思想政治教育認(rèn)知發(fā)展方法（思想政治教育認(rèn)識(shí)）

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本文目錄一覽：

• 1、...思想政治素質(zhì)形成發(fā)展的規(guī)律及其與思想政治教育規(guī)律的關(guān)
• 2、思想政治教育的方法
• 3、思想政治教育的方法有哪些
• 4、政治教育的方法
• 5、思想政治教育方法的特點(diǎn)
• 6、思想政治教育是如何產(chǎn)生和發(fā)展的?

...思想政治素質(zhì)形成發(fā)展的規(guī)律及其與思想政治教育規(guī)律的關(guān)

其中，社會(huì)環(huán)境是思想政治素質(zhì)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)校教育、家庭教育、個(gè)人實(shí)踐是思想政治素質(zhì)形成和發(fā)展的關(guān)鍵因素。

這種體現(xiàn)思想諸因素相互作用、相互制約的周期運(yùn)動(dòng)，形成人們的思想活動(dòng)過(guò)程。二．實(shí)施思想政治教育的規(guī)律。

思想政治教育過(guò)程的規(guī)律是思想政治教育過(guò)程中諸要素之間的本質(zhì)聯(lián)系及其矛盾運(yùn)動(dòng)的必然趨勢(shì)。它是一個(gè)由基本規(guī)律和具體規(guī)律組成的多側(cè)面、多層次的體系。

用思想政治教育過(guò)程的規(guī)律作為思想政治教育的規(guī)律。把思想政治教育的任務(wù)、目標(biāo)、原則、功能等具體內(nèi)容演化為思想政治教育的規(guī)律。 將西方行為科學(xué)、心理學(xué)和人格理論的規(guī)律轉(zhuǎn)移為思想政治教育的規(guī)律。

思想政治教育的方法

1、理論教育法：也叫理論灌輸法或理論學(xué)習(xí)法，是有目的、有計(jì)劃地向受教育者進(jìn)行馬克思主義理論教育，或受教育者系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，逐步樹(shù)立科學(xué)世界觀的教育方法。

2、（4）自我教育法，按照思想政治教育目標(biāo)和要求，主動(dòng)提高思想認(rèn)識(shí)的方法，包括自我修養(yǎng)（反省、反思、自我改造），自我管理（自制、自律）和自我調(diào)控（調(diào)整與環(huán)境關(guān)系、認(rèn)知調(diào)控和情緒調(diào)控）三個(gè)方面。

3、思想政治教育的方法有：理論教育法：也叫理論灌輸法或理論學(xué)習(xí)法，是有目的、有***地向受教育者進(jìn)行馬克思主義理論教育，或受教育者系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，逐步樹(shù)立科學(xué)世界觀的教育方法。

思想政治教育的方法有哪些

（4）自我教育法，按照思想政治教育目標(biāo)和要求，主動(dòng)提高思想認(rèn)識(shí)的方法，包括自我修養(yǎng)（反省、反思、自我改造），自我管理（自制、自律）和自我調(diào)控（調(diào)整與環(huán)境關(guān)系、認(rèn)知調(diào)控和情緒調(diào)控）三個(gè)方面。

思想政治教育的方法有：理論教育法：也叫理論灌輸法或理論學(xué)習(xí)法，是有目的、有***地向受教育者進(jìn)行馬克思主義理論教育，或受教育者系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，逐步樹(shù)立科學(xué)世界觀的教育方法。

思想政治教育的實(shí)施是思想政治教育全過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，實(shí)施思想政治教育的幾種重要的一般方法分別是：疏導(dǎo)教育法、比較教育法、典型教育法等。疏導(dǎo)教育法是針對(duì)人民內(nèi)部的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題對(duì)人們進(jìn)行疏通開(kāi)導(dǎo)。

理論教育法、 實(shí)踐鍛煉教育法、 榜樣教育法、 自我教育法、 形象教育法、 心理咨詢(xún)法等思想政治教育的主要實(shí)施方法。

以語(yǔ)言形式獲得間接經(jīng)驗(yàn)的方法：這類(lèi)教學(xué)方法是指通過(guò)都師和學(xué)生口頭語(yǔ)言活動(dòng)及學(xué)生獨(dú)立閱讀書(shū)面語(yǔ)言為主的教學(xué)方法。

政治教育的方法

（4）自我教育法，按照思想政治教育目標(biāo)和要求，主動(dòng)提高思想認(rèn)識(shí)的方法，包括自我修養(yǎng)（反省、反思、自我改造），自我管理（自制、自律）和自我調(diào)控（調(diào)整與環(huán)境關(guān)系、認(rèn)知調(diào)控和情緒調(diào)控）三個(gè)方面。

思想政治教育的方法有：理論教育法：也叫理論灌輸法或理論學(xué)習(xí)法，是有目的、有***地向受教育者進(jìn)行馬克思主義理論教育，或受教育者系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，逐步樹(shù)立科學(xué)世界觀的教育方法。

思想政治教育有哪些主要形式和方法如下：道德認(rèn)知發(fā)展方***。第一，道德討論法。第二，公正團(tuán)體法。價(jià)值澄清方***。它強(qiáng)調(diào)了四個(gè)關(guān)鍵因素：一是要以生活為中心，主要解決生活中的問(wèn)題。二是要求接受現(xiàn)實(shí)。

思想政治教育方法的特點(diǎn)

思想政治教育方法的特點(diǎn)如下：系統(tǒng)性：思想政治教育方法是一個(gè)系統(tǒng)性的過(guò)程，需要從多個(gè)方面進(jìn)行綜合考慮和實(shí)施，包括教材、教學(xué)方法、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理等方面。

幼兒園管理方法中的思想政治教育方法特點(diǎn)有啟發(fā)性、長(zhǎng)期性和復(fù)雜多樣性。

思想政治教育的特征主要有如下：權(quán)威話語(yǔ)內(nèi)容的規(guī)定和傳播渠道的限定本身就隱含著政治屬性傳統(tǒng)的思想政治教育主要依靠傳統(tǒng)媒介和傳統(tǒng)手段實(shí)現(xiàn)思想政治教育的引導(dǎo)作用。

群眾性：思想政治教育是一種廣泛性的教育，它不僅面向廣大群眾，而且需要依靠廣大群眾的積極參與和支持。掌握思想政治教育的特征，可以更好地激發(fā)群眾的積極性，提高群眾的組織紀(jì)律性，增強(qiáng)群眾的社會(huì)責(zé)任感。

高校思想政治教育工作的特點(diǎn)包括精神性、創(chuàng)造性、復(fù)雜性和 長(zhǎng)期艱巨性。

或思想政治教育在實(shí)踐中形成的價(jià)值等。思想政治教育針對(duì)性，是指在思想教育過(guò)程中，教育主體結(jié)合教育客體現(xiàn)實(shí)需求開(kāi)展教育的緊密度。思想政治教育具有鮮明的政治性、意識(shí)形態(tài)性；很強(qiáng)的滲透性；顯著的民主性和主體性。

思想政治教育是如何產(chǎn)生和發(fā)展的?

1、家庭、學(xué)校、社區(qū)、宗教等對(duì)英國(guó)思想政治教育的影響主要就是家庭的教育模式以及相處模式，還有就是學(xué)校的教學(xué)模式，社區(qū)之間各個(gè)單位的[_a***_]，還有就是宗教賦予思想政治的定義，都是會(huì)對(duì)英國(guó)思想政治教育有影響的。

2、從根本上說(shuō)，思想政治教育的產(chǎn)生是由人類(lèi)的物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐與物質(zhì)生活過(guò)程決定的。人類(lèi)的物質(zhì)生產(chǎn)與物質(zhì)生活具有鮮明的社會(huì)性、目的性，受到思想上層建筑、社會(huì)思想關(guān)系以及人類(lèi)精神生活的重要影響，蘊(yùn)含著對(duì)思想政治教育的客觀需要。

3、思想政治教育是隨著階級(jí)、國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生。國(guó)家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級(jí)為了緩和矛盾，維護(hù)統(tǒng)治，一般***用設(shè)置軍隊(duì)等暴力機(jī)構(gòu)，強(qiáng)迫人們服從的暴力方式和通過(guò)制度、法律、政策、教育、宣傳等民主的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。

4、其中，社會(huì)環(huán)境是思想政治素質(zhì)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)校教育、家庭教育、個(gè)人實(shí)踐是思想政治素質(zhì)形成和發(fā)展的關(guān)鍵因素。

5、思想政治教育的產(chǎn)生，深深地根植于人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和價(jià)值活動(dòng)的內(nèi)在需要之中，是人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和價(jià)值活動(dòng)發(fā)展的必然產(chǎn)物。

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