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學(xué)校特殊教育標(biāo)語(yǔ)
百年歷程,百年滄桑;百年奮斗,百年輝煌。百年特校,弦歌不輟;盲啞學(xué)子,振翮遠(yuǎn)翔。教育興民族興,匹夫有責(zé)襄偉業(yè);校友情師生情,綿薄無(wú)貸助鵬程。桃李盈門(mén),同賀盲啞百年華誕;芝蘭滿(mǎn)室,共謀特教發(fā)展大計(jì)。
彰顯課堂生命活力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。30、向誠(chéng)尚美,創(chuàng)特色,教師因?qū)W校而幸福;主動(dòng)有恒,創(chuàng)名校,學(xué)校因學(xué)生而自豪。3敬業(yè)奉獻(xiàn),為人垂范,提升師德新境界。
教育均衡、教育完整,辦人民滿(mǎn)意優(yōu)質(zhì)教育;教育創(chuàng)新、教育特色,鑄教育品牌。 3教育要面向現(xiàn)代化,面向世界、面向未來(lái);教師要成為教育家,敬業(yè)樂(lè)群、師表八荒。
率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。 3文明禮貌,助人為樂(lè),愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,遵紀(jì)守法。 40、促教育均衡化和諧發(fā)展,創(chuàng)教育現(xiàn)代化品牌學(xué)校。 4有愛(ài)才會(huì)因材施教,愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神。
特殊教育學(xué)校教師工作總結(jié)
特殊學(xué)校教師工作總結(jié)篇1 一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下: 師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德。 師德是教師的立身之本,從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。
循序漸進(jìn)。做什么事情都不能急于求成,教育也是如此。根據(jù)孩子的基礎(chǔ),給孩子制定個(gè)性化的教學(xué)方案,堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),使孩子慢慢的融入家庭和社會(huì)。在這一個(gè)月中,有喜悅、有淚水、有懊喪。
現(xiàn)在將工作總結(jié)如下: 工作思想方面 對(duì)于每一名特殊教育教師來(lái)說(shuō),要有“大愛(ài)”思想才能全身心地投入工作,更好地為特殊群體們服務(wù)。我正是帶著這樣的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了特殊教育學(xué)校工作的。
特對(duì)本學(xué)期的教育、教學(xué)工作做如下總結(jié): 思想方面 熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真的學(xué)習(xí)局里的安全教育知識(shí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,保證每一名學(xué)生的安全,增強(qiáng)安全意識(shí)。
特殊教育學(xué)校名言警句
1、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。華羅庚 把一切知識(shí)教給一切人??涿兰~斯 教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧之所在。
2、百年歷程,百年滄桑;百年奮斗,百年輝煌。百年特校,弦歌不輟;盲啞學(xué)子,振翮遠(yuǎn)翔。教育興民族興,匹夫有責(zé)襄偉業(yè);校友情師生情,綿薄無(wú)貸助鵬程。桃李盈門(mén),同賀盲啞百年華誕;芝蘭滿(mǎn)室,共謀特教發(fā)展大計(jì)。
3、百年特校,弦歌不輟;盲啞學(xué)子,振翮遠(yuǎn)翔。市民素質(zhì)高一分,城市形象美十分。率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,打造高郵發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。育殘成才,建百年大業(yè);與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)全國(guó)名校。
4、大力實(shí)施素質(zhì)教育,拓展學(xué)生發(fā)展空間。勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,堂堂正正做人。親其師,信其道,惡其師,疏其道。在單一的教育模式下,人是活不出個(gè)性來(lái)的。
5、教育要面向現(xiàn)代化,面向世界、面向未來(lái);教師要成為教育家,敬業(yè)樂(lè)群、師表八荒。 1教研相輔育桃李,書(shū)畫(huà)爭(zhēng)輝飄墨香。 1全面貫徹教育方針,深入實(shí)施素質(zhì)教育。
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