幼兒教育者的指導(dǎo)思想（幼兒教育者的指導(dǎo)思想有哪些）

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本文目錄一覽：

• 1、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想
• 2、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)基本理念
• 3、現(xiàn)代幼兒園教育的指導(dǎo)思想和實施方案
• 4、嬰幼兒早期教養(yǎng)活動實施的指導(dǎo)思想
• 5、幼兒園德育工作計劃
• 6、幼兒園管理遵循什么樣的指導(dǎo)思想

幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想

《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)合格的幼兒園教師必須富有愛心、責(zé)任心、耐心和細心，必須關(guān)愛幼兒，尊重幼兒，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。同時對當(dāng)前社會反映的教師專業(yè)意識或行為中薄弱、不足的方面，予以關(guān)注與強調(diào)。

在研制過程中，力圖體現(xiàn)以下指導(dǎo)思想：專業(yè)導(dǎo)向，師德為先。幼兒園教師是對幼兒實施保育和教育職責(zé)的專業(yè)人員，需具有特定的專業(yè)素質(zhì)，具有良好的職業(yè)道德與態(tài)度、專業(yè)的教育知識和技能。

《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》在研制過程中始終堅持和體現(xiàn)了以下指導(dǎo)思想。（一）專業(yè)導(dǎo)向，師德為先 幼兒園教師是對幼兒實施保育和教育職責(zé)的專業(yè)人員，需具有特定的專業(yè)素質(zhì)，具有良好的職業(yè)道德與態(tài)度、專業(yè)的教育知識和技能。

《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》包括專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度：它是從職業(yè)與認識、對幼兒的態(tài)度與行為等十四個領(lǐng)域進行闡述的，基本要求如下：貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)。

幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)思想 專業(yè)定位，道德第一。幼兒園教師是負責(zé)幼兒教育的專業(yè)人員。他們需要有特定的專業(yè)素質(zhì)，良好的職業(yè)道德和態(tài)度，專業(yè)的教育知識和技能。

幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)基本理念

本題考查《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的核心理念是幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)。A、B、C、D四項正確。E項：為干擾選項。與題干不符，排除。故正確答案為ABCD。

幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行中基本理念提出教師要以幼兒為本、師德為先、能力為重和終身學(xué)習(xí)。貫穿《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是：幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行中基本理念提出教師要以幼兒為本、師德為先、能力為重和終身學(xué)習(xí)。

《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》)提出的幼兒為本師德為先能力為重終身學(xué)習(xí)等基本理念，正反映了新形勢下教師專業(yè)發(fā)展的豐富內(nèi)涵。

現(xiàn)代幼兒園教育的指導(dǎo)思想和實施方案

幼兒園教育的計劃和實施參考模板1 指導(dǎo)思想 認真落實區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。

幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。

建立德育教育體系 幼兒園應(yīng)該建立完善的德育教育體系，從園長到每一位教師，都應(yīng)該明確自己的德育教育責(zé)任和任務(wù)。通過制定明確的德育教育目標(biāo)和***，使每一位幼兒都能在德育方面得到全面的培養(yǎng)和發(fā)展。

嬰幼兒早期教養(yǎng)活動實施的指導(dǎo)思想

對全鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒家長進行營養(yǎng)衛(wèi)生、保健知識講座。早教指導(dǎo)教師進社區(qū)進行教養(yǎng)知識宣傳。一個周期的親子活動資料積累、歸檔。對轄區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒家庭進行個別上門指導(dǎo)服務(wù)。

我們堅持以服務(wù)于家長的主導(dǎo)思想，以促進嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長的需求，通過形式多樣的活動，切實提高家長科學(xué)養(yǎng)育能力，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長，使0-3歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。

因此我們堅持以服務(wù)于家長的主導(dǎo)思想，以促進嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長的需求，通過形式多樣的活動，切實提高家長科學(xué)養(yǎng)育能力，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長，使0-3歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。

社區(qū)早教活動方案1 指導(dǎo)思想：為了進一步倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，充分發(fā)揮我園***，使早教向社區(qū)擴展、向家庭延伸。

指導(dǎo)思想： 本中心認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹《福建省0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)指南》的精神，以“促進嬰幼兒家長的受教育率”為突破口，以早教的推廣和實施為契機，主動有效地開展社區(qū)0~3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動。

切實加強0-3歲嬰幼兒早期教育。與家庭、社區(qū)密切合作，積極宣傳早期教育的先進理念和科學(xué)方法，開展多種形式、有質(zhì)量的科學(xué)[_a***_]講座、親子活動。推動省優(yōu)質(zhì)園建成科學(xué)育兒指導(dǎo)基地，每個鎮(zhèn)要建有一所公辦早教指導(dǎo)中心。

幼兒園德育工作***

幼兒園德育工作***篇1 指導(dǎo)思想： 幼兒期是 智力開發(fā) 的期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的 教育 和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。

幼兒園德育工作***1 指導(dǎo)思想 以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，在堅持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去。

關(guān)于幼兒園德育的工作***5篇(一) 新的學(xué)期開始了，在本學(xué)期里，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善，在總結(jié)了上學(xué)期工作中缺點與不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我將從以下幾個方面來進行。

幼兒園管理遵循什么樣的指導(dǎo)思想

1、幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。

2、指導(dǎo)思想 專業(yè)導(dǎo)向，師德為先。幼兒園教師是對幼兒實施保育和教育職責(zé)的專業(yè)人員，需具有特定的專業(yè)素質(zhì)，具有良好的職業(yè)道德與態(tài)度、專業(yè)的教育知識和技能。

3、師生平等原則：當(dāng)前我國倡導(dǎo)管理型幼師轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型幼師，該項舉措更是體現(xiàn)了平等師生關(guān)系的理念。在公平合理、和諧融洽的班級環(huán)境中學(xué)習(xí)，有利于幼兒形成正確的社會常規(guī)。

4、班級管理原則是對班級進行必要管理必須遵循的普遍性行為準(zhǔn)則，它對班級的全面管理具有重要的指導(dǎo)意義。

5、幼兒園管理是為了培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展而實施的管理。發(fā)展性原則是指幼兒園管理工作要具有前瞻性、發(fā)展性，以促進幼兒園的發(fā)展為目標(biāo)，把發(fā)展作為出發(fā)點和落腳點。

6、指導(dǎo)思想 以三個代表重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實國務(wù)院、省***關(guān)于切實加強中小學(xué)和幼兒園安全工作的一系列重要指示精神，落實中小學(xué)、幼兒園內(nèi)部安全保衛(wèi)責(zé)任，排查整改校園內(nèi)部治安和消防隱患，推進學(xué)校平安創(chuàng)建工作。

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