特殊教育居家干預(yù),特殊教育居家干預(yù)措施

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育居家干預(yù)的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹特殊教育居家干預(yù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是發(fā)展派干預(yù)模式？

什么是發(fā)展派干預(yù)模式？

發(fā)展派干預(yù)模式是心理學(xué)中一種常用的心理干預(yù)方式，通過培養(yǎng)***預(yù)者的潛力和解決問題的能力，來達(dá)到增進(jìn)其心理健康的目的
發(fā)展派干預(yù)模式的基本思想是，人的個體特征是發(fā)展的；人的發(fā)展是動態(tài)的，不斷地在變化之中
發(fā)展派干預(yù)需要重視個體內(nèi)部發(fā)展的既定規(guī)律和個體的特點(diǎn)，根據(jù)個體的發(fā)展水平和需求，進(jìn)行有針對性的干預(yù)
與其他干預(yù)模式相比，發(fā)展派干預(yù)模式更加注重***預(yù)者的自我認(rèn)識和主動性，可以產(chǎn)生更加積極的心理效應(yīng)，具有廣泛的應(yīng)用價值

發(fā)展學(xué)派干預(yù)模式的代表有人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI)，地板時光(DIR)等，更注重幫助自閉癥兒童與他人建立關(guān)系，促進(jìn)他們的社交溝通和情感發(fā)展，以及生活技能的培養(yǎng)，而且比較強(qiáng)調(diào)父母的參與，所以干預(yù)場景往往是在居家環(huán)境和生活化的環(huán)境中。

發(fā)展派干預(yù)模式就是指的以游戲為代表的干預(yù)方式。其特征是：會練習(xí)到自身核心，是細(xì)水長流式，練習(xí)后孩子的能力真實存在，但較突出的1個特征是進(jìn)步慢。

許多家長看待孩子能力有遲緩的狀況時，肯定是期望投入精力還要立刻見到成效的，因此許多家長可能只關(guān)心到這一點(diǎn)，在剛開始便會反對游戲式的干預(yù)方式。

到此，以上就是小編對于特殊教育居家干預(yù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育居家干預(yù)的1點(diǎn)解答對大家有用。