思想政治教育學原理原文（思想政治教育學原理筆記）

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本文目錄一覽：

• 1、思想政治教育學原理從社會需要和個人需要兩個方面來看包括哪些方面...
• 2、現(xiàn)代思想政治教育學知識點
• 3、思想政治教育學原理
• 4、思想政治教育知識點
• 5、如何做好具體的學生思想政治教育工作
• 6、新編思想政治教育學原理

思想政治教育學原理從社會需要和個人需要兩個方面來看包括哪些方面...

思政教育包括：政治意識教育、思想道德教育、歷史文化教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、環(huán)境意識教育。政治意識教育：培養(yǎng)學生對國家的認同感、社會責任感和公民意識。

思想政治教育內(nèi)容包括哪些方面如下：一是黨的基本理論和路線、方針、政策。主要學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和包括***理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系。

政治立場。所謂政治立場即一個人在觀察和處理問題時，所處的根本的政治地位和所持有的根本態(tài)度。政治品質(zhì)。所謂政治品質(zhì)即在政治問題上的行為、作風所表現(xiàn)出來的思想、認識和品性。 政治水平。

緒論：思想政治教育的概念分析；思想政治教育學的研究對象；思想政治教育學的研究內(nèi)容和特點；思想政治教育學研究的方法和意義。

思想品德是意識行為方面的，也是政治道德方面的。思想品德教育的實質(zhì)是將一定社會的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想道德。

現(xiàn)代思想政治教育學知識點

1、德育：學校對學生所進行的思想政治教育，它是學校教育的有機組成部分?！暗掠逃钡奶岱ú淮_切、不科學。 思想政治教育學：研究人們思政品德形成和發(fā)展以及對人們進行思政教育規(guī)律的科學。

2、緒論：思想政治教育的概念分析；思想政治教育學的研究對象；思想政治教育學的研究內(nèi)容和特點；思想政治教育學研究的方法和意義。

3、思想政治教育內(nèi)容包括哪些方面如下：一是黨的基本理論和路線、方針、政策。主要學習馬克思列寧主義、***思想和包括***理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系。

4、這些都是思想政治教育的主要內(nèi)容，每一項內(nèi)容又可具體分為許多方面。

思想政治教育學原理

《思想政治教育學原理》是思想政治教育專業(yè)本科生的一門專業(yè)核心課程。思想政治教育學是一門研究人的思想行為活動規(guī)律，以及實施思想政治教育規(guī)律的科學。

首先在思想政治教育學原理中，要從遵循人的思想行為形成、發(fā)展的規(guī)律，思想政治教育應當從人的現(xiàn)實表現(xiàn)入手。其次分析支配行動的思想動機，再從思想動機分析產(chǎn)生該思想的客觀外界條件。

《思想政治教育學原理》是2007年高等教育出版社出版的圖書，作者是陳萬柏、張耀燦。

第2版。截至2023年7月17日，《思想政治教育學原理》最新版是第2版。《思想政治教育學原理》是思想政治教育專業(yè)的一門主干課程，是思想政治教育學科的基礎理論課，在學科體系中據(jù)于中心地位。

思想政治教育知識點

思想政治教育知識點：概念 政治工作：一定的階級、政黨、團體為實現(xiàn)自己的綱領和根本任務而進行的活動，如階級斗爭、***建設、黨的思想和組織建設等。

現(xiàn)代思想政治教育學知識點：學科體 (一)思想政治教育學理論體系 我們認為思想政治教育學的完整的學科理論體系應包括以下四個部分內(nèi)容：思想政治教育基本理論研究，思教的形成和發(fā)展研究，思教的方法理論研究，思教管理理論研究。

緒論：思想政治教育的概念分析；思想政治教育學的研究對象；思想政治教育學的研究內(nèi)容和特點；思想政治教育學研究的方法和意義。

重點章節(jié) 在大一思政課程中，重點章節(jié)包括中國特色社會主義、社會主義法治理念、社會主義核心價值體系等。這些章節(jié)內(nèi)容與社會主義核心價值觀、社會主義建設道路、法律與法治理念等密切相關，是考試的重點部分。

教師在備課的過程中要理清和把握教材的體系和脈絡，統(tǒng)攬教材全局，高屋建瓴。然后建立各類概念、知識點或知識單元之間的界面關系，歸納和揭示其特殊性質(zhì)和內(nèi)在的一般規(guī)律。

如何做好具體的學生思想政治教育工作

1、要樹立先進典型，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)開展思想政治工作。教師要在學生中樹立好的榜樣，讓榜樣的無窮力量影響到學生，以達到塑造學生靈魂的目的。

2、教書育人是每個教育工作者的天職，言傳身教則是教書育人的基本方法。在當前進一步加強[_a***_]思想政治教育的工作中，更要重視言傳身教的作用。

3、我們應該在日常生活中去灌輸思想，讓學生在潛移默化中使知識內(nèi)化于心，外化于形。使大學生走向社會時都有正確的思想認知，這才是我們教育的意義。

4、學生有發(fā)展的需要。學生在教育教學過程中有各方面發(fā)展的需要，教師要滿足學生在發(fā)展過程中的需要，絕不能打壓或者壓抑學生的發(fā)展需要。如教師要盡力滿足學生在發(fā)展過程中的創(chuàng)新和實踐的需要。

新編思想政治教育學原理

(1)、思想政治教育以思想政治教育活動為研究客體，是關于思想政治教育發(fā)張規(guī)律的科學。

緒論：思想政治教育的概念分析；思想政治教育學的研究對象；思想政治教育學的研究內(nèi)容和特點；思想政治教育學研究的方法和意義。

我們認為思想政治教育學的完整的學科理論體系應包括以下四個部分內(nèi)容：思想政治教育基本理論研究，思教的形成和發(fā)展研究，思教的方法理論研究，思教管理理論研究。思教基本理論，這部分主要是研究自身特有的一系列基本概念、范疇和基本原理。

《思想政治教育學原理新編》（主編），華中師范大學出版社2000年?！端枷胝谓逃龑W原理》（主編），華中師范大學出版社2009年?！渡鐣W》（第二主編），華中師范大學出版社1994年。

思想政治教育專業(yè)主要課程：馬克思主義思想政治教育理論基礎、思想政治道德觀教育、中華人民共和國史、***學、教育學、管理學、心理學基礎、思想政治教育學原理、思想政治教育方***、思想政治教育史、思想政治教育案例分析。

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