福祿培爾與幼兒教育,福祿培爾幼兒教育思想

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于福祿培爾與幼兒教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹福祿培爾與幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 福祿貝爾的幼兒教育學(xué)的主要內(nèi)容？
2. 1940年德國(guó)誰(shuí)創(chuàng)立了第1所幼兒園，為學(xué)前教育科學(xué)研究開(kāi)了先河？
3. 幼兒園到底要不要提前學(xué)知識(shí)？

福祿貝爾的幼兒教育學(xué)的主要內(nèi)容？

1、教育順應(yīng)自然

福祿培爾基于性善論，把教育順應(yīng)自然作為兒童教育的基點(diǎn)和中心。教育順應(yīng)自然的思想貫穿了他的教育思想的始終。"自然"主要包括兩層含義：一方面是指大自然；另一方面是指兒童的天性，即生理和心理特點(diǎn)。在論述教育順應(yīng)自然時(shí)，自然主要指后者。

2、兒童"自動(dòng)"發(fā)展思想

所謂"自動(dòng)"發(fā)展是指?jìng)€(gè)體利用自我能動(dòng)的力量，使內(nèi)部表現(xiàn)于外部和使外部表現(xiàn)于內(nèi)部的過(guò)程。據(jù)此，福祿貝爾把人的教育年齡范圍劃分為幼兒期和少年期兩個(gè)大的發(fā)展時(shí)期，幼兒期兒童通過(guò)活動(dòng)把自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)表現(xiàn)出來(lái)，這是一個(gè)使內(nèi)部的東西成為外部東西的時(shí)期；而少年期主要是學(xué)習(xí)的時(shí)期，這一時(shí)期兒童通過(guò)各種感官接受外界的***吸取知識(shí)，是使外部的東西轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)部東西的時(shí)期。人的"自動(dòng)"發(fā)展就是通過(guò)這兩個(gè)階段實(shí)現(xiàn)的。

3、作業(yè)教學(xué)和恩物教學(xué)

作業(yè)是福祿貝爾為幼兒園確定的一種教育活動(dòng)形式，福祿貝爾為幼兒設(shè)計(jì)了許多適合他們完成的作業(yè)，主要有繪畫(huà)、紙工、用小木棒或小環(huán)拼圖、串聯(lián)小珠、刺繡等，還包括一些勞動(dòng)活動(dòng)，如初步的自我服務(wù)和照料植物等，并開(kāi)辟勞動(dòng)園地，組織兒童進(jìn)行栽種。"恩物"（gifts）是福祿貝爾為幼兒進(jìn)行游戲和作業(yè)所設(shè)計(jì)的一套教具（玩具），寓意"神賜予幼兒的恩寵物"。它是根據(jù)自然界的法則、性質(zhì)、形狀等原理，用簡(jiǎn)易明白的物體制成，作為兒童了解自然、認(rèn)識(shí)自然的初步訓(xùn)練工具。

4、游戲理論 福祿貝爾強(qiáng)調(diào)游戲的教育價(jià)值，他是第一位闡揚(yáng)游戲功能及價(jià)值的人，福祿貝爾把游戲的教育價(jià)值提高到了前所未有的地位，在他看來(lái)，"兒童早期的各種游戲，是一切未來(lái)生活的胚芽，因?yàn)檎?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-g-r.html" target="_blank" class="QIHEIHQ20e8b0ecf6d22cbf relatedlink">個(gè)人的最純潔的素質(zhì)和最內(nèi)在的思想就是在游戲中得到發(fā)展和表現(xiàn)的。人的整個(gè)未來(lái)生活，直到他將要重新離開(kāi)人間的時(shí)刻，其根源全在于這一生命階段"。

1940年德國(guó)誰(shuí)創(chuàng)立了第1所幼兒園，為學(xué)前教育科學(xué)研究開(kāi)了先河？

德國(guó)幼兒教育家福祿貝爾被世界譽(yù)為“幼兒園之父”，是他創(chuàng)辦了世界上第一個(gè)幼兒園。福祿培爾認(rèn)為，教育能發(fā)揮幼兒內(nèi)在的生命力，懷著這樣的教育理念他在德國(guó)布蘭肯堡創(chuàng)辦了一個(gè)“保姆養(yǎng)成所”，為了保姆們有實(shí)習(xí)的場(chǎng)所和對(duì)象，他***了村里40名6 歲以下的幼兒，同時(shí)成立了一所“游戲與作業(yè)教育所”。

福祿培爾創(chuàng)建的幼兒園是第一所真正意義上的幼兒教育機(jī)構(gòu)。之后，幼兒園的名稱被全世界普遍***用，許多幼兒園也很快在歐美各國(guó)創(chuàng)立起來(lái)。

幼兒園到底要不要提前學(xué)知識(shí)？

沒(méi)必要

在1840年世界上第一所幼兒園，德國(guó)勃蘭登堡建立開(kāi)始，創(chuàng)始人福祿培爾提出：幼兒教育，也就是3~6歲孩子的教育，是在符合孩子身心發(fā)展規(guī)律的前提下，以“游戲”為主要方式，以培養(yǎng)孩子廣泛興趣、健全的人格和基礎(chǔ)的生活能力為目標(biāo)，而展開(kāi)的一些列學(xué)前教育。所以以游戲?yàn)橹魇菍W(xué)前兒童教育的主要方式，無(wú)論任何機(jī)構(gòu)，***取灌輸式超前教學(xué)對(duì)孩子而言都是弊大于利，孩子該玩得時(shí)候就讓孩子盡情地玩。

還有“超前教育”扼殺孩子的想象力，心理學(xué)家得出結(jié)論：孩子越早接觸超前學(xué)習(xí)，想象力和創(chuàng)造力受到的磨損和消耗就越大。

到此，以上就是小編對(duì)于福祿培爾與幼兒教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于福祿培爾與幼兒教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。