大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育思想西方的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育思想西方的解答,讓我們一起看看吧。
美國日本是怎么進(jìn)行性教育的?
美國和日本同屬西方發(fā)達(dá)國家,但在性教育上卻是有所不同。
1.美國的性教育。起源于上世紀(jì)60年代,當(dāng)時(shí)西方社會流行“性解放”和“性自由”,為應(yīng)對社會的現(xiàn)實(shí)。美國的性教育主張以人格為基礎(chǔ),通過學(xué)校的性教育,減少私生子和性適應(yīng)不良行為,減少***,培養(yǎng)青少年正確對待異性,和異性建立高尚關(guān)系的態(tài)度和能力。具體的又分成兩派:
一派是以美國性信息和性教育委員會認(rèn)為,學(xué)校性教育應(yīng)該是以“安全性行為”為綜合教育目標(biāo),生理衛(wèi)生課應(yīng)以教會學(xué)生正確使用安全套為準(zhǔn),避免學(xué)生在性行為中身體受傷。
另一派是美國性健康醫(yī)學(xué)研究所主張實(shí)行“禁欲式教育”為目標(biāo),生理衛(wèi)生課教育重在人格培養(yǎng),重視自己的童貞,直到成年后找到自己心儀的配偶再行使性行為。
目前,以后一派的“禁欲式教育”成為美國性教育的主流。
2.日本的性教育。學(xué)校把性作為人格的基本部分認(rèn)真對待。主要是三個(gè)階段:
—是從戰(zhàn)后到60年代,主要是實(shí)行“純潔教育”,對學(xué)生進(jìn)行正確的性知識普及,樹立正常的性道德觀。
二是從60年代至70年代,面對西方“性解放”沖擊,主要是傳授性科學(xué)知識,理解性行為的正確方式。
三是70年至今。實(shí)行“性觀念辨證統(tǒng)一”,不僅傳授性科學(xué)知識,而且還灌輸性道德。強(qiáng)調(diào)性約束、性友愛、反對男尊女卑,要求男女平等,尊重婦女。
到此,以上就是小編對于教育思想西方的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育思想西方的1點(diǎn)解答對大家有用。
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