大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)前教育當(dāng)前藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹學(xué)前教育當(dāng)前藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。
- 怎樣實(shí)施幼兒園藝術(shù)教育心得體會1？
- 幼兒園在藝術(shù)教育領(lǐng)域的目標(biāo)是什么？
- 幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域的獨(dú)特表現(xiàn)？
- 文化對幼兒園課程具有哪些影響？
怎樣實(shí)施幼兒園藝術(shù)教育心得體會1？
藝術(shù)活動在幼兒園教育中主要表現(xiàn)在三方面即音樂藝術(shù)、美術(shù)藝術(shù)和文學(xué)藝術(shù)。
無論哪一方面的活動，都堅(jiān)持以欣賞為切入點(diǎn)，為幼兒提供一個完整的視、聽覺形象，營造良好的氛圍，積極引導(dǎo)幼兒去親身感受體驗(yàn)，使幼兒獲得情感上愉悅，能更好地進(jìn)入藝術(shù)作品的情境.以往開展藝術(shù)活動，常常忽視了幼兒對審美對象的整體的主動的感知，幼兒幾乎都是被動的記憶、理解和表達(dá)。這樣的活動難以培養(yǎng)一雙雙審美的眼睛、一個個審美的大腦。如在活動中堅(jiān)持以欣賞為切入點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)審美感知，則可激發(fā)幼兒的審美情感，從而進(jìn)一步提高審美創(chuàng)造的能力。幼兒園在藝術(shù)教育領(lǐng)域的目標(biāo)是什么？
（一）感受與欣賞目標(biāo)1、喜歡自然界與生活中美的事物教育建議：和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。目標(biāo)2、喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式與作品教育建議：創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。
（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1、喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)。教育建議：創(chuàng)造機(jī)會和條
件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。目標(biāo)2、具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力教育建議：尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當(dāng)?shù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-d.html" target="_blank" class="QIHEIHQcad7dab10d3f9f55 relatedlink">指導(dǎo)。
幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域的獨(dú)特表現(xiàn)？
1、在學(xué)前兒童美術(shù)發(fā)展過程中，從涂鴉期兒童的亂涂亂畫，逐漸畫出個什么東西，并給它命名，到象征期兒童為事物象征性地再造一個多半是不完整的、粗略輪廓的形象，再到圖式期兒童用畫來表達(dá)多種概念或憑自己的主觀經(jīng)驗(yàn)重新組合、加工變形的畫面等，都顯示出孩子獨(dú)特的創(chuàng)造力。
2、培養(yǎng)學(xué)前兒童手、眼、腦協(xié)調(diào)活動的操作教育。學(xué)前兒童美術(shù)教育還應(yīng)當(dāng)重視兒童的操作。。。。
文化對幼兒園課程具有哪些影響？
課程與文化密不可分，其內(nèi)容來源于文化內(nèi)容。不同文化的人價值觀和信仰不同，對幼兒園及課程的看法也不同。幼兒園課程設(shè)計、編制和實(shí)施英吸取其文化中的精髓，也應(yīng)立足于文化傳承。
文化對幼兒園課程具有重要的影響，因?yàn)槲幕且粋€社會的價值觀、信仰、習(xí)俗、語言、藝術(shù)、法律、制度等的綜合體現(xiàn)。以下是文化對幼兒園課程的一些影響：
1. 價值觀：文化中的價值觀對幼兒園課程有很大的影響。例如，一些文化中重視家庭和社區(qū)的關(guān)系，而另一些文化中則更加強(qiáng)調(diào)個人主義和自主性。這些價值觀會影響到幼兒園課程的設(shè)計和實(shí)施，包括教學(xué)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容和評價方式等。
2. 語言：文化中的語言對幼兒園課程也有很大的影響。語言是文化的重要組成部分，它不僅是交流的工具，也是思維和認(rèn)知的方式。在幼兒園課程中，語言學(xué)習(xí)應(yīng)該考慮到幼兒的母語和文化背景，以促進(jìn)他們的語言發(fā)展和文化認(rèn)同。
3. 藝術(shù)：文化中的藝術(shù)對幼兒園課程也有很大的影響。藝術(shù)是文化的表達(dá)方式之一，它可以幫助幼兒了解和欣賞不同的文化。在幼兒園課程中，藝術(shù)教育應(yīng)該考慮到幼兒的文化背景和興趣愛好，以促進(jìn)他們的藝術(shù)表達(dá)和文化理解。
4. 法律和制度：文化中的法律和制度對幼兒園課程也有影響。例如，一些文化中強(qiáng)調(diào)男女平等和兒童權(quán)利，而另一些文化中則存在性別歧視和兒童虐待的問題。這些法律和制度會影響到幼兒園課程的設(shè)計和實(shí)施，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價方式等。
到此，以上就是小編對于學(xué)前教育當(dāng)前藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)前教育當(dāng)前藝術(shù)教育的4點(diǎn)解答對大家有用。
[免責(zé)聲明]本文來源于網(wǎng)絡(luò)，不代表本站立場，如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問題，請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com，我們會予以刪除相關(guān)文章，保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請注明出處：http://www.venusilluminatedgifts.com/post/16129.html
