教育思想拼音,教育思想拼音怎么寫

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1. 心靈和思想的區(qū)別是什么呀？
2. 思想的別稱？
3. 疏導(dǎo)的意思是什么？

心靈和思想的區(qū)別是什么呀？

讀音不同，含義不同，用法不同。

心靈：1、（形）心思靈敏：心靈手巧。2、（名）指內(nèi)心、精神、思想等。

例句：敏銳而不寬宏的心靈，執(zhí)著于每一點(diǎn)，卻毫無進(jìn)展。

思想：①通過思維活動(dòng)，反映在人的意識(shí)中的客觀存在所產(chǎn)生的結(jié)果。②想念，懷念。
例句：總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)微商能帶給你意想不到的收獲，或是思想上，或是財(cái)富上。

思想的別稱？

思想，是一個(gè)漢語詞語，意思有三種。其一指思維活動(dòng)的結(jié)果，屬于理性認(rèn)識(shí)，一般也稱“觀念”。其二指想法，念頭。其三指進(jìn)行思維活動(dòng)。

①思維活動(dòng)的結(jié)果。屬于理性認(rèn)識(shí)。一般也稱“觀念”。人們的社會(huì)存在，決定人們的思想。一切根據(jù)和符合于客觀事實(shí)的思想是正確的思想，它對(duì)客觀事物的發(fā)展起促進(jìn)作用；反之，則是錯(cuò)誤的思想，它對(duì)客觀事物的發(fā)展起阻礙作用。

②想法；念頭：他早就有進(jìn)大學(xué)深造的思想。

③進(jìn)行思維活動(dòng)：昨天下午，當(dāng)代最偉大的哲學(xué)家停止思想了。

思想其他含義

漢語詞語

思想包含“ 思想和聯(lián)想的以目標(biāo)為導(dǎo)向的流動(dòng)，可以導(dǎo)致以現(xiàn)實(shí)為導(dǎo)向的結(jié)論”。盡管思考是對(duì)人類具有生存價(jià)值的活動(dòng)，但對(duì)于如何對(duì)其進(jìn)行充分定義或理解仍未達(dá)成共識(shí)。由于思想是許多人類行為和相互作用的基礎(chǔ)，因此理解其物理和形而上學(xué)的起源及其影響一直是許多學(xué)術(shù)學(xué)科的長(zhǎng)期目標(biāo)，包括哲學(xué)，語言學(xué)，心理學(xué)，神經(jīng)科學(xué)，人工智能，生物學(xué)，社會(huì)學(xué)和認(rèn)知科學(xué)。思維使人類能夠理解，解釋，表示或建模他們所經(jīng)歷的世界，并對(duì)該世界做出預(yù)測(cè)。因此，在制定計(jì)劃或嘗試實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的過程中，它對(duì)具有需求，目標(biāo)和愿望的生物很有幫助。

基本信息

中文名

思想品德

拼音

sī xiǎng pin de

疏導(dǎo)的意思是什么？

疏導(dǎo)，指使淤塞的水流或阻塞的道路暢通；也比喻開導(dǎo)、打通人的思想，疏導(dǎo)思想。 

【拼音】shū dǎo 【引證釋義】宋·朱熹《朱子語類》卷二十：“正如疏導(dǎo)溝渠，初為物所壅蔽，才疏導(dǎo)得通，則水自流行?！?/p>

 白話釋義：就好像是疏通小溝渠一樣，一開始是被東西所堵塞了，只要疏通干凈了，水就能只有流淌了。

 【例句】 1、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。 2、經(jīng)常疏通河床，不致潰堤，適時(shí)疏導(dǎo)心理，才能保持健康。

意思：指使淤塞的水流或阻塞的道路暢通；也比喻開導(dǎo)、打通人的思想疏導(dǎo)思想。

拼音：shū dǎo

出處：清 魏源 《圣武記》卷十二：“不察天地之氣，不明水土之性，不考支干之形勢(shì)，尚足語疏導(dǎo)、辨方略乎？”

譯文：不清楚天氣，不清楚水和土的特性，不考察地理環(huán)境，怎么能說疏通、分辨清楚呢？

疏導(dǎo) [shū dǎo]

基本釋義

①疏通淤塞的水道，使通暢。②泛指開導(dǎo)使通暢。

疏導(dǎo)（guide）是指積極疏通引導(dǎo)，堅(jiān)持正面教育的一種德育方法。社會(huì)主義學(xué)校德育重在發(fā)揚(yáng)民主，啟發(fā)學(xué)生自覺，曉之以理，動(dòng)之以情，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)， 鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)。不主張單純的消極禁止、強(qiáng)制、壓服。具體做法有：發(fā)揚(yáng)民主，尊重學(xué)生的主動(dòng)性、積極性；擺事實(shí)，講道理，以科學(xué)的真理和豐富的知識(shí)幫助學(xué)生明辨是非，以表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主，激發(fā)學(xué)生的自尊心、自信心和上進(jìn)心，鼓勵(lì)他們不斷前進(jìn)；發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用學(xué)生自身的優(yōu)點(diǎn)去克服缺點(diǎn)； 制定必要的規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則，把教育引導(dǎo)與執(zhí)行必要的規(guī)章制度結(jié)合起來，使學(xué)生的言行有章可循。

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