戲劇教育是藝術教育的,戲劇教育是藝術教育的一種嗎

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于戲劇教育是藝術教育的的問題，于是小編就整理了3個相關介紹戲劇教育是藝術教育的的解答，讓我們一起看看吧。

1. 覺得上戲附中怎么樣？
2. 為什么說戲劇是一門綜合性的藝術？
3. 戲劇是一種什么藝術？

覺得上戲附中怎么樣？

上戲附中是一所很好的藝術學校。
1. 因為上戲附中是上海戲劇學院附屬中學，其辦學水平得到國內外的廣泛認可，名聲很響亮。
其師資力量強大，教育質量優(yōu)良，同時也有著優(yōu)秀的校園環(huán)境和教育設施。
2. 正確的藝術教育對學生的成長和未來是非常重要的。
上戲附中注重學生的藝術修養(yǎng)和個人素質的提高，為學生提供了很好的發(fā)展平臺和機會。

為什么說戲劇是一門綜合性的藝術？

戲劇藝術的特點我們可以概括為藝術的綜合性、演員在舞臺空間中的直觀表演性和由此而來的時空限制性。

戲劇是一種綜合藝術，這是一個為大多數(shù)人認可的結論，當然也是一個符合戲劇藝術的基本風貌的認識。

一部劇作的演出，總是一次集體勞動的成果：劇作家提供演出腳本即戲劇文學文本，美術家、化妝師、燈光師通力合作完成舞臺布景的設計、人物的造型等，音樂家（樂師）完成戲劇音樂、唱腔的創(chuàng)作，而演員則通過自己的形體表演來展示整個劇情。

在這里，文學、美術、音樂、舞蹈、表演等藝術類型相互融匯，既取消了各自的獨立性，又通過它們自身具有的不可為其它藝術所替代的獨特作用的發(fā)揮，綜合為一種獨立的藝術樣式。

戲劇藝術的綜合性是在外在的綜合和內在的綜合兩個層面上發(fā)生的。無論從外在的綜合來看，還是從內在的綜合來看，戲劇無論如何不能缺少的是演員和觀眾，以及一個可供演員表演的空間即舞臺。戲劇是一個通過舞臺空間發(fā)生在演員和觀眾之間的***。它的核心因素是演員在舞臺空間中的表演。 戲劇作為一個通過舞臺空間發(fā)生在演員和觀眾之間的***，使它必然地要受到時間和空間的嚴格限制。

它必須在一定的時間內完成一個由連續(xù)的動作構成的戲劇***，即劇情，同時，它必須在一個有限的空間內即舞臺上完成對于劇情的展示。

從具體文本的實際形態(tài)來看，一篇***和一首歌也都有一定的長度，因此也包含一個相對明晰的時間段落，但是，從理論上說，***和詩歌是沒有時間限制的，只要可能，它們的篇幅甚至可以無限度地延長。

但一出戲卻不能沒有時間限度地無休止地演下去，它必須考慮到觀眾的耐性和演員的承受力，因此它必須被限定在一個人為的、被硬性規(guī)定的從開始到結束的時間長度之內。

同時，雖然戲劇展示的劇情于***敘述的故事具有同樣的性質，即它們都是經過選擇、提煉、加工過一定的社會生活***的藝術化的表現(xiàn)，但由于不受時空的限制，***的藝術空間的開放性與現(xiàn)實生活空間的開放性是大體一致的。

而戲劇則永遠必須面對生活空間的無限開放性和演出空間的有限封閉性之間的矛盾。

戲劇是一種什么藝術？

中國戲曲是一種什么樣的藝術寫回答

中國戲曲是一種什么樣的藝術

求高人詳細解答

寫回答 共1個回答

沅江水

LV.10 推薦于 2016-02-14

戲曲是中國傳統(tǒng)的戲劇形式。是包含文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術各種因素綜合而成的。它的起源歷史悠久，早在原始社會歌舞已有萌芽，在漫長發(fā)展的過程中，經過八百多年不斷地豐富、革新與發(fā)展，才逐漸形成比較完整的戲曲藝術體系。雖說它的淵源來自民間歌舞、說唱、滑稽戲三種不同藝術形式，但區(qū)別一個劇種所顯示的最大的特色，首先仍表現(xiàn)在它來自不同聲腔系統(tǒng)的音樂唱腔。這些音樂唱腔則是以所產生地區(qū)的語言、民歌、民間音樂為依據(jù)，并兼收其他地區(qū)音樂而產生的。各個劇種的劇中人物大都分由生、旦、凈、丑等不同臉譜化的腳色行當充任。表演上著重運用以生活為基礎提煉而成的程式性動作，和虛擬性的空間處理。講究唱、做、念、打藝術，表演動作富裕舞蹈性，技術性很高，構成有區(qū)別其他戲劇而成為完整的戲曲藝術體系。

到此，以上就是小編對于戲劇教育是藝術教育的的問題就介紹到這了，希望介紹關于戲劇教育是藝術教育的的3點解答對大家有用。