小學(xué)教育藝術(shù)教育音樂美術(shù),小學(xué)教育藝術(shù)教育音樂美術(shù)學(xué)什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)教育藝術(shù)教育音樂美術(shù)的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹小學(xué)教育藝術(shù)教育音樂美術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 新光小學(xué)有音樂、美術(shù)和體育三個特長班，音樂班人數(shù)相當(dāng)于另外兩個班人數(shù)的2 5，美術(shù)班人數(shù)？
2. 什么是音樂藝術(shù)？
3. 音樂藝術(shù)與科技是干什么的？
4. 學(xué)美術(shù)好還是學(xué)音樂好?以后就業(yè)怎樣？

新光小學(xué)有音樂、美術(shù)和體育三個特長班，音樂班人數(shù)相當(dāng)于另外兩個班人數(shù)的2 5，美術(shù)班人數(shù)？

全體人數(shù)有：58÷（1-22+5-33+7）=58÷（1-27-310），=58÷2***0，=140（人）；則音樂班有：140×22+5=140×27，=40（人）．美術(shù)班有：140-40-58=42（人）．答：音樂班有40人，美術(shù)班有42人．

什么是音樂藝術(shù)？

一、音樂是以聲音為表現(xiàn)手段，以聽覺為對象的聲音的藝術(shù)，或叫聽覺藝術(shù).

二、音樂主要是在時間中運動的一種時間藝術(shù)。

三、音樂藝術(shù)的第三個特點，是它的表現(xiàn)功能與其它姐妹藝術(shù)相比，以抒情見長，所以，人們又常稱音樂藝術(shù)為表現(xiàn)的藝術(shù)

音樂是聲音的藝術(shù)。這是音樂藝術(shù)的基本特征之一。作為音樂藝術(shù)表現(xiàn)手段的聲音，有與自然界的其他聲音不同的一些特點。

任何一部音樂作品中所發(fā)出來的聲音都是經(jīng)過作曲家精心思考創(chuàng)作出來的，這些聲音在自然界絕對不存在。

所以，音樂的聲音是非自然性的，是通過人的創(chuàng)造性藝術(shù)活動創(chuàng)造出來的音響，無論是一首簡單的歌曲，還是一部規(guī)模宏大的交響樂，都滲透著作者的創(chuàng)作思維。

音樂藝術(shù)與科技是干什么的？

音樂科技藝術(shù)專業(yè)方向是集科技與藝術(shù)于一體，側(cè)重音樂傳媒科技的交叉性新興學(xué)科，主要培養(yǎng)面向廣播***、傳媒網(wǎng)絡(luò)、音像出版、音樂工程、軟件設(shè)計等行業(yè)和領(lǐng)域從事音樂視頻***編制作、技術(shù)管理、音樂工程設(shè)計、軟件研發(fā)和音樂音響制作，以及音樂數(shù)字化教育技術(shù)等方面的專門人才。

學(xué)美術(shù)好還是學(xué)音樂好?以后就業(yè)怎樣？

個人覺得美術(shù)比音樂和體育要好，因為相對而言比較好找本專業(yè)的工作。

音樂和體育要很好的先天條件，以及后天的努力和機遇，才有可能成為運動員和***歌明星什么的，而且吃的還是青春飯。要么放棄自己的專業(yè)去找別的什么工作。

而美術(shù)則反之，關(guān)于美術(shù)的工作種類有很多，平面設(shè)計，包裝設(shè)計，印刷，室內(nèi)設(shè)計，工業(yè)外觀設(shè)計，服裝設(shè)計等等，只要學(xué)得湊合，不怕找不到工作的。而且，做這些都是越老越吃香，因為經(jīng)驗豐富了，自己充實得多了。但前提是你得努力。

以上是個人意見，不具備法律責(zé)任。

到此，以上就是小編對于小學(xué)教育藝術(shù)教育音樂美術(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)教育藝術(shù)教育音樂美術(shù)的4點解答對大家有用。