教育的思想,教育的思想制度內容和方法盡管受到當時的政治

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育的思想的問題，于是小編就整理了5個相關介紹教育的思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育思想概括？
2. 教育學家及其重要教育思想？
3. 陶行知的教育思想是什么？
4. 孔子的教育思想的主要內容？
5. 什么是全民教育的思想？

教育思想概括？

教育思想是指人們對人類特有的教育活動現(xiàn)象的一種理解和認識，這種理解和認識常常以某種方式加以組織并表達出來，其主旨是對教育實踐產(chǎn)生影響。教育思想具有歷史性、社會性、前瞻性、繼承性等特征。有助于人們認清教育工作中的成績和弊端，使教育工作更有起色。如陶行知先生的“生活教育”思想，聶圣哲先生的“養(yǎng)活教育”思想。

“教育”內含“教”與“育”兩個方面。“教”的對象是知識，“育”的對象是價值

教育學家及其重要教育思想？

陶行知是我國著名教育學家，他對于我國教育的思想理論的發(fā)展具有非常重要的意義務。陶行知對于學前教育也進行了深入的研究，并且提出了自己的基本理論，陶行知的學前教育思想主要包括如下幾個方面的特點。

第一，強調幼兒教育的重要性。

他認為幼兒教育實際培養(yǎng)的好，自然成為社會優(yōu)良的分子。

第二，他非常重視幼兒教育的中國化，

他主張辦滿足人民大眾需要的幼兒園。

陶行知的教育思想是什么？

生活教育的理論是陶行知教育思想的主線和重要基石，陶行知的教育理論，主要包括生活即教育、社會即學校、教學做合一三個方面。主張教育同實際生活相聯(lián)系，反對死讀書，注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性和獨立工作能力。

后又把生活教育的特點歸結為生活的、行動的、大眾的、前進的、世界的、有歷史聯(lián)系的幾方面，是爭取大眾解放、民族解放的教育。

孔子的教育思想的主要內容？

1.有教無類:讓平民子弟也能接受教育,促進社會發(fā)展。

2.因材施教:因各人各種不同的性格,***取不同的教育方法,增強教學效果。

3.三人行,必有吾師焉:只有虛心向別人請教,才能不斷完善自己。

4.勤于思考:只有勤學善問,才能得到知識。

5.溫故而知新:經(jīng)常復習以前學過的知識,才能學好新知識。

擴展知識：

孔子（公元前551年9月28日－公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東曲阜）人，祖籍宋國栗邑（今河南夏邑），中國古代思想家、政治家、教育家，儒家學派創(chuàng)始人。

孔子開創(chuàng)私人講學之風，倡導仁義禮智信。有***三千，其中賢人七十二。曾帶領部分***周游列國十三年，晚年修訂六經(jīng)（《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》）。去世后，其***及再傳***把孔子及其***的言行語錄和思想記錄下來，整理編成《論語》。該書被奉為儒家經(jīng)典。

什么是全民教育的思想？

全民教育思想是產(chǎn)生于20世紀90年代的世界教育發(fā)展的一種主要思潮。

以1990年3月在泰國宗迪恩召開的“世界全民教育大會”為標志。

其宗旨和最終目的是要滿足所有人的學習需要,以提高所有人的基本文化水平和謀生的基本技能,讓他們有尊嚴地生活,并有一定的意識和能力參與解決困擾世界的一些重大問題。

通過開展全民教育,讓全人類和平相處、共同進步,從而使世界走上可持續(xù)發(fā)展的道路。

到此，以上就是小編對于教育的思想的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育的思想的5點解答對大家有用。