藝術(shù)教育康復教育的區(qū)別,藝術(shù)教育康復教育的區(qū)別和聯(lián)系

        nihdff 2024-01-04 122

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育康復教育的區(qū)別的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹藝術(shù)教育康復教育的區(qū)別的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 藝術(shù)康復是什么?
        2. 藝術(shù)教育專業(yè)是學什么呢?
        3. 中小學藝術(shù)課有哪些?
        4. 藝術(shù)教育專業(yè)學哪些科目?

        藝術(shù)康復是什么?

        藝術(shù)康復又稱藝術(shù)治療學。他是藝術(shù),理學,醫(yī)學,人類學等學科交叉綜合的結(jié)晶,屬于新興的邊緣學科,是指有計劃,有組織使用藝術(shù),幫助個體達到生理,心靈,情緒。認知等方面治療效果。在實踐工作中,我們通過行動研究等方式,提煉了運用藝術(shù)康復對特殊兒童音樂等方式治療的具體策略。

        藝術(shù)教育專業(yè)是學什么呢?

        一是藝術(shù)教育學院主要學習舞蹈藝術(shù)專業(yè)。

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        二是藝術(shù)教育學院主要是學習聲樂藝術(shù)專業(yè)。

        三是藝術(shù)教育學院主要學習美聲唱法藝術(shù)專業(yè)。

        四是藝術(shù)教育學院主要學習通俗唱法的藝術(shù)專業(yè)。

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        藝術(shù)教育主要研究教育學、人文學、心理學、音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等方面的基本知識技能,培養(yǎng)審美修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力,在學前教育、基礎教育類機構(gòu)進行兒童綜合藝術(shù)的教育教學等。

        1、老師。學藝術(shù)的以后就是做老師的比較多,要么就是考研之類也還是脫離不了做老師。

        2、設計師。設計分很多,我們學校是分為四個專業(yè):環(huán)藝設計(男孩子比較適合,現(xiàn)在最熱門)。工業(yè)設計(軟件要學的很好),平面設計(就是現(xiàn)在電視上的廣告,平面之類的設計,書籍封面CD啊等等設計),服裝設計(又要學軟件又要學裁剪還得掌握流行趨勢)。

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        3,動畫師?,F(xiàn)在很熱門,就業(yè)也很好。

        總歸來說學美術(shù)比學體育和音樂更好找工作,特別是設計師市場需要人才,只要不是太差,還是能夠做下去的。除了美學是繪畫外,其它都是要學軟件的,以后得天天面對電腦。美術(shù)比起一些文科理科還是更好找專業(yè)對口的工作的。

        中小學藝術(shù)課有哪些?

        藝術(shù)教育是一種培養(yǎng)人感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的審美教育,其目的是促進人的身心實現(xiàn)和諧的發(fā)展。 主要專業(yè)課有:哲學與兒童、美學概論、教育概論、教育史、藝術(shù)概論、藝術(shù)教育概論、普通心理學、教育心理學、教育統(tǒng)計學、教育科學研究方法、學前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)康復與治療、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、樂理、視唱練耳、聲樂基礎、鋼琴基礎、鋼琴合奏、即興彈唱基礎、和聲學、曲式學、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、音樂名作鑒賞、歌劇鑒賞、現(xiàn)代流行音樂鑒賞、東方音樂概論、中外器樂學、合唱與指揮、學校樂隊編配與排練、電腦音樂制作、舞蹈、中外民族民間舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、油畫寫生、速寫、國畫、書法、寫生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設計、實用美術(shù)與設計、手工藝術(shù)、兒童電腦繪畫、藝術(shù)專業(yè)外語(音樂、美術(shù))、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育等。

        主要為聲樂、臺詞、形體和表演。

        很多藝術(shù)學校都開設了相應的[_a***_],以六一藝術(shù)團為例,開設的藝術(shù)課程有小演員班、舞蹈班(舞蹈考級、流行舞、舞蹈精品班、芭蕾考級、舞蹈小課);

        音樂班(聲樂精品小課、吉他課、六一合唱團、鋼琴小課、慕司音樂、金百靈小歌手俱樂部)、兒童戲劇表演(音樂劇、舞臺劇班、朗誦表演考級班)和播音主持考級班。

        藝術(shù)教育專業(yè)學哪些科目?

        1、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,并具有先進教育理念,綜合藝術(shù)特長的人才,為學前教育、基礎教育、特殊教育學校與機構(gòu)輸送從事兒童綜合藝術(shù)教育的教師社會工作者。

        2、開設課程藝術(shù)概論、學前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實踐、藝術(shù)康復與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎、鋼琴基礎、鋼琴合奏、和聲學、曲式學、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎。

        3、核心課程美學原理、藝術(shù)概論、藝術(shù)創(chuàng)作原理、中外藝術(shù)史、藝術(shù)作品鑒賞、文學作品鑒賞、 綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實踐、藝術(shù)技能訓練、藝術(shù)教育概論、藝術(shù)教育心理學。

        到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育康復教育的區(qū)別的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育康復教育的區(qū)別的4點解答對大家有用。

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