孩子教育思想,孩子教育思想是指什么意思啊

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于孩子教育思想的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹孩子教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育思想概括？
2. 孔子兒童教育思想主要內(nèi)容？
3. 論述你最推崇的幼兒教育思想？
4. 伊拉斯謨的兒童觀觀點？

教育思想概括？

教育思想是指人們對人類特有的教育活動現(xiàn)象的一種理解和認(rèn)識，這種理解和認(rèn)識常常以某種方式加以組織并表達出來，其主旨是對教育實踐產(chǎn)生影響。教育思想具有歷史性、社會性、前瞻性、繼承性等特征。有助于人們認(rèn)清教育工作中的成績和弊端，使教育工作更有起色。如陶行知先生的“生活教育”思想，聶圣哲先生的“養(yǎng)活教育”思想。

“教育”內(nèi)含“教”與“育”兩個方面?！敖獭钡膶ο笫?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQc585e414723e45cb relatedlink">知識，“育”的對象是價值

孔子兒童教育思想主要內(nèi)容？

1、仁愛教育：孔子提出了“仁”的概念，認(rèn)為教育的核心是培養(yǎng)人的仁愛之心。他強調(diào)培養(yǎng)人的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感，使人具備良好的品德和行為規(guī)范。

2、尊師重教：孔子非常重視教育的重要性，并強調(diào)學(xué)生對教師的尊重和師道尊嚴(yán)。他認(rèn)為教育是傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化的重要手段，教師應(yīng)該具備高尚的品質(zhì)和卓越的教學(xué)能力。

3、以學(xué)為本：孔子強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為人應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和追求知識。他提出了“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”等重要觀念，強調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)該是持續(xù)的、終身的過程。

4、修身齊家治國平天下：孔子強調(diào)個體修身、家庭和睦、國家治理和天下安寧之間的緊密聯(lián)系。他認(rèn)為個體的修養(yǎng)和家庭的和睦是國家治理和社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

5、教育因材施教：孔子主張因材施教，根據(jù)學(xué)生的個體差異和特點，***用不同的教育方法和手段。他認(rèn)為每個學(xué)生都有發(fā)展?jié)摿?，教育?yīng)該根據(jù)學(xué)生的能力和興趣進行個性化的教學(xué)。

1.有教無類:讓平民子弟也能接受教育,促進社會發(fā)展.2.因材施教:因各人各種不同的性格,***取不同的教育方法,增強教學(xué)效果.3.三人行,必有吾師焉:只有虛心向別人請教,才能不斷完善自己.4.勤于思考:只有勤學(xué)善問,才能得到...

論述你最推崇的幼兒教育思想？

推崇陳鶴琴先生幼兒教育思想。陳鶴琴于1923年創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗中心──南京鼓樓幼稚園，1940年在江西泰和縣創(chuàng)立中國第一所公立幼稚師范學(xué)校──江西省立幼稚師范學(xué)校。陳鶴琴創(chuàng)立了“活教育”理念，一生致力于探索中國化、平民化、科學(xué)化的幼兒教育道路。

1.“活教育”理論體系

陳鶴琴先生反對埋沒人性的、讀死書的死教育。在抗戰(zhàn)時代，他抱著實驗新教育的使命，創(chuàng)建了“活教育”理論體系。

2.“五指課程”理論

課程目標(biāo) 發(fā)展幼兒的身體和心智

課程中心 根據(jù)兒童的環(huán)境—自然的環(huán)境，社會的環(huán)境作幼稚園課程系統(tǒng)的中心。

伊拉斯謨的兒童觀觀點？

教育思想

伊拉斯謨1509年以后，他曾在英國劍橋大學(xué)教授神學(xué)和希臘文，成為劍橋大學(xué)第一位傳播新學(xué)的教師，對于激發(fā)英國人文主義思想起了不少的作用。伊拉斯謨的代表作是《愚人頌》（1511年）。

他論及教育問題的著作還有：《論正確的教育方法》、《一個***教王子的教育》、《論兒童的文雅教育》、《論少年早期的文雅教育》等。伊拉斯謨的教育思想主要有：

批判與提倡

批判陳腐的經(jīng)院主義教育，提倡個性自由、和諧發(fā)展的世俗教育

早在巴黎大學(xué)上學(xué)期間，伊拉斯謨就對校內(nèi)迂腐的學(xué)風(fēng)、無聊的說教，感到失望和深惡痛絕。后來，他在他的名著《愚人頌》中，對這種已失去“啟蒙”作用的學(xué)校，進行了無情的批判。他通過“愚人”登臺演說的形式，以大量事實，以犀利的筆觸，對教皇、僧侶和經(jīng)院派哲學(xué)家，一一進行了諷刺和嘲弄。他揭露封建統(tǒng)治者的***無能和教會的愚民行徑，嘲諷天主教會對教育的壟斷；抨擊經(jīng)院哲學(xué)的迷妄以及中世紀(jì)教育的種種弊端。

到此，以上就是小編對于孩子教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于孩子教育思想的4點解答對大家有用。