中国特殊教育学术年会（中国特殊教育）

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本文目录一览：

• 1、汕头市聋哑学校的学校简介
• 2、邹霞的学术资料
• 3、谌业锋的工作历程
• 4、2023年辽宁特殊教育师范高等专科学校中专部招生简章收费标准官网电话...
• 5、北京市第三聋人学校的特教楷模
• 6、中学正高级教师评选条件

汕头市聋哑学校的学校简介

汕头市聋哑学校始建于1959年，为汕头市教育局直属公办学校，是一所面向汕头地区听障儿童实施学前教育、九年义务教育和初级职业技术教育的寄宿制特殊教育学校。

据我所知，这所小学并不算是特殊教育学校，它是一般的完全小学。

◆功能定位承担我市残疾人的基础教育任务，把学校办成集聋哑人教育、盲人教育、弱智少年儿童教育康复和残疾人职业技能、体育、艺术培训为一体的综合性特殊教育学校。

汕头市广播电视大学创办于汕头经济特区建设初期的1983年，学校先后与汕头市业余大学、汕头市职工业余大学合并，学校实行三块牌子、一套班子、统一管理的体制。

学校背景：介绍学校所在地、创办时间、学校性质公立、私立等、以及学校办学理念和目标。可以强调学校的历史底蕴和发展方向。校园设施：描述学校的校园环境和设施情况，如教学楼、实验室、图书馆、运动场等。

邹霞的学术资料

学院现有三所两系，教职员工82人。中国近代史所 16人：章开沅、马敏、朱英、罗福惠、严昌洪、何建明、彭南生、刘家峰、田彤、许小青、江满情、王薇佳、郑成林、张建平、谢建军。

学院资料中心藏书15万余册，中外文期刊500余种，文物馆珍藏各类文物近4000余种（类），机房拥有计算机60余台，多媒体教室设备先进、齐全。

邹霞 周日五六节 教室1206：老师实际经验很丰富，课堂上气氛活跃，开课前几周点名很勤，之后都没点名。

比如范兵兵、邹霞、张小勇等原先成绩平平，但到了初三以至中考都取得了优异的成绩。 给差生以上进心 在一个优秀教师的眼中，校园中就应没有“差生”，只有学有困难的学生。我尊重这类学生。

谌业锋的工作历程

1、年1月毕业于西昌师范专科学校数学系并参加工作，在四川省会东县中学任教，1985年毕业于四川师范大学数学系六年制本科函授，1987年毕业于中国科学院心理研究所心理学函授大学儿童与教育心理专业。

2、年以来，在全州中小学的教育教学研究指导、心理健康教育研究、教育科学研究、数学教学研究和新课程改革等领域做了大量工作，取得了优异成绩。

2023年辽宁特殊教育师范高等专科学校中专部招生简章收费标准官网电话...

辽宁特殊教育师范高等专科学校教务处联系电话：024-24791718 ，教务处是学校教学管理工作的核心机构。以下是我整理的相关内容，仅供参考。

辽宁特殊教育师范高等专科学校教务处联系电话和联系方式 辽宁特殊教育师范高等专科学校教务处联系电话为024-24791718，该校联系地址为辽宁省沈阳市东陵区柏叶306号辽宁特殊教育师范高等专科学校教务处、邮编为110173。

辽宁民族师范高等专科学校招生电话：024-86614845。学校自然情况说明。高校名称（全称）：辽宁民族师范高等专科学校。

学生学习期满，成绩合格颁发辽宁特殊教育师范高等专科学校普通高等学校高职（专科）毕业证书。收费情况说明 学费和住宿费的收取标准 按照省物价部门批准的标准向学生收费。

辽宁特殊教育师范高等专科学校中专（中专部）中医康复技术专业介绍中医康复技术专业是专门培养学生运用中医理论和方法对康复人员进行诊断和治疗的专业。

北京市第三聋人学校的特教楷模

1、北京第四聋人学校19岁的刘建超用手语说：“我来自四川，汶川大地震后，那里很多人和我们一样，不幸成为残疾人，他们更需要用这些故事来进行励志教育，勇敢地面对生活。” 从1岁落入火炕失去双手后，郑龙华对于生活的磨砺便不再陌生。

2、赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。

3、孙怡，女，汉族，1980年10月生，中共党员，新疆生产建设兵团第二师铁门关市第一幼儿园副园长、教师。

4、张海迪被誉为身残志坚的一代楷模，自学成才的著名作家。贝多芬 贝多芬于1770年 12月 16日诞生于德国波恩，家里贫困交加，展现出音乐才华的他被父亲视为“摇钱树”，父亲不惜打骂，使贝多芬有个不幸的童年。

5、北京市第四聋人学校教师。他身残志坚，连续16年担任高三美术教师，所教学生96%考入高等专业院校，先后出现了4名高考美术专业第一名。2010年被评为特教先进工作者，荣获西城区首届霍懋征奖。

6、徐振明荣获“时代楷模”、吉林省道德模范称号，荣登“中国好人榜”。 2022第八届道德模范先进事迹篇2 朱丽华，女，汉族，1957年10月生，中共党员，浙江省嘉兴市南湖区丽华中医诊所所长。

中学正高级教师评选条件

1、应具备下列条件之一：(一)具有博士学位，受聘中学一级或小学(幼儿园)高级教师岗位满2年。(二)具有硕士学位、学士学位、大学本科学历，受聘中学一级或小学(幼儿园)高级教师岗位满5年。

2、评定高级教师职称的条件一般包括以下几个方面：学历条件：拥有相应的学历，如本科及以上学历或相应的高级技能人才职业资格证书。

3、中小学教师正高级职称评审条件如下：具有本科学历，教师资格证，副高专业技术职务及副高专业技术职务任职资格证。在农村学校，薄弱学校任教1年以上工作经历。无违规违纪现象。

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