國學(xué)與幼兒教育,國學(xué)與幼兒教育的關(guān)系

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國學(xué)與幼兒教育的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹國學(xué)與幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國學(xué)教育與學(xué)前教育的關(guān)系？
2. 聆聽國學(xué)后，家長對孩子的教育有什么計(jì)劃？
3. 孩子教育孩子學(xué)國學(xué)有用嗎？
4. 少兒國學(xué)傳統(tǒng)文化如何讓孩子更好的接收國學(xué)教育？

國學(xué)教育與學(xué)前教育的關(guān)系？

　　1.傳承經(jīng)典、傳承美德。

　　現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，自私、任性、不懂禮貌等現(xiàn)象比較普遍。在幼兒園開展國學(xué)教育，讓幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典中承載的“仁義忠恕孝悌禮信”的道德***觀，能夠教育幼兒孝親尊長、友愛伙伴，使他們變得更加懂事明理。另外，幼兒園通過開展國學(xué)教育，還可以系統(tǒng)全面地培養(yǎng)幼兒很多的良好習(xí)慣。

聆聽國學(xué)后，家長對孩子的教育有什么計(jì)劃？

家長在聆聽國學(xué)后，應(yīng)該制定一個(gè)全面的教育***，以幫助孩子更好地理解和應(yīng)用國學(xué)知識。首先，家長可以引導(dǎo)孩子閱讀經(jīng)典著作，如《論語》、《道德經(jīng)》等，讓孩子了解傳統(tǒng)文化的精髓。其次，家長可以通過講故事、講解義理等方式幫助孩子理解國學(xué)思想，培養(yǎng)他們的道德意識和人文素養(yǎng)。最后，家長還可以鼓勵(lì)孩子參加相關(guān)的活動(dòng)，如誦經(jīng)、書法、繪畫等，讓孩子親身體驗(yàn)國學(xué)文化的魅力。

孩子教育孩子學(xué)國學(xué)有用嗎？

我很贊成孩子學(xué)習(xí)國學(xué)，國學(xué)對孩子的影響是潛移默化的。

我家大寶在幼兒園會學(xué)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等等，大寶每天回來也喜歡自己背個(gè)不停。

于是，我給她買了一套國學(xué)的書籍，她在幼兒園的學(xué)的內(nèi)容書里面都有，我們每天晚上會一起讀一讀，有時(shí)候讀一兩句，大寶就一直追問其中的含義，有時(shí)候會讀一兩頁，但是我從來沒有要求過她要背誦。

慢慢地我發(fā)現(xiàn)了大寶的變化，越來越懂事了就是也所謂的“知禮儀”了，喜歡看書和問問題了也就是所謂的“好學(xué)”了。

中華文化博大精深，多多學(xué)習(xí)國學(xué)對孩子必然是有益的，而且這種影響是潛移默化，影響深遠(yuǎn)。對孩子未來人生觀和價(jià)值觀的養(yǎng)成有所幫助，同時(shí)增加了孩子的人文修養(yǎng)，豐富了孩子的內(nèi)心世界。

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有！完全有必要去學(xué)國學(xué)！

我分兩個(gè)方面來說。

一、國學(xué)包括什么？

關(guān)于國學(xué)的定義，季羨林先生在《對國學(xué)研究的幾點(diǎn)看法》中說：簡單地說，“國”就是中國，“國學(xué)”就是中國的學(xué)問，傳統(tǒng)文化就是國學(xué)。

這是季羨林先生“大國學(xué)”的定義，氛圍非常廣，專家窮經(jīng)皓首，都不可能都學(xué)會，何況小朋友。

所以，家長送孩子去學(xué)的國學(xué)，要縮小范圍，我這里就談簡單兩類：經(jīng)和集，再直白一點(diǎn)就是：

1、儒家和道家經(jīng)典，比如《***規(guī)》、《論語》、《孟子》、《道德經(jīng)》、《莊子》。

2、詩文，主要是指《詩經(jīng)》、唐詩宋詞，以及各種小品文，古文等。

厘清了國學(xué)的范圍，我認(rèn)為，70%的家長都會讓孩子去學(xué)國學(xué)。

二、學(xué)儒家、道家經(jīng)典的好處

少兒國學(xué)傳統(tǒng)文化如何讓孩子更好的接收國學(xué)教育？

對少兒的國學(xué)教育內(nèi)容太廣泛了，《千字文》、《三字經(jīng)》、《簽翁對韻》、《幼學(xué)瓊林》、《千家詩》等，數(shù)不勝數(shù)，更不要說經(jīng)、史、子丶集了。

1.我覺得對少兒進(jìn)行國學(xué)教育先要從他們的興趣出發(fā)。比如《山海經(jīng)》和其他古代神話中的故事，有些是很有趣味的，可先從講故事出發(fā)，引起少兒的好奇心，才可慢慢深入。

2.過去私塾教學(xué)是讓孩子們背誦開始，現(xiàn)在也可以借鑒。如可以讓孩子們先背《三字經(jīng)》、《笠翁對韻》和一些古典詩詞，暫時(shí)不理解不要緊，先背熟再說。

3.家長要先對傳統(tǒng)國學(xué)有興趣，言傳身教是很重要的。在少兒學(xué)習(xí)過程中，家長要和孩子互動(dòng)，讓小孩崇拜自己，有了標(biāo)桿，孩子才有可能有目標(biāo)。

4.國學(xué)教育最好從少兒起，如同學(xué)戲曲，童子功是很重要的，古人之所以能寫出那么多經(jīng)典文章和詩詞，與少兒所受的教育，積累了豐富的功底是分不開的。

最后需要說明的是，也許有人認(rèn)為在科技飛速發(fā)展的今天，國學(xué)不那么重要，其實(shí)不然。首先，一定的國學(xué)知識，能培養(yǎng)人的文化素養(yǎng)，其次也能鍛煉大腦，開發(fā)智力。你看，我國老一代科學(xué)家，哪個(gè)又不是飽學(xué)之士呢。

到此，以上就是小編對于國學(xué)與幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國學(xué)與幼兒教育的4點(diǎn)解答對大家有用。