對(duì)幼兒教育學(xué)的想法（對(duì)幼兒教育學(xué)的想法有哪些）

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本文目錄一覽：

• 1、為什么要學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)
• 2、幼兒教育學(xué)認(rèn)識(shí)怎么樣?
• 3、對(duì)幼兒的教育理念和方法
• 4、幼兒教師為什么要學(xué)好幼兒教育學(xué)

為什么要學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)

豐富幼兒教師的教育理論知識(shí)。有效指導(dǎo)幼兒教育實(shí)踐。有利于增強(qiáng)職業(yè)情感，堅(jiān)定職業(yè)理想。有利于把握教育規(guī)律，提高工作能力。有利于樹(shù)立正確觀念，走出教育誤區(qū)。學(xué)前教育是幼兒學(xué)習(xí)的初始階段，是學(xué)前教育體系最重要的一部分。

掌握幼兒的心理特征。幼兒和成人是不同范疇的群體，心理上差異很大，要想對(duì)幼兒進(jìn)行卓有成效的教育，就要加強(qiáng)對(duì)幼兒文明語(yǔ)言和優(yōu)良行為的教育，才能收到良好的效果；智力開(kāi)發(fā)要科學(xué)進(jìn)行。

兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無(wú)一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。

幼兒教育學(xué)認(rèn)識(shí)怎么樣?

1、幼兒教育理論是為幼兒教育實(shí)際服務(wù)的，理論聯(lián)系實(shí)際是學(xué)好幼兒教育學(xué)的必由之路。

2、就功能而言我覺(jué)得幼兒園全面發(fā)展教育和幼兒園教學(xué)活動(dòng)最具實(shí)際價(jià)值。幼兒園全面發(fā)展教育涵蓋體、智、德、美四個(gè)方面。幼兒的全面發(fā)展關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)與民族的興旺發(fā)達(dá)。重視幼兒體育有利于提高全民族的身體素質(zhì)。

3、“幼兒教育學(xué)”專指幼兒園教養(yǎng)機(jī)構(gòu)的教育。研究對(duì)象是3歲至入學(xué)前幼兒的教育，即專門研究3歲至入學(xué)前幼兒發(fā)展與教育的規(guī)律的科學(xué)。

4、行業(yè)前景好：隨著我國(guó)二胎政策的開(kāi)放和新生兒數(shù)量的增多，家長(zhǎng)們更加關(guān)注孩子的學(xué)前教育問(wèn)題，各種幼兒班、輔導(dǎo)班的出現(xiàn)讓學(xué)前教育的人才供不應(yīng)求。

5、幼兒教育學(xué)不僅能增進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生對(duì)幼兒教育的理解和認(rèn)識(shí)，還能提高他們對(duì)幼教職業(yè)的認(rèn)同感，熱愛(ài)幼教工作。

6、幼兒教育學(xué)：是教育的一個(gè)分支，它是專門研究3到6歲幼兒的教育，并探索其特點(diǎn)和規(guī)律。幼兒體育：指幼兒園進(jìn)行的遵循幼兒身體發(fā)育規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的方法增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，保證幼兒健康為目的的一系列教育活動(dòng)。

對(duì)幼兒的教育理念和方法

1、對(duì)幼兒的教育理念和方法如下：提倡“以人為本”的信念。

2、要改變傳統(tǒng)的注入式教育，***用靈活多樣的教學(xué)方式，注重在游戲、生活中教育幼兒，集體、小組、個(gè)別等多種教學(xué)組織形式并用，爭(zhēng)取家庭、社區(qū)的支持與配合，使幼兒在生動(dòng)、活潑的活動(dòng)中得到主動(dòng)地發(fā)展。

3、幼兒教育理念一：時(shí)間窗理念(When) 幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中，不同的階段，會(huì)開(kāi)啟不同的時(shí)間之窗，幼兒在這個(gè)時(shí)間窗內(nèi)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，會(huì)取得事半功倍的效果。

4、提高教師實(shí)踐操作能力，正確判斷幼兒的興趣和發(fā)展的程度；加強(qiáng)教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，正確對(duì)待開(kāi)放教育與傳統(tǒng)教育；擺正教育過(guò)程與結(jié)果的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)與快樂(lè)成長(zhǎng)相容。

5、以“幼兒為本”的教育理念。幼兒教師要以幼兒為本，以促進(jìn)幼兒身心素質(zhì)的全面發(fā)展作為幼兒園全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。“活動(dòng)主導(dǎo)”的教育理念。教師要認(rèn)識(shí)到游戲活動(dòng)是幼兒階段最重要的學(xué)習(xí)方式和生活方式。

幼兒教師為什么要學(xué)好幼兒教育學(xué)

1、增強(qiáng)職業(yè)情感幼兒教育學(xué)能增進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生對(duì)幼兒教育的理解和認(rèn)識(shí)，還能提高他們對(duì)幼教職業(yè)的認(rèn)同感，熱愛(ài)幼教工作。

2、增強(qiáng)對(duì)幼兒教育工作的興趣和熱愛(ài)。豐富幼兒教師的教育理論知識(shí)。有效指導(dǎo)幼兒教育實(shí)踐。有利于增強(qiáng)職業(yè)情感，堅(jiān)定職業(yè)理想。有利于把握教育規(guī)律，提高工作能力。有利于樹(shù)立正確觀念，走出教育誤區(qū)。

3、兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無(wú)一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。

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