特殊教育上課吸引小朋友注意力（特殊教育學(xué)校的上課方式）

本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-t-s-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQfed682395283685a relatedlink">特殊教育上課吸引小朋友注意力，以及特殊教育學(xué)校的上課方式對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育教案
• 2、怎樣引導(dǎo)小學(xué)生注意力
• 3、特殊學(xué)?；顒?dòng)方案
• 4、特殊教育常用的教學(xué)方法有哪些
• 5、輕度智力低下的特殊教育方法
• 6、特殊教育兒童上課玩杯子里的水的如何引導(dǎo)

特殊教育教案

1、不足之處在于由于聾生聽(tīng)力、語(yǔ)言表達(dá)障礙，再加上聾校沒(méi)有心理健康教材，在實(shí)施心理健康教育的過(guò)程中，教育教學(xué)模式并不是很前沿，還需在今后的工作中，不斷探索聾校心理健康教育教學(xué)模式。

2、作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是我收集整理的關(guān)愛(ài)殘疾人教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

3、活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法，找出較多的物體，回比較多少。培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片3張 紙偶2個(gè) 記號(hào)筆 鈴鐺 凳子 活動(dòng)過(guò)程：情景表演，出示小狗、小兔，引出課題。

4、突然，他和小語(yǔ)的船撞在一起，濺起了水花，小強(qiáng)好開(kāi)心，可是小語(yǔ) 幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)領(lǐng)域教案：“年”的故事 設(shè)計(jì)意圖 春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

怎樣引導(dǎo)小學(xué)生注意力

培養(yǎng)小學(xué)生有意注意的能力的方法如下：改善環(huán)境：當(dāng)孩子做一件事情的時(shí)候，盡量選擇舒適、安靜、簡(jiǎn)單的環(huán)境，通常環(huán)境越復(fù)雜，越容易造成注意力分散，而簡(jiǎn)單、舒適的環(huán)境，能夠讓孩子養(yǎng)成良好的意識(shí)歸位習(xí)慣。

以下是一些培養(yǎng)小學(xué)生注意力的方法： 創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：確保學(xué)習(xí)環(huán)境安靜、整潔，減少干擾因素，如電視、游戲機(jī)等。 分解任務(wù)：將大任務(wù)分解成小任務(wù)，逐步完成，以避免學(xué)生感到壓力過(guò)大而分心。

小學(xué)生抗外界信息干擾的能力比較差，課堂內(nèi)容單一，對(duì)老師講課的內(nèi)容沒(méi)有興趣等，都容易造成小學(xué)生上課#開(kāi)小差。本文將介紹幾種方法，幫助小學(xué)生集中注意力，提高課堂效率。

正確利用無(wú)意注意的規(guī)律組織教學(xué)凡需要學(xué)生注意的對(duì)象和操作的活動(dòng)，盡量賦予它們無(wú)意注意的特性。教師講授的內(nèi)容，難易要適當(dāng)，讓學(xué)生既能聽(tīng)懂又要有新意。這是引起小學(xué)生興趣、維持對(duì)學(xué)業(yè)注意的關(guān)鍵。

特殊學(xué)?；顒?dòng)方案

1、星期三晚上通知所有要去特殊學(xué)校的人開(kāi)個(gè)短會(huì)，對(duì)星期四的安排做一個(gè)提前介紹，且規(guī)劃下星期四會(huì)玩些什么游戲，表演些什么節(jié)目，將一些什么課程。 活動(dòng)流程 星期四下午一點(diǎn)半在食堂門口*** ***完畢徒步向特殊學(xué)校前進(jìn)。

2、在活動(dòng)當(dāng)天組織好志愿者前往特殊學(xué)校，到達(dá)后布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。 志愿者表演節(jié)目與特殊學(xué)校學(xué)生的節(jié)目交替上臺(tái)。鼓勵(lì)特殊兒童參與文娛活動(dòng)，展示才藝，并做好互動(dòng)。 辦實(shí)事，為特殊學(xué)校做些力所能及的事。

3、特教學(xué)校助殘日的活動(dòng)方案1 活動(dòng)主題 日行一善，關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)。活動(dòng)內(nèi)容 開(kāi)展主題活動(dòng)。

4、學(xué)校盲人節(jié)活動(dòng)方案(一) 活動(dòng)主題： 走近盲人世界，溝通從愛(ài)心開(kāi)始 活動(dòng)目的： 關(guān)愛(ài)盲人生活，傾聽(tīng)盲人世界，通過(guò)活動(dòng)讓更多的人知道盲人生 活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛(ài)心，溫暖盲人的世界。

5、篇一：活動(dòng)主題：體驗(yàn)盲人生活，關(guān)愛(ài)從你我開(kāi)始 活動(dòng)目的：體驗(yàn)盲人生活，感受盲人世界，通過(guò)活動(dòng)讓更多的人知道盲人生活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛(ài)心，溫暖盲人的世界。

6、舉行特殊教育學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)授聘書儀式。 在xx年5月16日舉辦座談會(huì)，邀請(qǐng)社會(huì)各界扶助弱勢(shì)群體，關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生的熱心人士在校座談，聘請(qǐng)長(zhǎng)期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長(zhǎng)為我校名譽(yù)校長(zhǎng)。

特殊教育常用的教學(xué)方法有哪些

家長(zhǎng)應(yīng)該盡早給孩子選擇學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，這是孩子未來(lái)生活的依靠。想辦法（通過(guò)口頭表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)法紅五星的方式）。調(diào)動(dòng)他的積極性，使他有主動(dòng)參加活動(dòng)的欲望并積極的參與到活動(dòng)中來(lái)。

對(duì)特殊學(xué)生的進(jìn)行教育的方法有：利用學(xué)生喜歡聽(tīng)故事的特點(diǎn)，進(jìn)行感恩教育。

因此，調(diào)查法是以[_a***_]為先導(dǎo)的。幼兒通過(guò)調(diào)查，對(duì)社會(huì)生活有了感性的和較為具體的認(rèn)識(shí)。因此，調(diào)查法是幼兒社會(huì)教育的重要方法。幼兒參與的調(diào)查不同于成人的調(diào)查。

對(duì)特殊教育的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整的做法有_課程設(shè)置、教學(xué)方法、評(píng)估體系等方面。

輕度智力低下的特殊教育方法

1、智力低下的孩子可以通過(guò)以下方法進(jìn)行教育：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：家長(zhǎng)可以為孩子提供安靜、整潔、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及適合孩子身高和學(xué)習(xí)姿勢(shì)的書桌椅，幫助孩子集中精力學(xué)習(xí)。

2、建議先去保健部門做智力測(cè)驗(yàn)，如智商在75以上，可以上普通幼兒園試試，如果在75以下，要看你想送孩子的幼兒園有沒(méi)有老師給他“吃偏飯”，多教他，成為“隨班就讀”的小朋友。

3、對(duì)癥藥物治療。對(duì)某些精神發(fā)育遲滯類型病因明確者，在特殊教育訓(xùn)練同時(shí)，應(yīng)針對(duì)不同的病因進(jìn)行治療，以防止病情發(fā)展，有利于康復(fù)。可以選用多種氨基酸、腦復(fù)康、r氨酪酸等藥物治療。

4、根據(jù)寶寶的特長(zhǎng)和興趣選擇適合的培訓(xùn)方式，例如音樂(lè)、藝術(shù)、體育等，以增強(qiáng)他們的興趣和能力?？傊?，寶寶智力低下也可以通過(guò)特殊教育學(xué)校和普通學(xué)校的特殊班級(jí)來(lái)接受適合的教育。

5、治療智力低下要注意以下問(wèn)題：開(kāi)始治療的時(shí)間要早，盡量在3歲以內(nèi)診斷，并進(jìn)行系統(tǒng)化治療；堅(jiān)持治療的時(shí)間要長(zhǎng)，最好堅(jiān)持到兒童能夠入學(xué)；訓(xùn)練強(qiáng)度要大，訓(xùn)練強(qiáng)度愈大效果愈好。

特殊教育兒童上課玩杯子里的水的如何引導(dǎo)

1、孩子一天喝幾次水？每天的上午、下午，比如運(yùn)動(dòng)后、活動(dòng)間隙，可以由老師安排“集體喝水時(shí)間”引導(dǎo)孩子排隊(duì)倒水。除此之外，只要孩子感到口渴，都可以隨時(shí)去找老師倒水喝。

2、教師將玩具、容器等倒入裝滿水的盆中，邊玩邊自語(yǔ)：“怎么玩具倒入水中后有的沉下去，有的浮在水面上？---” 教師用兩個(gè)容器相互生水并傾倒，讓幼兒看水從容器里流到盆里。

3、倒水將水倒在杯子里或者小桶里，開(kāi)始嘗試將水倒在他們的身上，千萬(wàn)不要倒在臉上，這樣會(huì)增加孩子對(duì)水的恐懼的。吹泡泡教會(huì)孩子吹泡泡，這樣隨著孩子的臉部與水越來(lái)越近，他們會(huì)消除一部分對(duì)水的恐懼。

4、玩水的時(shí)候你也可以教小朋友一些只是。比如在水里放上兩個(gè)球，球會(huì)浮在水面上，用手用力的去按壓球會(huì)沉到水底，然后松手球就會(huì)彈上來(lái)。從這個(gè)小現(xiàn)象就可以教孩子普通的浮力的知識(shí)，這樣就可以教育孩子普通的物理知識(shí)。

5、建議家長(zhǎng)在帶寶寶到社區(qū)玩時(shí)事先預(yù)備一瓶水，只要有其他孩子在喝水，就趕快遞上自己的，一般都能如愿。

特殊教育上課吸引小朋友注意力的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于特殊教育學(xué)校的上課方式、特殊教育上課吸引小朋友注意力的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。