幼兒教育機構網站的不足（幼兒教育機構的發(fā)展前景）

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本文目錄一覽：

• 1、幼兒園教育的優(yōu)勢和不足在哪里?
• 2、目前幼兒園存在的不足及改善方案
• 3、聯系實際分析目前我國幼兒教育行政管理體系存在的問題?

幼兒園教育的優(yōu)勢和不足在哪里?

1、幼兒園教育的優(yōu)勢與不足如下：課上出現了教學內容泛化的現象，學科特有的價值沒有被充分挖掘，學科味不濃。規(guī)律要讓學生去發(fā)現，教師總結出十條不如學生自己探索出一條。

2、幼兒園教育的優(yōu)勢和不足在哪里如下：優(yōu)點：提高了孩子的動手能力蒙氏教育的教室中設置有很多精密設計過的教學用具來進行自主引導式的學習。

3、學前教育的優(yōu)勢是它是啟發(fā)式的教育，能先期開發(fā)幼兒大腦。劣勢是它不夠系統(tǒng)，必須經過后天的彌補和充實，才能夠達到平衡。幼兒教育對人的個性品質形成具有重要作用。幼兒時期，孩子的個性品質開始萌芽并逐漸形成。

目前幼兒園存在的不足及改善方案

給予幼兒關愛、以溫柔的話語、親切的微笑來面對幼兒，理解幼兒、尊重幼兒，不斷豐富幼兒的情感體驗，從而使幼兒產生積極的情緒，提升幼兒的信心，引導幼兒個性健康發(fā)展。

一日活動是促進幼兒全面發(fā)展的重要途徑，豐富的一日活動，能使幼兒生動、活潑、主動地發(fā)展，教師應合理安排幼兒一日活動，注重活動的內容豐富多彩，形式多樣，提高一日活動的質量，充分發(fā)揮一日活動的綜合教育作用。

首先，幼兒園存在的不足之一是教育內容單一?，F在的幼兒園主要是通過游戲和玩具來教育兒童，但這些游戲和玩具往往過于單一，缺乏多樣性。這樣，孩子們的興趣和想象力就會受到限制，容易導致他們的學習興趣下降。

聯系實際分析目前我國幼兒教育行政管理體系存在的問題?

1、我國當前幼教管理體制存在的問題是：幼兒園管理者素質偏低，缺乏科學的管理辦法與手段。在當前的幼兒園管理中，普遍存在的問題的幼兒園管理者的素質偏低，部分幼兒園的園長缺乏專業(yè)的知識、學歷認證以及系統(tǒng)的培訓。

2、“單向服從的管理關系和管理制度”是造成管理理念機械化的重要原因 許多幼兒園在上下級關系方面仍舊習慣于單向的服從方式，習慣于行***威管理，習慣于以指導者、評價者的身份參與幼兒園的教育活動，即“上級布置——下級照辦”。

3、一些幼兒園的教學內容存在問題，課程設置不符合幼兒成長的客觀規(guī)律由于幼兒教育合作與交流的國際化，許多幼教工作者對國際化內容吸收不當，造成了現在的幼兒教育追潮流現象比較嚴重，忽視了文化差異的存在。

4、教育體制和制度存在很多不適應的地方。人類社會正在發(fā)生著兩大根本性轉變，工業(yè)化社會向知識經濟社會的轉變，人們一次性學歷教育向終身學習的轉變。

5、不注重幼兒音樂賞析和感知能力培養(yǎng)。究其原因則是幼兒教師缺乏正規(guī)的專業(yè)培訓，影響了教學質量。

6、對幼兒園收費缺乏明晰的指導。 對中國學前教育財政體制改革的建議：我國當前的幼兒教育財政顯然具有新舊夾雜、過渡性、矛盾性、動蕩性等社會轉型期所普遍具有的特征。(1)重構幼兒教育財政管理體制。

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