思想教育較差的原因（思想教育缺乏）

本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-x-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ566c917bde4d90e9 relatedlink">思想教育較差的原因，以及思想教育缺乏對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

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• 1、求助一下網(wǎng)友,為什么農(nóng)村出來(lái)的父母思想觀念固執(zhí),素質(zhì)也很差?_百度...
• 2、聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀壳八枷胝谓逃h(huán)境存在哪些問(wèn)題
• 3、大學(xué)生在思想上存在的問(wèn)題

求助一下網(wǎng)友,為什么農(nóng)村出來(lái)的父母思想觀念固執(zhí),素質(zhì)也很差?_百度...

農(nóng)村出來(lái)的父母思想觀念固執(zhí)，素質(zhì)也很差，可能有以下原因： 成長(zhǎng)環(huán)境：農(nóng)村的環(huán)境相對(duì)比較固化，思想傳統(tǒng)，這可能導(dǎo)致一些父母在對(duì)待孩子的教育上表現(xiàn)出固執(zhí)的一面。

部分人認(rèn)為，農(nóng)村人成為了的低素質(zhì)的代表主要也是有以下兩方面的原因：第一方面是農(nóng)村自身，有一部分人的一些陋習(xí)沒(méi)有改變過(guò)來(lái)，對(duì)于一些物質(zhì)，上面沒(méi)有得到滿足，而表現(xiàn)出來(lái)的一些自私和可笑的行為。

新的思想傳播不進(jìn)來(lái)，年輕人接受了新思想，都去大城市了，根本還是農(nóng)村的發(fā)展，發(fā)展好了，年輕人回來(lái)了，思想也就先進(jìn)了。

偏執(zhí)性人格，這種性格形成，主要還是遺傳因素、家庭成長(zhǎng)環(huán)境，家庭教育方式，不良的朋友，頑劣兒童經(jīng)歷，幼年的成長(zhǎng)，外在因素等等。

聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀壳八枷?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQa818a78e082636ac relatedlink">政治教育環(huán)境存在哪些問(wèn)題

1、重視度不足：在許多農(nóng)村地區(qū)，由于***和條件的限制，小學(xué)教育往往更加注重語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等傳統(tǒng)科目的教學(xué)，而對(duì)于思想政治教育的重視度則相對(duì)較低。

2、傳統(tǒng)的思想政治教育方式往往以教師講授為主，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)。這種方式不僅難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可能引起學(xué)生的反感。

3、基層思想政治教育存在教育方式單教育內(nèi)容單調(diào)的問(wèn)題。教育方式單一：一些地方和單位的思想政治教育工作仍然停留在“說(shuō)教”和“灌輸”的階段，缺乏多種方式和手段，難以激發(fā)干部和群眾的學(xué)習(xí)積極性和興趣。

4、聯(lián)系黨員思想、工作和生活實(shí)際不緊，針對(duì)性不強(qiáng)。沒(méi)有用心去謀劃好每一次難得的組織生活，隨意性和主觀性的現(xiàn)象較為普遍。

大學(xué)生在思想上存在的問(wèn)題

1、當(dāng)代大學(xué)生在個(gè)人修養(yǎng)方面存在的問(wèn)題。思想方面 思想認(rèn)識(shí)不足，不能夠認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義的優(yōu)越性不能領(lǐng)悟馬克思主義原理。人生觀世界觀價(jià)值觀不正確。不能樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，奮斗目標(biāo)，不能確定努力的方向。

2、當(dāng)代大學(xué)生普遍認(rèn) 同集體主義價(jià)值觀，但卻在行為表現(xiàn)上參差不齊。有部分同學(xué)在行為上集體主義觀念淡化，個(gè)人 主義、本位主義思想明顯。他們把個(gè)人利益置于集體利益之上，注重個(gè)人發(fā)展，缺乏奉獻(xiàn)精神和 大局意識(shí)。

3、在校大學(xué)生存在的道德問(wèn)題 淺析當(dāng)代大學(xué)生思想道德問(wèn)題及對(duì)策 近幾年來(lái)，大學(xué)生思想道德問(wèn)題成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)，隨著媒體的介入，更使這一現(xiàn)象受到了廣大的關(guān)注。

4、大學(xué)生沒(méi)有良好地踐行核心價(jià)值觀。我國(guó)各大高校都設(shè)置了思想道德課程，絕大多數(shù)大學(xué)生都熟知核心價(jià)值觀的內(nèi)容，但是在實(shí)際生活中沒(méi)有良好地內(nèi)化為思想理念并踐行。

5、但不可否認(rèn)，隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，受西方文化思想的滲透和沖擊，一些大學(xué)生不同程度的存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值觀念扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問(wèn)題。

6、人情味缺乏。不喜歡幫助別人，以自我為中心，排斥他人?，F(xiàn)在的孩子在家中祖輩溺愛(ài)、父母寵愛(ài)，久而久之便形成了以自我為中心的毛病，他們很少考慮他人的利益、處境和感受，與周圍人的關(guān)系疏遠(yuǎn)，非常冷漠。惰性十足。

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