大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育评说课的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育评说课的解答，让我们一起看看吧。
说课说学情主要说什么？
说课是指教师在进行课堂教学前，根据已有教学计划，通过文字、图片、PPT等形式向听课教师和教育部门领导等群体全面介绍自己所要上的课程的内容安排、教学目标、教学方法、教学资源等方面的内容。其中，说学情是指在说课的过程中，教师需要介绍自己所教学生的学情情况，主要包括以下内容：
1. 班级基本情况：包括班级地理位置、学生数量、男女生比例、学生分布情况等。
2. 学生个体情况：包括学生的性格、兴趣爱好、学习方式、学习能力等方面。
3. 学生学习情况：包括学生近期的学习状态、学习成绩、考试成绩等方面。
4. 学生的家庭背景：包括家长的职业、教育程度、家庭环境等方面。
2021江苏中小学教师职评条件？
此次中小学教师职称评审范围范围包括：我省普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校，以及教研、电化教育、校外教育机构等从事教育教学和研究工作且未达到国家法定退休年龄的在职在岗人员。其任职年限及任职条件计算时间均截止2021年8月31日。
评审条件按照《福建省中小学教师水平评价标准条件》《福建省幼儿教师水平评价标准条件》执行。为落实新时代教育评价改革要求，取消正高级教师条件中第十一条第3点“任现职以来所带班级获得县级以上表彰，或个人获得县级以上综合表彰或者与班主任（德育）工作相关的市级以上专项表彰”和高级教师第十五条第2点中“获得校级以上表彰奖励”的要求。上一次参加评审未获通过，本次评审又申报的，应有新的教育教学业绩。继续教育2016年以前按每年累计不少于72学时计算，2016年1月1日起按每年累计不少于90学时规定执行，由学校负责审核确认，无需提供给上级教育行政部门。
同时，为促进农村义务教育阶段一专多能教师专业发展，允许所教专业与所学专业或教师资格证专业不一致的农村和艰苦边远地区教师参与职称评审。校外教育机构教师工作量按工作日计算，每年不少于190个工作日，循环教学不作要求,业务考核可结合所从事的工作进行说课讲课和面试答辩
。校外教育机构教师到农村学校开展流动青少年宫、校本课程等艺术、体育、科技类活动及课程辅导2年以上视为农村任（支）教经历。
特岗教师是什么意思？
特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。 它通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。
特岗教师的全称是特设岗位教师，这其实是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校的毕业生到中西部地区的农村学校任教，统称为“特岗教师”。”
特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。特岗教师的考试分笔试和面试，其中笔试通常考教育学、教育心理学、教育法律法规等。面试主要采取的形式是说课和试讲，试讲即正常的讲题，而说课就是介绍课程的设置，设计思路，最终要达到什么样的教学目标等。
三年服务期满的特岗教师可以选择当地留任，并且进入教师编制，享受当地教师同等待遇。另外，这类教师可以重新选择就业，各地政府包括教育部门会提供便利。
到此，以上就是小编对于特殊教育评说课的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育评说课的3点解答对大家有用。
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