特殊教育學(xué)校的養(yǎng)成教育（特殊教育學(xué)校的養(yǎng)成教育有哪些）

本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-t-s-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ17ec960d1d02de19 relatedlink">特殊教育學(xué)校的養(yǎng)成教育，以及特殊教育學(xué)校的養(yǎng)成教育有哪些對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、關(guān)于特殊教育的德育教育論文?
• 2、如何做好特殊教育學(xué)校的德育工作的論文
• 3、什么是培智教育?
• 4、幼兒特殊教育:淺談對智障兒童的教育教學(xué)

關(guān)于特殊教育的德育教育論文?

特殊教育淺談?wù)撐钠? 《特殊教育的缺失摭談》【摘要】學(xué)校教育，德育為先。特殊教育存在的嚴(yán)重缺失，就是對殘疾孩子思想教育工作的忽視。

淺談特殊教育體育教學(xué)的論文篇一 《特殊教育學(xué)校體育素質(zhì)教育探究》 摘要：隨著素質(zhì)教育的全面推行，學(xué)校體育改革異?；钴S。特別是中小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的改革，使學(xué)校體育改革進(jìn)入了一個快速、嶄新的時期。

要讓殘疾人“充分參與和平等”，就必須真正的讓殘疾人享受到和諧、平等的教育。發(fā)展特殊教育事業(yè)，提高特殊教育質(zhì)量，推動和深化特殊教育改革就是要開展對特殊教育的研究力度。

特殊學(xué)校的教育任務(wù)更重，教師責(zé)任當(dāng)然也更大。語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)性學(xué)科，也被稱為工具性的學(xué)科，讀書、識字是這些孩子們學(xué)習(xí)知識、接觸社會的最重要的途徑，所以語文學(xué)科在特殊教育學(xué)校的重要性不言而喻。

下面是我和大家分享的德育個人工作計(jì)劃范文三篇，提供參考，歡迎你的參閱。

如何做好特殊教育學(xué)校的德育工作的論文

1、特殊教育淺談?wù)撐钠? 《特殊教育的缺失摭談》【摘要】學(xué)校教育，德育為先。特殊教育存在的嚴(yán)重缺失，就是對殘疾孩子思想教育工作的忽視。

2、另一方面，在德育框架上，學(xué)校要努力做到責(zé)任到崗、崗位到人，明確以遵紀(jì)守法、誠實(shí)關(guān)心他人、熱愛等為學(xué)?；A(chǔ)道德內(nèi)容。

3、學(xué)校應(yīng)根據(jù)這四個方面的德育教育內(nèi)容，結(jié)合青少年學(xué)生的身心發(fā)展的特點(diǎn)和實(shí)際存在的主要思想問題，合理確定相應(yīng)的學(xué)校德育教育內(nèi)容，加以教育和引導(dǎo)。 3德育教育的方法 ***同志非常重視德育工作的方法。

4、加強(qiáng)對青少年的德育，可以充分利用并發(fā)展青少年年齡特征中的積極因素，克服消極因素，引導(dǎo)青少年沿著正確的方向健康發(fā)展，為把他們培養(yǎng)成為國家、社會需要的人才奠基。 現(xiàn)階段農(nóng)村初中德育工作存在以下幾點(diǎn)不足 1缺乏情感教育。

什么是培智教育?

1、培智教育是為弱智兒童提供特殊的教育。培智教育學(xué)校承擔(dān)智障兒童的義務(wù)教育，包括體療康復(fù)，缺陷補(bǔ)償，職前培訓(xùn)等任務(wù)。

2、培智教育是特殊教育中的一種，其將生活作為基礎(chǔ)，將生活與教學(xué)進(jìn)行緊密結(jié)合，從而使培智教育更加貼合學(xué)生的實(shí)際需求，使培智學(xué)生能夠傾向于正常地在實(shí)際生活中生活。

3、培智學(xué)校屬于國家九年義務(wù)教育，面向全區(qū)招收智力落后和肢體殘疾的兒童入學(xué)。培智教育是為弱智兒童提供特殊的教育。培智教育學(xué)校承擔(dān)智障兒童的義務(wù)教育，包括體療康復(fù)，缺陷補(bǔ)償，職前培訓(xùn)等任務(wù)。

4、培智 就是培養(yǎng)智力障礙兒童的智力；聾啞 是主要教授聾人學(xué)習(xí)的。 （這個叫法已經(jīng)不是很規(guī)范了，現(xiàn)在很多聾人都會講話了）主要都是最大程度的補(bǔ)償缺他們的缺陷 讓他們盡可能的參與社會生活。

5、培智教育是一種以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力、實(shí)踐能力和合作精神為主要目標(biāo)的教育方法。它強(qiáng)調(diào)的不僅是知識的傳授，更注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和發(fā)展，包括思維能力、[_a***_]力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作以及社會責(zé)任感方面。

幼兒特殊教育:淺談對智障兒童的教育教學(xué)

對智障兒童的教育是一項(xiàng)艱苦費(fèi)時、費(fèi)心、周期性長的工作，為此要時時處處給予他們關(guān)心、幫助、指導(dǎo)，智障兒童在老師坦誠、真摯、真心實(shí)意中得到溫暖，縮短與其它兒童、老師之間的感情距離，兒童才會被感動，從而愿意接近老師、愿意接受教育。

思想性、科學(xué)性、實(shí)用性、差異性是進(jìn)行智障兒童教育必須遵循的原則。思想性是指教育時要注意提高智障兒童的思想認(rèn)識水平，讓他們逐步建立起是非、善惡、好壞的道德觀念，遵循社會的行為規(guī)范，成為一個社會主義的好公民。

父母應(yīng)該從小就教育孩子進(jìn)行生活自理。讓孩子學(xué)會穿衣、吃飯、端茶倒水、拖地等。孩子們自己學(xué)會了事情也會感覺到高興。所以應(yīng)該給予孩子舞臺，讓他們展現(xiàn)自己。

關(guān)于特殊教育學(xué)校的養(yǎng)成教育和特殊教育學(xué)校的養(yǎng)成教育有哪些的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。