思想政治教育研究網(wǎng),思想政治教育研究網(wǎng)***

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育研究網(wǎng)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育研究網(wǎng)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 青少年心理發(fā)展與教育的研究意義
2. 不同教育階段思想品德教育內(nèi)容的重點(diǎn)是不變的？
3. 中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育研究措施？

青少年心理發(fā)展與教育的研究意義

1、 可以快速幫助青少年建立正確的人生觀

青少年學(xué)生處在青春期，心理會(huì)特別敏感，在這時(shí)段中，青少年的人生觀、價(jià)值觀會(huì)漸漸成型。但是，因?yàn)槊舾械男睦硪蛩?，容易受到外界的干擾，陷入病態(tài)的人生觀或者遭受到巨大的打擊，剛建立起的人生觀就會(huì)崩塌。心理健康教育能夠提高青少年學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們心理上的自我調(diào)節(jié)能力以及承受能力，讓青少年能夠勇于面對(duì)困難，消除心理隱患，以健康的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。

2、 減少青少年違法犯罪的行為

近時(shí)代，青少年違法犯罪現(xiàn)象的行為越來越多，已經(jīng)對(duì)當(dāng)下社會(huì)的安定造成一定影響。任何的犯罪都是又犯罪心理支配實(shí)施，而犯罪心理是人心理失衡所導(dǎo)致的一種極端行為的表現(xiàn)。對(duì)于青少年學(xué)生心理健康教育來說，可以讓學(xué)生具備良好的心理素質(zhì)，提前形成健康的心理，就能自我抵御社會(huì)中繁雜的不良因素的侵蝕，達(dá)到減少犯罪的最終目的，讓社會(huì)更加和諧、安定。

3、 幫助青少年學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

如今青少年學(xué)生在校園中的行為是會(huì)令家長(zhǎng)們大吃一驚的，如：校園霸凌、頂撞老師、無故曠課、考試***等等不良行為。這些問題行為是青少年心理健康與否的直接表現(xiàn)， 問題發(fā)現(xiàn)的越早，改正越方便，更加有利于學(xué)生心理的健康成長(zhǎng)與發(fā)展。也說明了對(duì)青少年學(xué)生心理健康教育的意義是非常重大的

不同教育階段思想品德教育內(nèi)容的重點(diǎn)是不變的？

是的，小學(xué)階段主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。中學(xué)階段則主要是培養(yǎng)人的道德信念和道德理想品質(zhì)。

1762年，法國(guó)杰出的啟蒙思想家盧梭出版了他的***體教育名著《愛彌兒》，系統(tǒng)地闡述了他的自然主義教育思想。盧梭以***設(shè)的教育對(duì)象愛彌兒為"***兒"，按個(gè)體生長(zhǎng)的自然年齡階段，依次闡明了自己對(duì)處于不同年齡階段個(gè)體教育的目標(biāo)、重點(diǎn)、內(nèi)容、方法等一系列問題的獨(dú)特見解。 可以說，盧梭對(duì)教育學(xué)的最大貢獻(xiàn)就在于開拓了以研究個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)展與教育的相互關(guān)系為主題的研究領(lǐng)域，從而引起了教育思想家和理論家從教育對(duì)象的角度，對(duì)兒童進(jìn)行深入的了解和研究，促進(jìn)了近現(xiàn)代教育思想的變革。

中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育研究措施？

把民族團(tuán)結(jié)教育納入課堂。學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)教育還要加強(qiáng)民族常識(shí)的教育，各學(xué)校要充分利用思想品德、思想政治及歷史、地理等相關(guān)學(xué)科滲透民族常識(shí)教育內(nèi)容。在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生對(duì)新知識(shí)的好奇心理，挖掘?qū)W科教學(xué)中民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容，向?qū)W生介紹極具特色的民族風(fēng)情、少數(shù)民族英雄故事，使學(xué)生體會(huì)到民族文化的內(nèi)涵和深厚底蘊(yùn)。

開展多種活動(dòng)進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。針對(duì)學(xué)生的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容和教育形式，要把握民族教育的特點(diǎn)，組織學(xué)生觀看民族進(jìn)步團(tuán)結(jié)相關(guān)電影及書籍，舉辦民族知識(shí)競(jìng)賽、演講、詩(shī)歌朗誦、講故事、學(xué)習(xí)民族歌曲、欣賞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、開闊眼界、提高興趣、為民族常識(shí)的[_a***_]，有關(guān)活動(dòng)的開展以及民族團(tuán)結(jié)教育成果取得良好的基礎(chǔ)。

增強(qiáng)校園民族交流。通過組織漢族學(xué)生到少數(shù)民族居民家中，組織少數(shù)民學(xué)生到漢族居民家中，訪問了解民風(fēng)、民俗、學(xué)習(xí)民族禮節(jié)、以及對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解，搜集資料，統(tǒng)計(jì)對(duì)比，利用班級(jí)的主題班會(huì)、墻報(bào)、板報(bào)等開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，建立各民族學(xué)生平等、團(tuán)結(jié)、互助的和諧關(guān)系，共同譜寫民族團(tuán)結(jié)之歌

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