思想品德教育網(wǎng)絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)思想道德教育）

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本文目錄一覽：

• 1、輔導(dǎo)員如何利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育?
• 2、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育效果報告怎么寫
• 3、三位一體的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)指的是什么
• 4、如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)

輔導(dǎo)員如何利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育?

1、輔導(dǎo)員們可以充分利用這些網(wǎng)絡(luò)工具，如建立自己的播客和博客，經(jīng)常性的光顧校園BBS，和學(xué)生互通電子郵件。

2、營造師生互動的良好氛圍。輔導(dǎo)員與其工作對象通過經(jīng)常性的網(wǎng)絡(luò)在線或不在線的交流，逐漸會建立起一種虛擬空間的信任關(guān)系，學(xué)生會更加樂于通過網(wǎng)絡(luò)來傾訴和交流，這種途徑使他們在交流過程中，能更自如，更加無拘無束。

3、網(wǎng)前教育貴在預(yù)防，網(wǎng)上教育重在引導(dǎo)，網(wǎng)后教育則要在鞏固提高上多下功夫，從而構(gòu)筑起網(wǎng)前、網(wǎng)上、網(wǎng)后聯(lián)動，全時關(guān)注、全程覆蓋的教育體系，增強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的預(yù)見性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性。

4、利用網(wǎng)絡(luò)科學(xué)測評大學(xué)生心理，抓住思想政治教育的切入點 心理測驗可以對被試者的智力、人格、能力或心理健康狀態(tài)進行評估，并給出數(shù)量化的特征。

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育效果報告怎么寫

1、本文基于第一種觀點來討論如何將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于思想政治教育，增強思想政治教育的實效性。以網(wǎng)絡(luò)為載體進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，是把思想政治教育覆蓋到全社會，進一步增強思想政治教育的針對性和有效性，開創(chuàng)思想政治教育新局面的需要。

2、大學(xué)生思政實踐報告范文如下：這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。

3、特別是注意要從點滴做起，從身邊小事做起，求真務(wù)實，把黨組織的思想政治教育滲透到日常工作、學(xué)習(xí)、生活的各個環(huán)節(jié)之中，不辱一個黨員的名譽，對得起黨員這一光榮稱號，為實現(xiàn)黨的崇高理想而奮斗。

三位一體的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)指的是什么

天津市和平區(qū)構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭“三位一體”未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)驗，經(jīng)各大媒體報道后在全國引起熱烈反響。

構(gòu)建三位一體的未成年人思想道德教育體系：學(xué)校教育、家庭教育和社會教育既有各自的獨特性，又相互配合，相互滲透。

建立健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的未成年人教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn) “三位一體”的整體教育格局，對未成年人思想道德建設(shè)有重要意義。

學(xué)校、家庭、社會“三位一體”即學(xué)生的學(xué)習(xí)與教育不應(yīng)當(dāng)只是學(xué)校的事。應(yīng)當(dāng)是把家庭教育，學(xué)校教育，社會教育結(jié)合到一起，使學(xué)生處處能接受教育。

（3）建立心理咨詢室，加強未成年人心理健康教育。（4）提倡綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)癮。加強教師隊伍建設(shè)，促進未成年人思想道德建設(shè) （1）在社會上很多人都認(rèn)為教師是人類靈魂的工程師，是蠟燭指引學(xué)生前進的方向。

★ 建立健全未成年人思想道德建設(shè)長效機制。★ 教書育人，育人為本，德智體美、德育為先?！?進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。

如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)

1、第九條經(jīng)常與父母和老師溝通，讓父母老師了解自己在網(wǎng)上的所作所為。如果父母實在對計算機或互聯(lián)網(wǎng)不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經(jīng)常交流使用網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)驗。

2、學(xué)校應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)教育隊伍的培養(yǎng)，增強網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)力量，加強對中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的教育，讓其自覺筑起心靈的“長城”，豐富其業(yè)余活動。

3、要用耐心的去教導(dǎo)孩子，讓他正確的去認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的世界，辨別網(wǎng)絡(luò)游戲的是非劣汰，讓孩子從心理上先走出網(wǎng)絡(luò)的時間。

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