特殊教育聯(lián)系導(dǎo)師,特殊教育聯(lián)系導(dǎo)師話(huà)術(shù)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于特殊教育聯(lián)系導(dǎo)師的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹特殊教育聯(lián)系導(dǎo)師的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孩子不要學(xué)習(xí)，很叛逆，有沒(méi)有必要找心理咨詢(xún)師呢？

孩子不要學(xué)習(xí)，很叛逆，有沒(méi)有必要找心理咨詢(xún)師呢？

孩子不要學(xué)習(xí)，很叛逆，有沒(méi)有必要找心理咨詢(xún)師呢？

如果孩子很叛逆，也不學(xué)習(xí)，說(shuō)明我們的家庭教育出了不小的問(wèn)題，管的太多，管的不合理，沒(méi)有引導(dǎo)怎么高效學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中沒(méi)有成功的體驗(yàn)等，如果還***取原來(lái)的方法，叛逆可能更嚴(yán)重，如果放任不管，孩子也不會(huì)學(xué)習(xí)，整天優(yōu)秀，不出門(mén)，將來(lái)麻煩很大。家長(zhǎng)需要改變學(xué)習(xí)，以緩和緊張的親子關(guān)系，但不學(xué)習(xí)的問(wèn)題還是解決不了。

這是應(yīng)該讓專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師幫助，但最大的問(wèn)題是孩子接受不接受，如果直接和孩子說(shuō)，做心理咨詢(xún)，很多孩子可能討厭心理兩個(gè)字，認(rèn)為自己“沒(méi)病”，拒絕咨詢(xún)，可以從側(cè)面讓他了解一些相關(guān)內(nèi)容，也可以讓關(guān)系比較不錯(cuò)的同學(xué)、親戚說(shuō)，接受咨詢(xún)。

如果能接受咨詢(xún)，應(yīng)該是看到了希望，如果咨詢(xún)師和孩子說(shuō)，你的問(wèn)題都是家長(zhǎng)家長(zhǎng)造成，老師造成的，孩子以后可能更加抵觸家長(zhǎng)，更不好辦。

所以，選擇心理咨詢(xún)師很重要。

孩子不學(xué)習(xí)，逆反，說(shuō)明孩子有可能進(jìn)入了青春期。

這個(gè)時(shí)期的孩子逆反心理比較嚴(yán)重，情緒比較容易激動(dòng)、易變，也比較容易與家長(zhǎng)發(fā)生沖突，甚至經(jīng)常與家長(zhǎng)唱反調(diào)。

在學(xué)習(xí)上也容易出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，喜歡嘗試新鮮事物 ，喜歡表現(xiàn)自己，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不愿意家長(zhǎng)干涉太多，所以經(jīng)常處處與家長(zhǎng)對(duì)著干。

針對(duì)青春期孩子，家長(zhǎng)也不必太過(guò)緊張，這是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中必然要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。

有幾點(diǎn)建議:

一是多傾聽(tīng)，少責(zé)罵。青春期的孩子渴望得到理解，家長(zhǎng)要多傾聽(tīng)孩子的想法，用孩子接受的方式與孩子溝通交流，平等對(duì)待孩子，建立良好的親子關(guān)系，并心平氣和的告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性。不要一味的責(zé)罵孩子，打擊孩子，批評(píng)孩子，要看到孩子的閃光點(diǎn)，相信孩子會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題。

二是多鼓勵(lì)，少打擊。家長(zhǎng)可以找找孩子在某一方面的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子，激勵(lì)孩子。孩子會(huì)從家長(zhǎng)傳遞出的正能量中感受到力量，不要孩子一不學(xué)習(xí)家長(zhǎng)就一味的打擊，把孩子說(shuō)得一無(wú)是處，孩子就越加沒(méi)有信心，導(dǎo)致孩子怕罐子破摔，那樣問(wèn)題就更加嚴(yán)重。

三是定目標(biāo)，觀(guān)變化。孩子不想學(xué)習(xí)，其中一個(gè)重要因素就是孩子沒(méi)有目標(biāo)，不知道為什么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的是什么，有什么好處等等。家長(zhǎng)要和老師配合，引導(dǎo)孩子樹(shù)立近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，如考試前進(jìn)1、2個(gè)名次就是勝利，遠(yuǎn)期目標(biāo)是慢慢引導(dǎo)孩子以后一定要考上一個(gè)好大學(xué)，有一個(gè)好的前途等。相信孩子心中有了目標(biāo)，進(jìn)步和變化就只是時(shí)間問(wèn)題，家長(zhǎng)就靜觀(guān)變化就可。

最后提醒一下，家長(zhǎng)面對(duì)青春期的孩子，一定要多點(diǎn)耐心和信心，不放棄，不拋棄，用父母的愛(ài)和堅(jiān)持，陪伴孩子渡過(guò)青春期這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。

相信自己。

很多這樣的孩子，首先我們要自己想辦法，內(nèi)求，求自己，如果自己實(shí)在沒(méi)有辦法了，才能外求，求老師，求心理咨詢(xún)。但是，我們要明白，所有的問(wèn)題，都是來(lái)幫助我們成長(zhǎng)的，幫助孩子成長(zhǎng)的，如果能自己解決的問(wèn)題，就不要外求。

這個(gè)沒(méi)必要找心理咨詢(xún)師。

孩子是父母的影子，隨著孩子身心的發(fā)展，都會(huì)有一個(gè)叛逆期。這時(shí)父母一定要有耐心，要善加引導(dǎo)，不可以暴制暴，否則孩子會(huì)越來(lái)越叛逆。父母對(duì)于孩子的叛逆行為，不要有過(guò)度的反應(yīng)，否則孩子會(huì)認(rèn)為這很好玩，形成叛逆的性格。

其實(shí)，有時(shí)孩子叛逆，是為了吸引父母多關(guān)注他，這時(shí)父母一定要多跟孩子交流，多陪伴孩子，讓他感受到父母的愛(ài)。

其實(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗胪?。這時(shí)父母應(yīng)該合理規(guī)劃孩子的時(shí)間勞逸結(jié)合。讓他有學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間，告訴他學(xué)習(xí)效率越高，玩的時(shí)間就越多?？梢越o孩子制定一個(gè)時(shí)間表，用時(shí)間來(lái)控制孩子的行為，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律。

另外，要用多種方式來(lái)幫助他學(xué)習(xí)，讓他感覺(jué)學(xué)習(xí)是件愉快的事，這樣慢慢他就愛(ài)學(xué)習(xí)了。強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)沒(méi)有讓他養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣重要。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育聯(lián)系導(dǎo)師的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育聯(lián)系導(dǎo)師的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。