思想政治教育載體相關(guān)問題（思想政治教育載體的優(yōu)點和缺點）

本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-x-z-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQb8bf4561884b29b3 relatedlink">思想政治教育載體相關(guān)問題，以及思想政治教育載體的優(yōu)點和缺點對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、當(dāng)前思想政治教育存在的問題
• 2、基層思想政治教育存在哪些問題
• 3、如何根據(jù)實際情況運(yùn)用好思想政治教育載體

當(dāng)前思想政治教育存在的問題

1、（一）教育內(nèi)容貧乏空洞 經(jīng)過教育改革，高中生思想政治教育雖然已經(jīng)更加貼近了實際，但總的來說內(nèi)容還是過于貧乏空洞。高中思想政治教育內(nèi)容對高中生來說，內(nèi)容嚴(yán)重脫節(jié)，高中生不會感同身受，會認(rèn)為其學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒有 用[1]。

2、當(dāng)前，學(xué)生思想政治教育過程中普遍存在這樣一個問題：大道理講得夠多，但在實際教學(xué)中卻看不到堅持以人為本的現(xiàn)象。以大學(xué)課堂為例，教學(xué)過程中往往教師主導(dǎo)作用發(fā)揮得多，學(xué)生主動性發(fā)揮得少。

3、系統(tǒng)梳理：缺乏系統(tǒng)梳理和整體規(guī)劃，導(dǎo)致思政教育零散存在于各個專業(yè)課程中，缺乏系統(tǒng)性和連貫性。***共享：缺乏***共享和常態(tài)化交流機(jī)制，不同專業(yè)之間的思政***無法得到充分共享，限制了優(yōu)質(zhì)***的廣泛應(yīng)用。

基層思想政治教育存在哪些問題

缺乏專業(yè)教師：在許多農(nóng)村小學(xué)中，思想政治課往往由其他科目的教師兼任，這些教師可能沒有接受過專門的思想政治教育培訓(xùn)，因此可能在教學(xué)方法和內(nèi)容上存在一些問題。

當(dāng)前部隊思想政治工作存在的主要問題 （一）政治工作隊伍比較薄弱 由于一些主觀或客觀的原因，部分政工干部缺乏對政治工作的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在一定程度上影響、制約著政治教育的效果。

思想政治工作往往就事論事，發(fā)現(xiàn)問題才去事后處理，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，缺乏針對性和預(yù)見性。三是用大塊教育代替經(jīng)常性思想教育。對經(jīng)常性思想教育重視不夠，滿足于完成上級統(tǒng)一部署的幾項大的教育，習(xí)慣用“一把鑰匙開百把鎖”。

存在的主要問題 政治素養(yǎng)不高。不善于運(yùn)用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強(qiáng)。

思想方面存在的不足和問題 篇1 (一)理想信念方面存在的問題 對黨的群眾路線認(rèn)識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識。

首先，自我意識突出，自私自利行為普遍。大多以自我為中心，缺乏合作精神。不懂謙讓，以追求享樂為先而節(jié)儉拋至九霄云外。飯來張口，衣來伸手的“少爺式”“公主式”的常態(tài)化生活模式已經(jīng)在他們的心靈里根深蒂固。

如何根據(jù)實際情況運(yùn)用好思想政治教育載體

在高校思想政治教育中，運(yùn)用活動載體開展大學(xué)生思想政治教育，充分發(fā)揮活動載體的 優(yōu)勢，提升大學(xué)生思想政治教育的效果，已成為我國大學(xué)生思想政治教育理論和實踐工作者 關(guān)注的焦點之一。

通過思想政治教育工作中積累的經(jīng)驗和根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生思想性格特點來看，筆者認(rèn)為，通過多種形式的載體來對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，可以增強(qiáng)思想政治教育的效果，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力，塑造學(xué)生性格的目的。

思政課的意義：思政課是思想政治教育的重要載體，是培養(yǎng)學(xué)生思想觀念、道德品質(zhì)和政治素養(yǎng)的重要途徑。通過思政課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解國家的基本制度、政治體系和意識形態(tài)，增強(qiáng)國家意識和認(rèn)同感。

運(yùn)用組織學(xué)習(xí)與激勵機(jī)制做黨政一把手的思想政治工作。過去我們一般認(rèn)為思想政治工作只是做群眾的工作，其實強(qiáng)調(diào)對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行思想教育才是思想政治工作的關(guān)鍵。

課外實踐，如開展社會調(diào)研、勤工助學(xué)、參加“青馬工程”的研學(xué)，投身于學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動和青年志愿者活動等，通過社會實踐學(xué)以致用，鍛煉能力。

常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系根據(jù)藝術(shù)專業(yè)高職學(xué)生的特點，在思想政治教育過程之***別重視社團(tuán)文化建設(shè)，寓思想教育和[_a***_]教育于社團(tuán)文化之中，走具有藝術(shù)類專業(yè)特點的社團(tuán)建設(shè)之路，以社團(tuán)為載體有效開展思想教育和創(chuàng)業(yè)教育。

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