盲童特殊教育活動,盲童特殊教育活動方案

        nihdff 2024-01-01 120

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于盲童特殊教育活動問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹盲童特殊教育活動的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 揚州有一個特殊教育學(xué)校嗎?
        2. 要想從事特殊教育方面的工作需要學(xué)些什么?。?/a>
        3. 上海盲童學(xué)校招生簡章?
        4. 特殊教育專業(yè)都學(xué)什么???

        揚州有一個特殊教育學(xué)校嗎?

        揚州市特殊教育學(xué)校始建于1947年,由13名有志聾人青年在今東關(guān)街156號一民房內(nèi)創(chuàng)辦。

        原名江都聾啞補習(xí)班、后更名揚州市聾啞小學(xué)、揚州市聾啞學(xué)校,1993年開始招收盲童,增掛揚州市盲校校牌,2004年正式命名為揚州市特殊教育學(xué)校,2007年市***批準(zhǔn)成立揚州市明聰職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校先后六易校址,至今已走過六十年的風(fēng)雨歷程,現(xiàn)占地27畝,校舍建筑面積近萬平方米,教學(xué)班級25個,聾盲學(xué)生296名,教職工75人,設(shè)有聾學(xué)前教學(xué)部、聾小學(xué)部、聾中學(xué)部(包括初、高中綜合職業(yè)中專)、盲教學(xué)部。

        要想從事特殊教育方面的工作需要學(xué)些什么???

        知識能力

        盲童特殊教育活動,盲童特殊教育活動方案
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          1.掌握特殊教育學(xué)科的基本理論和基本知識;

          2.掌握評估各類特殊兒童的基本方法

          3.具有進(jìn)行特殊教育實際工作、科學(xué)研究管理的基本能力;

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          4.熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規(guī);

          5.了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

          6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

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          主干課程

          主干學(xué)科:教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。

        上海盲童學(xué)校招生簡章?

        一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)《上海市教育委員會關(guān)于2017年本市中等學(xué)校高中階段考試招生工作的若干意見》(滬教委基[2017]21號)、《上海市教育委員會關(guān)于2017年本市特殊教育高中階段學(xué)??荚囌猩ぷ鞯膶嵤┮庖姟?滬教委基[2017]22號)等文件精神,為了滿足視障學(xué)生完成九年義務(wù)教育后繼續(xù)接受教育的需求,現(xiàn)就2017年上海市盲童學(xué)校高中階段考試招生工作提出如下方案。

          二、招生對象

          招生對象為符合本市中招報名條件的本市應(yīng)屆初三(完成九年義務(wù)教育)視障學(xué)生,包括在本市普通學(xué)校隨班就讀和上海盲校就讀的視障學(xué)生。

          三、招生專業(yè)

          推拿職業(yè)中專班

          四、招生錄取

          (一)志愿填報

          2017年5月24日,學(xué)校向考生發(fā)放《2017年上海市特殊教育高中階段學(xué)校招生報考志愿表》,由學(xué)生及其家長填寫完畢后,于2017年5月26日前交學(xué)校。

          (二)錄取原則

        特殊教育專業(yè)都學(xué)什么???

        特殊教育專業(yè)主要課程 教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。主要課程:特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。 2、特殊教育專業(yè)畢業(yè)后具備的能力 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力,主要能在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才

        培養(yǎng)要求 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識,受到對特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練,具有進(jìn)行實際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

        到此,以上就是小編對于盲童特殊教育活動的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于盲童特殊教育活動的4點解答對大家有用。

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