藝術教育教案歌唱（藝術領域教案歌唱活動）

今天給各位分享藝術教育教案歌唱的知識，其中也會對藝術領域教案歌唱活動進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園大班歌唱教案
• 2、幼兒音樂藝術教育方法:讓幼兒在快樂中歌唱
• 3、藝術活動歌唱《大南瓜》教案
• 4、幼兒園大班音樂公開課教案《歌唱春天》含反思
• 5、幼兒園音樂《歌唱春天》教案

幼兒園大班歌唱教案

1、幼兒園綜合歌唱活動的實踐策略——評大班歌唱活動“對鮮花” 中華女子學院學前教育系*** 歌唱活動在幼兒園音樂教育中占有重要的位置。

2、幼兒園大班歌唱教案 篇1 設計思路：《山谷回聲真好聽》是小學二年級下的音樂教材。因為是回聲，所以歌詞中反復的部分較多，部分旋律對大班孩子有一定的難度。

3、幼兒園大班歌唱教案 篇1 作品 教學活動建議 【活動目標】 在會念兒歌的基礎上學唱A段歌曲，用歌聲表現(xiàn)歌曲優(yōu)美溫馨的情緒。 理解歌詞，嘗試創(chuàng)編A段歌詞，大膽表達對身邊人的情感。

幼兒音樂藝術教育方法:讓幼兒在快樂中歌唱

選擇幼兒喜歡的歌曲，激發(fā)幼兒學唱的好奇性 “興趣是最好的老師”。一首歌曲是否適合幼兒唱，首先要看它能否激起幼兒學唱的興趣和欲望。在幼教雜志及教材上，有好多幼兒歌曲。但并不一定都適合孩子們學唱。

對一些童話故事般的歌曲，如：小兔乖乖、數(shù)鴨子等歌詞形象、口語化強的，可讓幼兒邊唱邊表演，邊唱邊游戲，從而激發(fā)幼兒對音樂的興趣。幼兒只有在興趣性較強的音樂活動中，才能真正喜歡參與音樂活動，感受音樂的情趣。

以保證激發(fā)和維持孩子的學習熱情。讓幼兒的身體動起來，可以請幼兒為歌曲 編創(chuàng)動作，或在游戲中歌唱，或用身體動作為歌曲伴奏。那些歌詞具體形象、動 作性強或敘事風格的歌曲，都可以巧妙地引發(fā)幼兒的聯(lián)想。

音樂游戲法 ***用游戲的形式進行幼兒音樂啟蒙教育，可以激發(fā)幼兒參與的積極性，使其思維高度集中、記憶力增強。

從幼兒的生活出發(fā)，選擇貼近幼兒生活、幼兒感興趣的歌曲俗話說“興趣是最好的老師”。一首歌曲是否適合幼兒歌唱，我認為首先看它能否激起幼兒歌唱的興趣和欲望，是否貼近幼兒的生活實際。

摘要：快樂的音樂活動能夠激發(fā)幼兒的興趣和求知欲。

藝術活動歌唱《大南瓜》教案

幼兒園教案 篇1 “大南瓜” 活動目標： 調動多種感官感知南瓜的形狀與特征。 樂于探索，會關注比較生活中事物的特征。 大膽清楚地表達自己的發(fā)現(xiàn)。

南瓜的秧莖部細長長的，莖上有小刺，整個身體都是綠色。 南瓜開花大大的，有***的花瓣。 南瓜的葉和身上的顏色一樣，寬卵形葉邊有鋸齒的形狀，葉面有絨毛。

調動多種感官感知南瓜的形狀與特征。樂于探索，會關注比較生活中事物的特征。大膽清楚地表達自己的發(fā)現(xiàn)?！净顒訙蕚洹扛鞣N不同形狀的大南瓜12-16個，南瓜食品若干、切刀、盤子9個等，各種顏色的貼紙、裝飾材料。

④數(shù)學活動“小兔拔蘿卜”，讓幼兒體驗點數(shù)、排序的樂趣。⑤音樂活動“勞動最光榮”，引導幼兒學習歌曲《勞一， 動最光榮》，并進行歌舞表演。

幼兒園大班音樂公開課教案《歌唱春天》含反思

1、大班音樂歌唱春天教案含反思 篇1 活動目標 感受歌曲歡快活潑的情緒，初步學會唱歌。 在老師的提示下，探索使用圖示理解、記憶歌詞。 體驗通過自己探索學會唱歌的快樂。 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

2、下面是我整理的幼兒園大班音樂公開課教案《歌唱春天》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?；顒幽繕耍毫私獯禾?，并能繪制春天。感受歌曲歡快活潑的情緒，初步學會唱歌。

3、《歌唱春天》幼兒園大班音樂教案1 【活動目標】 感受歌曲活潑歡快的情緒，正確拍打節(jié)奏，記憶歌詞，學唱歌曲。 激發(fā)幼兒對音樂的興趣，能用自然和諧的聲音演唱并唱準曲調。 體驗通過自己的探索學會唱歌的快樂。 【活動準備】圖片。

4、本次音樂活動從幼兒的興趣和需要出發(fā)，考慮大班幼兒的年齡特點，并依據(jù)季節(jié)，以多種形式的藝術手段開展的。 在本次音樂活動中，第一環(huán)節(jié)我先讓幼兒通過欣賞歌曲來感知樂曲的歡快、抒情，從而熟悉歌曲的旋律。同時，引出歌名《歌唱春天》。

5、對于音樂活動，我還是要多加努力，讓幼兒跟隨鋼琴聲演唱歌曲會更好。 大班音樂活動反思萬能模板怎么寫 篇二 情感體驗是我們音樂活動進行中不能忽視的要素。

6、大班語言公開課春天教案2 活動目標 理解詩歌的內容，引導幼兒初步感知詩歌《春天是一本書》的語言美，了解詩歌的結構特點。 結合春天的美景，幼兒大膽想象，嘗試按詩歌形式進行自主創(chuàng)編。 了解春天的美景，感受春天的美好。

幼兒園音樂《歌唱春天》教案

1、歌唱春天幼兒園教案1 活動目標： 初步讓幼兒學看圖譜演唱歌曲。 激發(fā)幼兒對音樂的興趣。 能用自然和諧的聲音演唱并唱準曲調。

2、春天就藏在我們小朋友眼睛里，有紅花、有綠草，到處充滿著鳥語花香，你們喜歡春天嗎？春天帶給你什么感覺呢？(幼兒自由回答) 教師小結。

3、復印放大幼兒用書中的圖譜《歌唱春天》(每人1張)，放于幼兒座位下面。 幼兒已認識春天二字。 音樂磁帶、錄音機。 活動過程 幼兒感受歌曲《歌唱春天》旋律。 幼兒聽音樂磁帶，熟悉歌曲旋律。

4、幼兒園大班音樂公開課教案《歌唱春天》1 活動目標：了解春天，并能繪制春天。感受歌曲歡快活潑的情緒，初步學會唱歌。教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

5、(春天) 老師帶來一首很好聽的曲子，叫《歌唱春天》。請小朋友一邊聽，一邊回憶一下，聽了這首曲子你好像看到了春天的什么景象。仔細聽。 學唱歌曲。 感受歌曲旋律。 (1) 幼兒聽樂曲。

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