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本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-e-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ2d9b4e6fd6fe2fb5 relatedlink">幼兒教育學(xué)第四章ptt，以及對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、如何創(chuàng)新幼兒教育模式
• 2、幼兒教育學(xué)說(shuō)課稿
• 3、幼兒園大班數(shù)學(xué)課件:《認(rèn)識(shí)半點(diǎn)》
• 4、空間有限的幼兒園環(huán)境如何巧設(shè)計(jì)
• 5、幼兒教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)框架
• 6、幼兒教育學(xué)的目錄

如何創(chuàng)新幼兒教育模式

1、“幼兒創(chuàng)新教育”的前提應(yīng)該是“幼兒教育創(chuàng)新”，包括教育觀念和教育思想更新，注重幼兒身心特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)是創(chuàng)新教育成功與否的關(guān)鍵。幼兒教育領(lǐng)域相對(duì)約束度較小，是沖擊傳統(tǒng)教育觀念和教學(xué)模式最好的突破口。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒園的熱愛(ài)之情愛(ài)心教育應(yīng)從一點(diǎn)一滴抓起。我們教育幼兒愛(ài)護(hù)幼兒園的一草一木，愛(ài)護(hù)桌椅、玩具，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士、愛(ài)園小標(biāo)兵。我們把幼兒園的每一物都賦予生命，用擬人化、形象化的語(yǔ)言進(jìn)行教育、效果很好。

3、鼓勵(lì)自由探究和好奇心 幼兒時(shí)期的孩子天性好奇，對(duì)事物的探究充滿興趣。因此，通過(guò)鼓勵(lì)幼兒自由探究和提高他們的好奇心來(lái)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性思考。

4、幼兒創(chuàng)新教育的前提應(yīng)該是幼兒教育創(chuàng)新，包括教育觀念和教育思想更新，注重幼兒身心特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)是創(chuàng)新教育成功的關(guān)鍵。幼兒教育領(lǐng)域的相對(duì)約束較小，是變革傳統(tǒng)教育觀念和教學(xué)模式最好的突破口。

5、怎樣創(chuàng)新幼兒教育方法 1 在幼兒教育中***取創(chuàng)新教育教學(xué)活動(dòng) 創(chuàng)新教育是一種以人為本的教育模式，也是一種以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本取向的教育理念。

6、創(chuàng)建新型的教學(xué)模式和教學(xué)方法 隨著社會(huì)文明進(jìn)步。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)幼兒的發(fā)展提出了新的要求。然而，以往的教學(xué)模式和教學(xué)方法與現(xiàn)代教育發(fā)展不相適應(yīng)，教學(xué)模式單一，教學(xué)方法死板。

幼兒教育學(xué)說(shuō)課稿

1、準(zhǔn)備了《幼兒園說(shuō)課稿范文三篇》，供大家參考！ 篇一：趕野鴨 設(shè)計(jì)意圖： 記得《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》告訴我們：教育內(nèi)容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

2、幼兒園教案及說(shuō)課稿 篇1 說(shuō)學(xué)法 淺顯的謎語(yǔ)，逼真的動(dòng)物叫聲，引發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)的習(xí)慣和說(shuō)的習(xí)慣?；顒?dòng)情景的設(shè)計(jì)把幼兒帶入一個(gè)動(dòng)物世界。

3、《幼兒教育學(xué)》是中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修主干課程，對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力起著重要的作用，是培養(yǎng)中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生崗位能力的重要的理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)理論課程，在完成我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)中起著核心作用。

4、我市幼兒教育工作者正在嘗試、探索這一新型的教學(xué)研究工作。說(shuō)課活動(dòng)的開(kāi)展，在各個(gè)幼兒園引起了廣大教師的重視與關(guān)注。

5、幼兒園安全教育說(shuō)課稿精選篇1 活動(dòng)目標(biāo) 了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。 認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。 培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。 激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。 樂(lè)于探索、交流與分享。

6、篇一：幼兒園教師說(shuō)課稿模板 說(shuō)教材 大班幼兒思維處于抽象邏輯的萌芽發(fā)展階段，在認(rèn)識(shí)事物方面不僅能夠感知事物的特點(diǎn)，而且能夠進(jìn)行初步的判斷和推理。

幼兒園大班數(shù)學(xué)課件:《認(rèn)識(shí)半點(diǎn)》

．教師引導(dǎo)幼兒觀察半點(diǎn)的時(shí)鐘與整點(diǎn)時(shí)鐘的不同，鼓勵(lì)幼兒嘗試探索出半點(diǎn)時(shí)間的規(guī)律。

通過(guò)觀察、操作，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，能區(qū)分時(shí)針、分針，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，感知不同的時(shí)間里做不同的事情，培養(yǎng)幼兒遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)》1 活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀看時(shí)鐘的整點(diǎn)與半點(diǎn)，并嘗試探索出其規(guī)律。培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，遵守時(shí)間，養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

幫助幼兒具備初步的時(shí)間觀念，教育幼兒要珍惜時(shí)間。教育幼兒在動(dòng)手操作中和游戲中具備認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)的能力。

空間有限的幼兒園環(huán)境如何巧設(shè)計(jì)

1、富有野趣的運(yùn)動(dòng)環(huán)境更加吸引孩子，孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中運(yùn)動(dòng)得更加盡興。2．富于情趣的學(xué)習(xí)環(huán)境 （場(chǎng)景二：小小農(nóng)場(chǎng)、迷你動(dòng)物園）動(dòng)物主題在我們的學(xué)習(xí)版塊貫穿了小中大三個(gè)年齡段。

2、合理利用教室空間，構(gòu)建獨(dú)特的活動(dòng)環(huán)境（一）有效利用教室低區(qū)墻面，構(gòu)建穩(wěn)定幼兒情緒的區(qū)域目前，由于大部分幼兒入園的年齡較小，這樣與家長(zhǎng)分開(kāi)容易讓她們?cè)谛睦锷袭a(chǎn)生不安的情緒。

3、帶幼兒[_a***_]幼兒園和社區(qū)組織的慶祝活動(dòng)，感受節(jié)日歡樂(lè)，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格。 總之在節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適合了幼兒的年齡特點(diǎn)，突出了本園的特色的、融合節(jié)日氛圍、整合教學(xué)***。

4、建議在屋頂四周直接使用不低于5米的圍墻，保證幼兒安全。專(zhuān)項(xiàng)功能室盡可能多設(shè)各種專(zhuān)項(xiàng)功能室并提高利用率可以將專(zhuān)項(xiàng)功能室設(shè)置在內(nèi)走廊的北側(cè)，方便使用。

5、幼兒園布局的生態(tài)設(shè)計(jì) 1 幼兒環(huán)境應(yīng)與自然環(huán)境相結(jié)合 幼兒園的服務(wù)對(duì)象主要是3歲~6歲的幼兒，在這個(gè)階段的幼兒無(wú)論是心理還是生理都尚未發(fā)育成熟，因此對(duì)空間感覺(jué)與需求相對(duì)比成人存在很大差異。

幼兒教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)框架

1、從幼教發(fā)展的情況看，各種教育形式的一體化，或者以幼兒園為核心的多種幼兒教育形式相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、協(xié)同作戰(zhàn)是個(gè)大趨勢(shì)。

2、學(xué)校誕生時(shí)間：幼兒教育機(jī)構(gòu)首先在歐洲誕生，最值得一提的是由英國(guó)空想社會(huì)主義者歐文于 1816 年創(chuàng)辦的幼兒學(xué)校，最初出現(xiàn)的幼兒教育機(jī)構(gòu)多由一些慈善家、工業(yè)家舉辦，實(shí)質(zhì)上不過(guò)的慈善性質(zhì)的社會(huì)***機(jī)構(gòu)而已。

3、幼兒智育：是有目的、有計(jì)劃地讓幼兒獲得粗淺的知識(shí)技能，發(fā)展智力，增進(jìn)對(duì)周?chē)挛锏那笾d趣、學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育過(guò)程。

4、學(xué)校誕生時(shí)間：幼兒教育機(jī)構(gòu)首先在歐洲誕生，最值得一提的是由英國(guó)空想社會(huì)主義者歐文于1816年創(chuàng)辦的幼兒學(xué)校，最初出現(xiàn)的幼兒教育機(jī)構(gòu)多由一些慈善家、工業(yè)家舉辦，實(shí)質(zhì)上不過(guò)是慈善性質(zhì)的社會(huì)***機(jī)構(gòu)而已。

5、幼兒教育學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)如下：實(shí)施幼兒教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)被稱(chēng)為幼兒園。世界上第一個(gè)幼兒教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)生于歐洲。世界上第一個(gè)幼兒園是在1840年由德國(guó)的福祿貝爾創(chuàng)立的，因此他也被譽(yù)為“幼兒教育之父”。

幼兒教育學(xué)的目錄

1、呂靜、周谷平主編：《陳鶴琴教育論著選》人民教育出版社1994年版。戴自俺主編：《張雪門(mén)幼兒教育文集》北京少年兒童出版社1994年版。

2、學(xué)前教育主要課程包括教育社會(huì)學(xué)聲樂(lè)舞蹈美術(shù)學(xué)前教育學(xué)幼兒心理學(xué)幼兒教育心理學(xué)幼兒保健學(xué)幼兒教育研究方法等學(xué)前教育是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法實(shí)物，有系統(tǒng)有***科學(xué)。

3、主要課程：文化基礎(chǔ)課：政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理、生物、地理、歷史、計(jì)算機(jī)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。專(zhuān)業(yè)理論課：幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)等。

4、學(xué)前教育重要意義：學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。

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