顧拜旦的教育思想,顧拜旦教育思想說***確的是

        nihdff 2023-12-30 122

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于顧拜旦教育思想問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹顧拜旦的教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 顧拜旦曾極力提倡什么精神?
        2. 顧拜旦成功的原因有哪些?
        3. 顧拜旦體育思想的資源是什么?
        4. 顧拜旦什么爵位?

        顧拜旦曾極力提倡什么精神?

        提倡奧林匹克精神

        在奧林匹克運動語境中,“奧林匹克精神”有專門的含義。國際奧委會在其《奧林匹克***》“奧林匹克主義的原則”條款中有這樣一段話:“每一個人都應(yīng)享有從事體育運動的可能性,而不受任何形式的歧視,并體現(xiàn)相互理解、友誼、團結(jié)和公平競爭的奧林匹克精神”。顯然,《奧林匹克***》賦予奧林匹克精神的內(nèi)容是“相互理解、友誼、團結(jié)和公平競爭”。

        顧拜旦的教育思想,顧拜旦教育思想說法正確的是
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        顧拜旦曾極力提倡“更快、更高、更強”人類永遠(yuǎn)向上、不斷進取的體育精神。

         1891年,顧拜旦改組了“尤利西蒙委員會”為“體育高級理事會”。同年他還創(chuàng)辦了《體育評論》雜志,井以此為陣地,熱情宣傳他的體育主張。當(dāng)時,顧拜旦的者狄東神甫創(chuàng)辦了一個學(xué)術(shù)性的,提出了“更快、更高、更強”的口號。顧拜旦非常欣賞和贊同這個口號,以后便把它作為國際奧林匹克運動會的口號。因為它體現(xiàn)了人類永遠(yuǎn)向上、不斷進取的精神。

        顧拜旦的教育思想,顧拜旦教育思想說法正確的是
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        顧拜旦成功的原因有哪些?

        ①少年時代對體育充滿興趣;并受老師影響,涉獵了古希臘燦爛的文化。

        ②濃濃的愛國情:受都德***和古希臘奧運會的影響,希望通過體育喚醒法國、振興法國。

        ③受英國教育和體育現(xiàn)狀的影響:阿諾特教育思想的影響;實地考察英國體育現(xiàn)狀。

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        顧拜旦體育思想的***是什么?

        奧林匹克精神

        奧林匹克精神是皮埃爾-德-顧拜旦提出的。

        為了把一種充滿活力的新教育體系介紹給祖國,顧拜旦從青少年時期起,就潛心鉆研同時代的不同教育體系和古希臘的歷史。他希望法國青年能接受一種新的教育體系,即在加強道德修養(yǎng)和增強信心的同時,鍛煉身體,培養(yǎng)勇敢精神和堅強的個性。

        通過對古奧運會的考察,顧拜旦認(rèn)識到,古希臘人組織競賽活動,不僅僅是為了鍛煉體格和顯示一種壯觀場面,而且是為了教育人。他認(rèn)為,體育競賽活動能磨煉人的意志,培養(yǎng)人的個性,同時又能鍛煉身體。

        顧拜旦一直致力于古代歷史和奧運會研究。當(dāng)他聽到希臘的伊文格羅斯-瑞卜斯愿為當(dāng)?shù)嘏e辦奧運會慷慨解囊的消息后,一個復(fù)興古奧運會的想法在他的腦海里出現(xiàn)了——要像古希臘人那樣,通過體育競賽教育青年。從此,他便周游世界,到處宣傳自己的主張。

        顧拜旦提出復(fù)興奧運會的主張并不復(fù)古。他建議恢復(fù)奧運會的組織形式和慶典儀式,但又認(rèn)為有必要注人新的成份、以適應(yīng)現(xiàn)代社會要求。運動會的國際性,運動形式的多樣性,運動員的業(yè)余性,以及人民之間的友好合作,將使世界和平得到鞏固和加強,種族歧視也將會被廢除,這便是奧林匹克精神。

        1894年,顧拜旦召集了第一次國際體育大會,會上提出了復(fù)興奧運會的建議并得到贊同,于是,成立了國際奧委會。

        顧拜旦什么爵位?

        顧拜旦,全名皮埃爾·佛萊德·德·顧拜旦。顧拜旦的父親是路易十三皇帝加封的男爵,是個頗有名氣的水彩畫家,擁有大量土地和財產(chǎn);母親是海牙港附近的諾曼底公爵的后裔,是個虔誠的天主***。

        1863年1月1日,顧拜旦出生于巴黎烏迪諾街20號。優(yōu)越的貴族之家,提供了良好的教育,童年的他,在祖父位于諾曼底的城堡中過著田園牧歌般的生活。他聰明過人,喜愛拳擊、劃船、擊劍和騎馬等運動。學(xué)生時代,他不但是一名體育愛好者,還熱愛歷史,特別是對古希臘的燦爛文化饒有興趣。他鐘情藝術(shù),喜歡繪畫、擅長鋼琴,擁有超凡的藝術(shù)家氣質(zhì),難以忍受那些陳舊的學(xué)校規(guī)章。19世紀(jì)的中晚期,正是資產(chǎn)階級民主革命思想熱烈傳播的時候,加上普法戰(zhàn)爭使法國蒙受的極大恥辱,激進的自由民主思想彌漫法國。顧拜旦深受影響,擁有強烈的愛國熱情,慢慢開始注重教育與體育對人們的影響。

        學(xué)生時代,顧拜旦就已經(jīng)開始從事社會活動。他特意奔赴意大利、德國、奧地利、瑞士和英國等國,研究教育。他對英國托馬斯·阿諾德實行的體育教育尤其感興趣。托馬斯·阿諾德是歐洲第一個把體育列入教育課程的人,他使體育從社會走進學(xué)校,當(dāng)時被推崇為“現(xiàn)代體育之父”。

        到此,以上就是小編對于顧拜旦的教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于顧拜旦的教育思想的4點解答對大家有用。

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