道家的教育思想作用,道家的教育思想作用是什么

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于道家的教育思想作用的問題，于是小編就整理了4個相關介紹道家的教育思想作用的解答，讓我們一起看看吧。

1. 道家的教育目的？
2. 中國傳統(tǒng)道家的教育目的論是？
3. 中國古代教育家的教育思想啟示？
4. 儒家與道家思想的深遠影響感悟？

道家的教育目的？

道家主張培養(yǎng)“上士”、“隱君子”。

老子曾說：

“上士聞道，勤而行之?！?/p>

把培養(yǎng)“道法自然”的人才作為教育的目的，認為那些能體會自然之道，能“輔萬物之自然而弗敢為”的人，作為“上士”。道家主張人們聽憑自然，回到返璞歸真的人性原始自然狀態(tài)中。

道家不主張讀書，也沒有書本教材，而是把自然之道（天道）的“無”、“?！?、“柔”作為教育內容，必須拋棄所謂的文化、道德、智慧，回到“復結繩而用之”的原始社會中去。

中國傳統(tǒng)道家的教育目的論是？

老莊道家生命觀對當代生命教育的價值研究 中國傳統(tǒng)文化博大精深,尤其是先秦道家生命觀思想中蘊含著豐富的生命智慧,對生命本質、生命存在、生命價值。

道家的自然主義教育目的論精神 先秦道家的文獻典籍里,常以高反差的命題諸如“絕學”、“守愚”、“棄智”、“不敢為天下先”等來論述。

中國古代教育家的教育思想啟示？

傳統(tǒng)文化對一個國家、民族的教育的影響是很深遠的，而一個民族文化傳統(tǒng)的核心是民族文化心理結構、價值觀。中國教育根植于深厚的中國傳統(tǒng)文化受傳統(tǒng)文化的影響。

我國傳統(tǒng)文化的價值觀影響著當代中國的教育，對這樣的影響，我們應該取其精華、去其糟粕。

中國從古代建國以來，我們從歷史上看，自漢朝統(tǒng)一中國之后，在教育制度上，就有了一個很精細很明確的概念，成為我們中華民族兩千多年來的教育哲學——“建國君民，教學為先”。

可以說在全世界其他國家民族尚未發(fā)覺文明之前，中國人已經十分重視教育：深知唯有教育才能解決人自身以及人類社會的一切問題，才能夠幫助人類自己安樂和平；深知教育是強國富民之本，與國家民族之前途密切相關；而小學教育是扎根，教育應從兒童著手，所謂童蒙養(yǎng)正。

中國古代教育思想

1、儒家思想

孔子是中國古代最偉大的教育家和教育思想家。以他為代表的儒家文化，對于中國文化教育的發(fā)展，產生了極其深刻的影響。他的教育思想集中在論語中。

孔子從探討人的本性入手，認為人的先天本性相差不大，個性差異主要是后天形成的(“性相近也，習相遠也”)，所以他注重后天的教育，主張“有教無類”。

孔子的學說以“仁”為核心和最高道德標準，主張“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”，強調忠孝和仁愛。

孔子的“不憤不啟，不悱不發(fā)”表現(xiàn)啟發(fā)性教學原則;“學而不思則罔，思而不學則殆”強調學習和行動相結合，要求學以致用。

儒家與道家思想的深遠影響感悟？

儒家是提倡禮儀的,讓每一個人憑外在的的行為規(guī)范,以禮儀去對待他人周旋社會,外在的規(guī)矩準則締造和諧.

道家提倡每一個人遵循內心的道德,聽從自在的聲音,不必有外在的刻意

儒家教給我們的是一個人的自我實現(xiàn),在土地上扎根

道家教我們人格的超越,讓我們在天空上有飛翔的翅膀儒道相生相濟,孕育中國人格

一、道家思想的影響

1、道家主張要順應其發(fā)展規(guī)律，尊重自然界一切生物的自然屬性，讓其自然得到發(fā)展，不去人為的改造干擾。

現(xiàn)代的可持續(xù)發(fā)展觀，就是一種道家尊重自然的思想的一種延伸，一種具體化，把道家自然的思想實體化。當代可持續(xù)發(fā)展思想的提出，正是以協(xié)調人與自然關系為出發(fā)點，倡導人們更加熱愛自然、回歸自然，希望人與自然在和諧相處的環(huán)境***同發(fā)展。

2、道家并不完全反對人有私利，但主張要適可而止。

道家的這種思想在現(xiàn)代解決人生問題、形成正確的人生觀上有很重要的指導意義。人們要滿足欲望，是為了尋求幸?？鞓贰５?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-t-m.html" target="_blank" class="QIHEIHQ62e59fa974c86a1c relatedlink">他們力求滿足的欲望太多，就得到相反的結果。此觀點直到當今社會還是很受用。

二、儒家思想的影響

1、儒家的道德***學說是儒家體系中的重要組成部分，對于中華民族傳統(tǒng)文化形成及發(fā)展有其深遠影響。

“孝”是中華民族傳統(tǒng)文化的重要內容和特征之一，同時也是儒家***思想中基本行為規(guī)范和重要道德范疇。在儒家道德體系中，孝悌是仁德的開始和基礎。儒家的眾多關于“孝”的論述，是中華民族的寶貴精神財富，在當今社會更發(fā)揚光大、代代相傳。

2、儒家的教育思想更多的是一種道德教育，對當代人的價值在于思想價值觀的修正。

“有教無類”的思想可以說是最早的平等教育主張。這種思想對于解決今天學校教育與社會需求脫節(jié)的問題應當有借鑒意義。

到此，以上就是小編對于道家的教育思想作用的問題就介紹到這了，希望介紹關于道家的教育思想作用的4點解答對大家有用。