勵志教育就是思想教育（勵志教育的好處）

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本文目錄一覽：

• 1、勵志教育的概念
• 2、三大步勵志教育的基本內涵
• 3、勵志教育心得感悟四篇
• 4、如何開展勵志教育

勵志教育的概念

勵志教育是的信念教育。信念是對觀點、對人或對事的一種堅信的狀態(tài)。信念的力量是巨大的。信念有時是由目標產生，有時是由信仰產生，有時是由興趣產生?？傊?，信念是一種念想，而且堅信。

勵志教育，通過激勵、喚醒和鼓舞等方法對學生進行教育。德國教育家第斯多惠說過：“教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于喚醒、激勵和鼓舞?！闭f明能在教學中進行勵志教育才是真正的教學藝術。

總之，勵志教育是以信念教育為導向、以教育激勵為手段、以科學發(fā)展觀為指導的廣義教育。勵志教育是讓學生用自己的力量成長的道德教育，勵志教育是讓學生用自己的意志戰(zhàn)勝挫折的賞識教育。

我覺得進行勵志教育，就是要讓學生有遠大的抱負，有一個為之奮斗終身的理想。

三大步勵志教育的基本內涵

三大步育人模式除了集體朗讀勵志信、填寫和批閱成長記錄和自我評價外，還通過主題活動課、小組活動等方式，合力喚醒學生潛意識，激發(fā)學生內在動力，自主學習、自主成長，愛國守紀、孝悌信仁，讓學生用自己的力量成長。

“三大步”勵志教育的核心貢獻在于：對心理***進行常態(tài)積累，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

三大步育人模式的基本內涵有：學生德育和勵志教育每日三大步（讀－－思－－行）第一步、閱讀勵志信（每日早晨5分鐘＋中午5分鐘＋晚上5分鐘集體閱讀勵志信）。

《成長冊》《課程冊》《活動冊》。勵志教育以愛國為主旋律，讓學生成人和成才。勵志教育通過激發(fā)和喚醒學生內動力，讓學生用自己的力量成長，主要教育手段是通過積極心理暗示進行賞識教育，通過三大步模式進行理想教育。

“三大步”勵志教育中，關于冥想的應用是在第二步，填寫成長冊（對應于道德情感）之前，主要***取靜思冥想。道德情感的反省，是道德價值觀形成的重要階段。對“學習型”習得性無助的研究及成效。

勵志教育心得感悟四篇

1、勵志心得體會范文篇一：學習中國夢心得體會 實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想！這一時代解讀，既飽含著對近代以來中國歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國各族人民的共同愿望和巨集偉愿景，為黨帶領人民開創(chuàng)未來指明了前進方向。

2、勵志的家庭教育心得體會【篇一】 帶著一份對學習的渴望和對教育的執(zhí)著，我很榮幸地參加了教育局舉辦的班主任家庭教育專業(yè)化課程學習班，班主任學習家庭教育專業(yè)化課程心得體會。

3、【篇一】簡短正能量勵志故事及感悟 一個出家人在旅途中，碰到一個不喜歡他的人。連續(xù)好幾天，好長的一段路，那人都用盡各種方法誣蔑他。

4、勵志自我管理家庭教育觀后感1 10月28日下午，實驗小學明德樓能容納三四百人的大會議室里座無虛席。

5、勵志心得體會【1】 今天，聽了朱老師的“感恩勵志教育”的講座，在場的父母沒有不為之動容的，我也不例外，這不僅僅在教育孩子，也給父母們上了一堂非常有意義的課，讓大家在精神上也得到了一次洗禮。

6、教育，是一種提高人的綜合素質的實踐活動。 無 為您推薦了教育孩子的心得體會怎么寫【范文四篇】，歡迎您的參閱。

如何開展勵志教育

觀看一場勵志電影。充分利用學校的多媒體功能，組織學生開展青春感恩勵志***教育，通過精彩***強大的感染力，讓學生接受心靈的洗禮，并組織學生結合自己的實際開展影評活動。

課堂勵志體系。課堂是勵志教育的主渠道，勵志教育的核心是積極導向，要引導學生每天說好的、聽好的、看好的、學好的，對任何事情都要從積極的方面去思考。專題講座、專題報告勵志體系。

把握好情緒 人開心的時候，體內就會發(fā)生奇妙的變化，從而獲得陣陣新的動力和力量。但是，不要總想在自身之外尋開心。令你開心的事不在別處，就在你身上。因此，找出自身的情緒高漲期用來不斷激勵自己。

要求：每晚觀想一次自己的大學學習和生活；第三步，填寫成功記錄。要求：每天反復記錄自己已有的[_a***_]；記錄一天的進步和所得。學生勵志每日三大步讀、思、行，圍繞同一個主題進行。

班級如何進行激勵教育 發(fā)揮榜樣作用，實施榜樣激勵 榜樣的力量是無窮的。以他人的先進思想、優(yōu)良品質和模范行為來影響學生思想品德，使學生從富于形象性、感染性和可信性的榜樣中受到深刻的教育，是班主任常用的工作方法。

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