大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于傳統(tǒng)倫理與思想教育的問題,于是小編就整理了5個相關介紹傳統(tǒng)***與思想教育的解答,讓我們一起看看吧。
- 我國傳統(tǒng)倫理道德包括哪些內容?
- 傳統(tǒng)倫理道德的積極效應和消極影響?
- 中國教育倫理思想的特點主要包括,?
- 中國傳統(tǒng)生態(tài)智慧要求人們樹立的生命倫理觀?
- 道德和倫理的區(qū)別?
我國傳統(tǒng)***道德包括哪些內容?
中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng),一般來說,是指以古代儒家***道德為主要內容并包括墨家、道家、法家等傳統(tǒng)道德思想的精華。在2000多年的歷史過程中,儒、墨、道、法各家***思想及佛學中的心性之說,相互影響,相互吸收,形成了中華民族特有的***傳統(tǒng)。
包括道德和***的含義、范疇、道德與***的異同;應用***學及其分類;中西方論理淵源與社會主義道德體系。
道德作為社會意識形態(tài)是指調節(jié)人與人、人與自然之間關系的行為規(guī)范的總和。***,從本質而言,是關于人性、人倫關系及結構等問題的基本原則的概括。***與道德是有著顯著區(qū)別的兩個概念,***范疇側重于反映人倫關系以及維持人倫關系所必須遵循的規(guī)則,道德范疇側重于反映道德活動或道德活動主體自身行為的應當;***是客觀法,是他律的,道德是主觀法,是自律的。
中國傳統(tǒng)***道德規(guī)范可分為四個大的部分:
第一部分是基本道德規(guī)范,有公忠、正義、仁愛、中和、孝慈、誠信、寬恕、謙敬、禮讓、自強、持節(jié)、知恥、明智、勇毅、節(jié)制、廉潔、勤儉、愛物;
第二部分是職業(yè)道德規(guī)范,有政德、武德、士德、民德、商德、師德、藝德;
第三部分是家庭***規(guī)范,選取了三個最主要的方面,它們分別是關于親子關系的規(guī)范,關于夫妻關系的規(guī)范,關于長幼關系的規(guī)范;
第四部分是文明禮儀規(guī)范,分別是尊老敬賢之禮,接人待物之禮,儀態(tài)言談之禮,慶典婚喪之禮。
主要內容體現(xiàn)在:五倫、五常、四維、八德等方面。
中國傳統(tǒng)***道德最早可以追溯到原始社會末期的堯舜時代,五倫、五常、四維、八德表明了中華道德發(fā)展的歷程。歷史告訴我們道德的產生與發(fā)展都是人類社會生活的需要,并隨著社會生活的變遷而變化,這種變化既有基本道德規(guī)范數量的增減,也有每個道德規(guī)范在不同歷史時期自身內涵的豐富與發(fā)展。
傳統(tǒng)***道德的積極效應和消極影響?
中國傳統(tǒng)***道德不僅影響著中國歷朝歷代人們的價值觀念和行為方式,而且對今天構建和諧社會具有重大的影響,我們應進行科學分析,拋棄其消極影響,發(fā)揮其積極作用.從積極方面來說,它們?yōu)橹腥A文化的發(fā)展提供了多樣性和基礎性的東西。
傳統(tǒng)***道德,是規(guī)范男女的社會形為和道德形為,有促進社會安定,家庭穩(wěn)定的積極作用。但婦女地位較低,遂然對婦女消極,對社會而言也是積極有利的,孔圣人的思想是附合天道的。
中國教育***思想的特點主要包括,?
***教育***思想是***教育思想的理論基礎部分。它凝聚了***對教育思想與教育行為進行道德評價的理論智慈。其教育***思想呈現(xiàn)三大特點:一、教育的功利價值與教育的人文價值的高度統(tǒng)一;二、教育客體智力進步與個性發(fā)展的高度統(tǒng)一;三、教育主體教育指導學生進步與自身人格完善的高度統(tǒng)一。
中國傳統(tǒng)生態(tài)智慧要求人們樹立的生命***觀?
構建中國現(xiàn)代生態(tài)***體系,必須尊重,珍視,發(fā)掘,轉化中國的傳統(tǒng)生態(tài)***文化***.由此出發(fā),本文集中論述了道家"道法自然"的生態(tài)智慧.儒家"天人和諧"的環(huán)境***意識和佛學"尊重生命"的博愛思想,揭示了其中蘊含的重要的現(xiàn)代生態(tài)***價值.
道德和***的區(qū)別?
當代“***”概念蘊含著西方文化的理性、科學、公共意志等屬性,“道德”概念蘊含著更多的東方文化的情性、人文、個人修養(yǎng)等色彩。
“西學東漸”以來,中西“***”與“道德”概念經過碰撞、競爭和融合,二者劃界與范疇日益清晰,即“***”是***學中的一級概念,而“道德”是“***”概念下的二級概念。二者不能相互替代,它們有著各自的概念范疇和使用區(qū)域。
到此,以上就是小編對于傳統(tǒng)***與思想教育的問題就介紹到這了,希望介紹關于傳統(tǒng)***與思想教育的5點解答對大家有用。
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