本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-s-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQe6cc2807a3df46be relatedlink">藝術(shù)教育美術(shù)課感想,以及藝術(shù)美育課程心得體會對應(yīng)的知識點,希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。
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美術(shù)課感想
以往的美術(shù)課通常是教師在課堂上通過教材傳授技能,然后讓學生坐在課堂里臨摹,或憑記憶冥思苦想,不但忽視了學生的情感體驗,而且沒有充分利用學生的好奇心和探求欲望引導他們自主探究學習,結(jié)果學生不但畫不好,更不會有創(chuàng)意。
這真的是一場別開生面的最真實、最純樸的美術(shù)交流。在以后的教學中,讓我對美術(shù)課有了全新的目標,全新的方向,開發(fā)自己的美術(shù)校本課程,讓學生接受最生動的美術(shù)課。
對于我負責的興趣課,我***用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學生有收獲。
本節(jié)課收到了課前預(yù)期的教學效果,學生的觀察、欣賞、評價、研究、色彩知識的運用及色彩表現(xiàn)的感覺均得到進一步訓練和提高。 《杯子的設(shè)計》是五年級的美術(shù)課,課前讓學生搜集準備各種杯子,教師精心制作了教學課件。
原因其實很簡單,我從小就非常喜歡美術(shù)方面的東西,對這些看似神秘的藝術(shù)形態(tài)十分好奇,很想從這課程當中得到一些藝術(shù)的知識與熏陶。通過對美術(shù)作品的鑒賞不僅可以學到美術(shù)知識,更重要的是可以培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力。
本學期應(yīng)領(lǐng)導要求我教4年級的校本課程和美術(shù)課,我還繼續(xù)帶我新蕾社團的活動,經(jīng)一學期的教學實踐,積累了一些經(jīng)驗、做法,也有一些失敗的教訓,現(xiàn)將教學過程中的成敗得失總結(jié)反思如下,以便以后的教學工作能揚長避短。
美術(shù)學習心得體會范文
1、美術(shù)學習心得體會1 前不久去看了中國百年油畫展,對中國油畫有了一個PANORAMA式的了解,從世紀初留法畫家的風景小品到《開國大典》再到《父親》。
2、在專業(yè)教師的課堂中,我領(lǐng)悟到:不斷的進步是以不斷的學習為前提的。我個人很喜歡美術(shù)教學,當教學遇到困難的時候,需要有較高專業(yè)水平的教師給我指導,助我突破瓶頸。專業(yè)教師的示范課滿足了我的需求。
3、一來到外灘,我便被這周圍璀璨的霓虹燈所震撼,外灘上紛紛擾擾,熱鬧非凡,站在外灘上,倚著欄桿,欣賞著絢麗的江景,看著一輛輛五彩斑斕的游輪經(jīng)過,吹著清涼的江風,確是愜意,真切地體會到了“華燈初上外灘河,江面粼粼傍岸歌”。
4、學習美術(shù)新課標的心得體會 今天我參加了教育學院組織的美術(shù)新課標培訓,由姬爽老師主講,從中感受最大的是美育課改中的兩大變革。一從單純的美術(shù)技能訓練到美術(shù)的人文教育。二 培養(yǎng)學生的自主探究學習能力。
5、美術(shù)教育工作情況的個人心得范文1 本學期我擔任__年級的美術(shù)教學任務(wù),在這半年里,我不斷學習新的教育理念,積極參加學校的教研活動,致力于用學生喜歡的教學方式,滲透德育、智育、美育,以智力促技能。
小學美術(shù)教師教學反思優(yōu)秀范文五篇
1、小學美術(shù)老師教學反思范文一 小學生學美術(shù),很多人認為只要學會畫幾個人,畫幾只動物,涂涂顏色就行了,其實不然。如果學生不喜歡學或?qū)W得很累,就會以致于一見上美術(shù)課就頭痛,甚至在美術(shù)課無聊地打發(fā)著時間,美術(shù)教學就很難順利地進行下去。
2、陶冶情操,提高審美本事,到達認識、操作、情感、創(chuàng)造的整合的道路中,我還有很多的不足,在以后的教學過程中,我會不斷提高美術(shù)素質(zhì)以外,不斷的改善教學方法,上好美術(shù)課。
3、小學美術(shù)教學反思范文一 在之前的李淑華教授令人震撼的講演中,我深刻認識到傳統(tǒng)教育機制下人才培養(yǎng)所造成的弊端:實踐本事、創(chuàng)新精神的缺失。 僅從我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的教學現(xiàn)狀來看,此[_a***_]普遍存在并且十分突出。
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