國防教育優(yōu)秀英雄,國防教育優(yōu)秀英雄事跡材料

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1. 古代有什么保家衛(wèi)國的感人事跡？
2. 走進國防英雄手抄報內(nèi)容怎么寫?。考奔奔奔?！跪求？

古代有什么保家衛(wèi)國的感人事跡？

太多了，中華民族是不屈的民族！

1.蒙恬、衛(wèi)青、霍去病、班超——抗擊匈奴的英雄。

2.冉閔——抗五胡的英雄。

3.李靖——抗突厥的英雄。

4.楊業(yè)、楊延昭——抗遼英雄。

古代有許多保家衛(wèi)國的感人故事，現(xiàn)例舉明朝抗倭名將戚繼光的事跡。

戚繼光，明朝軍事家，抗倭英雄。明嘉靖二十三年(1544年)17歲襲父職為登州衛(wèi)指揮僉事。三十四年(1555年)調(diào)浙江都司僉事，次年升參將，鎮(zhèn)守寧波、紹興、臺州3府。9月，倭寇800人進掠龍山所，戚繼光等即率10倍于敵的明軍前往阻擊。

倭寇分3路沖殺，1萬多明軍竟不堪一擊，陣漸大亂，紛紛潰退。戚繼光看到形勢危急，縱身跳上一塊高石，連發(fā)3箭，3個倭寇頭目應(yīng)聲而倒，倭寇群龍無首，倉皇退逃。

三十八年(1559年)臺州倭亂頻繁，數(shù)千名倭寇包圍桃渚千戶所，戚繼光從寧波率兵連夜馳援臺州，解桃渚之圍，殲入侵海門倭寇。

戚繼光針對南方的地形和倭寇作戰(zhàn)特點，創(chuàng)造了長短兵器配合，因敵因地變換隊形、攻防兼宜的“鴛鴦陣”，使用飛刀、飛槍、飛箭的火箭等，屢次打敗倭寇。三十九年(1560年)春，改任臺(州)、金(華)、嚴(州)參將，駐守臺州。

在沿海造烽堠，修城墻，訓練守軍。四十年(1561年)，數(shù)千名倭寇在臺州登陸。戚繼光率軍出擊，在寧海健跳(今屬三門)，臨?；ń帧⑸戏鍘X、白水洋和太平(今溫嶺)新河、長沙等地，連續(xù)9次挫敗倭寇的進犯，救出數(shù)千名被擄難民。

次年夏援閩，搗破倭寇在橫嶼的老巢，并乘勝破牛田、興化的倭寇，連克60余營。

四十二年(1565年)與俞大猷剿平廣東倭寇，解除東南倭患。后戚繼光在薊州鎮(zhèn)守16年，邊備修飭，外敵不敢輕易進犯。因受排擠，于明萬歷十一年(1583年)調(diào)廣東戍守。后遭誣陷，奪職回鄉(xiāng)。戚繼光對練兵、治械、陣圖等都有創(chuàng)見，他的優(yōu)秀軍事理論著作《紀效新書》、《練兵實紀》、《止止堂集》，倍受兵家重視。

走進國防英雄手抄報內(nèi)容怎么寫??？急急急急！跪求？

傷殘英雄的國防情結(jié)

　　今年50歲的劉發(fā)奎，1***6年入伍，參加了南疆作戰(zhàn)，1980年作為戰(zhàn)斗英雄、傷殘軍人回到深愛的家鄉(xiāng)?！霸凵須埩耍芍静荒軞?！”撫摸著兩枚軍功章，劉發(fā)奎決心要當一個業(yè)余國防“宣傳員”。

　　20多年來,他利用“八一”、清明等節(jié)日，先后跑遍了全鎮(zhèn)26所中小學和附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的30多所學校,為學校師生做國防教育報告120多場?？此L塵仆仆，不辭辛苦，有的人對他說：“你身體不好，又不拿學校一分錢，何必這樣苦了自己？”他說：“我的戰(zhàn)友犧牲在戰(zhàn)場上，他們把生命都獻給了國防，與他們相比，我這點苦又算得了什么！”

　　每次到學校做國防教育報告后，劉發(fā)奎就把報告制作成錄音帶，通過鎮(zhèn)廣播站有線廣播向群眾反復(fù)宣傳，為搞好群眾性國防教育增添了一個新的渠道。為配合征兵宣傳，每年鎮(zhèn)武裝部開展征兵工作時，他都要給適齡青年作報告，鼓勵他們參軍報國。

　　劉發(fā)奎身在農(nóng)村，一家人主要靠種植5畝農(nóng)田維持生計。多年來，每當他外出宣講國防時，妻子林付香便獨自一人默默承擔起全部農(nóng)活。望著又黑又瘦的妻子和地里的農(nóng)活，劉發(fā)奎深感過意不去。妻子卻總是善解人意地一笑說：“當初嫁給你時看中的就是你的軍功章，你雖***軍裝了，但你仍為國防做事，我怎么能不支持你呢！”錢永廣、曹基攝影報道

到此，以上就是小編對于國防教育優(yōu)秀英雄的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育優(yōu)秀英雄的2點解答對大家有用。