洪堡的教育思想,洪堡的教育思想PPT

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于洪堡的教育思想的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹洪堡的教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 亞洲教育重視什么？
2. 人文主義教育與新人文主義教育？
3. 十大必看地理小說(shuō)？

亞洲教育重視什么？

亞洲教育曾經(jīng)在世界上一度輝煌，中國(guó)、印度、古巴比倫等國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化和教育曾長(zhǎng)期居于世界領(lǐng)先地位，而近500年來(lái)，亞洲教育未能走進(jìn)世界前列，這是值得亞洲人思考的問(wèn)題，尤其值得亞洲教育當(dāng)事人深入思考。

一、受文化和體制的制約難以走出追隨

縱觀全世界各地，亞洲國(guó)家對(duì)教育的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他地區(qū)，但為何在長(zhǎng)期高度重視的情況下卻數(shù)百年未能走進(jìn)世界前列呢？

回答這個(gè)問(wèn)題不能不將近500年來(lái)領(lǐng)先的歐美教育與亞洲教育作比較。做這種比較的時(shí)候人們也不得不提到歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和工業(yè)革命。文藝復(fù)興的核心是人文主義精神的提出，也就是要以人為中心，拋棄以神為中心，肯定人的價(jià)值、尊嚴(yán)和權(quán)利，倡導(dǎo)個(gè)性解放，將人作為目的和創(chuàng)造的主人。歐美教育正是以此為價(jià)值基礎(chǔ)在近500年來(lái)領(lǐng)先世界。

仔細(xì)觀察歐美教育領(lǐng)先并不是一個(gè)一成不變的過(guò)程，而是大量不同的教育先賢在不同國(guó)家和地區(qū)不斷爭(zhēng)先的過(guò)程，如夸美紐斯、赫爾巴特、盧梭、裴斯泰洛齊、蒙臺(tái)梭利、福祿貝爾、杜威等，新人新思想層出不窮。

人文主義教育與新人文主義教育？

人文主義教育，亦稱“人道主義教育”。歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義者提出的以人道反神道、強(qiáng)調(diào)尊重兒童、注重使兒童身心全面發(fā)展的教育思想。主要創(chuàng)始人為意大利教育家維多里諾，法國(guó)作家拉伯雷、蒙田，尼德蘭的伊拉斯謨等。

新人文主義教育是指18 世紀(jì)末 19 世紀(jì)初出現(xiàn)于德國(guó)的教育思潮。主要代表人物有赫爾德、歌德、席勒、海涅、洪堡等。雖亦強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)古典語(yǔ)言、文學(xué)、歷史等人文學(xué)科，但與文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義教育不同。不偏重羅馬文化，而傾向于希臘文化，主張發(fā)揚(yáng)古希臘文化中一切珍貴和有用的東西，強(qiáng)調(diào)復(fù)興古希臘文化的優(yōu)秀內(nèi)容和精神。

十大必看地理***？

1，《地理學(xué)思想經(jīng)典解讀》（商務(wù)印書(shū)館，2011年）

2，《地理學(xué)中的解釋》（商務(wù)印書(shū)館，1996年）

3，《地理學(xué)性質(zhì)的***》（商務(wù)印書(shū)館，1963年）

4，《地理學(xué)思想史（增訂本）》（商務(wù)印書(shū)館，1989年）

5《地理學(xué)與生活》（后浪出版咨詢（北京）有限責(zé)任公司、世界圖書(shū)出版公司，2013年）

我的個(gè)人看法如下，我認(rèn)為十大必看的地理***分別是，一是《舍得》，二是《風(fēng)月帝國(guó)》，三是《黑豹突襲》，四《夢(mèng)回大運(yùn)河》，五是《天煞》，六是《局中局》，七是《玉昆侖》，八《異獸行》，九《挽明》，十《玩家》

《世界地理》《地理***現(xiàn)》《中國(guó)國(guó)家地理》《古本山海經(jīng)曾說(shuō)》《一生要通讀的世界國(guó)家地理》《世界地理知識(shí)1000問(wèn)》《地理學(xué)與生活》《房龍地理》《所有可能的世界》《王恩涌文化地理隨筆》

其中，王恩涌先生的這本隨筆集，共收錄隨筆文章76篇，涉及人文地理學(xué)、政治地理學(xué)和地理教育三個(gè)方面。全書(shū)以強(qiáng)烈的人本主義思想，從建筑、飲食等角度，以小見(jiàn)大，闡釋文化地理學(xué)的思想和內(nèi)容；同時(shí)從大的時(shí)空尺度上，從人地關(guān)系、地緣政治等角度，對(duì)文明變遷、大國(guó)興衰，以及文化現(xiàn)象如宗教、語(yǔ)言、習(xí)俗等等進(jìn)行分析和解釋。全書(shū)有史有識(shí)，內(nèi)容豐富，兼具知識(shí)性和可讀性。

1. 《地球上的星星》2. 《荒野求生》3. 《沙漠行者》4. 《雪國(guó)》5. 《尋路中國(guó)：貝爾托·拉塞爾的環(huán)球之旅》6. 《墨西哥前傳》7. 《非洲游記》8. 《汪洋大?！?. 《舊金山》10. 《漂泊者的故事》1.這些***扣人心弦，通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)、精美的插圖以及大量的地理知識(shí)，把讀者帶到了各種不同的地理環(huán)境中。
2.這些作品涵蓋了不同的地理領(lǐng)域，包括荒野、沙漠、北極、非洲、海洋等。
3.讀者可以通過(guò)這些***了解到豐富的地理知識(shí)，包括不同的地理環(huán)境、動(dòng)植物、地理特征等。

到此，以上就是小編對(duì)于洪堡的教育思想的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于洪堡的教育思想的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。