特殊教育教師學(xué)生配比（特殊教育學(xué)校師生比標(biāo)準(zhǔn)文件）

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本文目錄一覽：

• 1、特殊教育師生比標(biāo)準(zhǔn)出自哪里
• 2、云南省特殊教育學(xué)校培智班學(xué)生人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)
• 3、去特殊學(xué)校當(dāng)老師的要求
• 4、小學(xué)教師編制每班多少人

特殊教育師生比標(biāo)準(zhǔn)出自哪里

1、【正確】本題考查的是《義務(wù)教育法》的內(nèi)容?！?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-w.html" target="_blank" class="QIHEIHQa711c3ae5451d205 relatedlink">義務(wù)教育法》第四十三條第三款，特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)高于普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。故表述正確。

2、根據(jù)教育方面的規(guī)定，小學(xué)的老師學(xué)生比為：1：23，但是工作人員的比例不應(yīng)超過教師總數(shù)的百分之五。

3、國家規(guī)定的師生比標(biāo)準(zhǔn)：城市小學(xué)的師生比是1：19；縣城小學(xué)的師生比是1：21；農(nóng)村小學(xué)的師生比是1：23。根據(jù)國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)中央編辦、教育部、財(cái)政部關(guān)于制定中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)意見的通知。

4、根據(jù)***院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)中央編辦、教育部、財(cái)政部關(guān)于制定中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)意見的通知：城市小學(xué)的師生比是1∶19；縣城小學(xué)的師生比是1∶21；農(nóng)村小學(xué)的師生比是1∶23。師生比，學(xué)校教師人數(shù)與培養(yǎng)學(xué)生人數(shù)的比例關(guān)系。

云南省特殊教育學(xué)校培智班學(xué)生人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)

盲校和聾校班容量原則上不超過12人；培智學(xué)校班容量原則上不超過8人。適齡殘疾兒童少年入學(xué)接受特殊義務(wù)教育，需在規(guī)定的時間、地點(diǎn)，持戶口薄或***，殘疾證，到有關(guān)學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。特異體質(zhì)學(xué)生提交書面說明。

教育部對此并沒有明確規(guī)定。但是根據(jù)2012年1月1日施行的特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，班額最大不超過14人。

對超過入學(xué)年齡的學(xué)生，可以***取插班或單獨(dú)編班的形式縮短學(xué)習(xí)年限。盲校和聾校班容量原則上不超過12人。培智學(xué)校班容量原則上不超過8人。

少年入學(xué)。招生范圍由主管教育行政部門確定。學(xué)校實(shí)行秋季始業(yè)。學(xué)校應(yīng)對入學(xué)殘疾兒童、少年的殘疾類別、原因、程度和身心發(fā)展狀況等進(jìn)行必要的了解和測評。特殊教育學(xué)校應(yīng)根據(jù)有利于教育教學(xué)和學(xué)生心理健康的原則確定教學(xué)班學(xué)額。

培智學(xué)校設(shè)置教室：計(jì)算機(jī)教室。供學(xué)生上計(jì)算機(jī)課、上機(jī)操作、開展第二課堂活動等使用。根據(jù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展對教育提出的新要求與特教學(xué)生的特點(diǎn)，常用計(jì)算機(jī)操作臺的平面尺寸一般為900 mm×750 mm。美工教室及教具室。

去特殊學(xué)校當(dāng)老師的要求

事業(yè)單位特教老師的學(xué)歷要求：一般是本科及以上學(xué)歷，一些學(xué)校也招收大專學(xué)歷或者高等師范生?？?/a>畢業(yè)的考生。一些要求本科學(xué)歷的學(xué)校會對是當(dāng)?shù)貞艏蛘呱吹目忌艑拰W(xué)歷要求，社會上的一般招聘一般是要求至少大專學(xué)歷。

專業(yè)知識和技能要求：特殊教育老師需要具備豐富的教育心理學(xué)和特殊教育學(xué)的知識，了解不同類型的特殊教育需求和相應(yīng)的教育方法。

教育培訓(xùn)： 特殊教育、教育學(xué)、心理學(xué)、康復(fù)等專業(yè)大專及以上學(xué)歷。工作經(jīng)驗(yàn)：具有人道主義精神，關(guān)心特殊兒童，掌握特殊教育的專業(yè)知識和技能，遵守職業(yè)道德，完成教育教學(xué)工作，能吃苦、有愛心、耐心、會溝通。

小學(xué)教師編制每班多少人

1、國家對小學(xué)每班應(yīng)配備的教師人數(shù)沒有具體數(shù)量規(guī)定，只有教職工與學(xué)生比例的規(guī)定：城市小學(xué)教職工與學(xué)生比為1：19；縣鎮(zhèn)小學(xué)教職工與學(xué)生比為1：21；農(nóng)村小學(xué)教職工與學(xué)生比1：23。

2、小學(xué)每個班不能超過45人。普通中學(xué)每班學(xué)生45～50人，城市小學(xué)40～45人，農(nóng)村小學(xué)酌減。所以一般情況下，小學(xué)每個班不能超過45人。完全小學(xué)，每年級2-4班，合計(jì)12-24班，≤45人。

3、小學(xué)[_a***_]教師編制標(biāo)準(zhǔn)為：每班1名英語教師。學(xué)校英語教師的專業(yè)資格：本科及以上學(xué)歷，英語專業(yè)本科及以上學(xué)歷或英語專業(yè)教師資格證書。

4、農(nóng)村小學(xué)的師生比是1∶23。生師比排行榜中的教師數(shù)量包括學(xué)校專任教師、專職科研人員、附屬醫(yī)院高級職稱人員。其中，專任教師每1人折合1人、學(xué)校專門科研機(jī)構(gòu)人員每1人折合0.8人，附屬醫(yī)院高級職稱人員每6人折合1人。

5、一般來說，每班師生的比例最好在1：20以下，否則教師難以兼顧到每個孩子的個性需要。根據(jù)***院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)中央編辦、教育部、財(cái)政部關(guān)于制定中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)意見的通知。

關(guān)于特殊教育教師學(xué)生配比和特殊教育學(xué)校師生比標(biāo)準(zhǔn)文件的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。