幼兒教育工作者的職業(yè)思維（幼兒教師職業(yè)認識思維導圖）

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本文目錄一覽：

• 1、幼兒教師專業(yè)理念包括哪些
• 2、幼兒園教師專業(yè)標準的三個維度
• 3、幼兒教師職業(yè)的理解
• 4、當今幼兒教師應具備哪些職業(yè)素養(yǎng)

幼兒教師專業(yè)理念包括哪些

我國幼兒園教師專業(yè)標準的基本理念是幼兒為本、師德為先、能力為重和終身學習。幼兒為本要求幼兒園教師熱愛幼兒，尊重幼兒的主體地位和個體差異，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進每個幼兒生動、活潑、主動地發(fā)展，全面健康地成長。

貫穿《專業(yè)標準》的基本理念是：師德為先、幼兒為本、能力為重和終身學習。幼兒園教師需要注意些什么？教師間的和諧能促進幼兒健康發(fā)展。和諧的班級，離不開主班、配班、生活老師的相互支持，相互配合。

幼兒園教師專業(yè)標準試行的基本理念是以兒童為中心，注重整體發(fā)展和個別差異，追求專業(yè)化、多元化和一體化的教育服務。

幼兒園教師專業(yè)標準的三個維度

1、【知識點】《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》?！队變簣@教師專業(yè)標準(試行)》的基本內(nèi)容包括專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度。

2、本《專業(yè)標準》的基本內(nèi)容構(gòu)架包含了專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)能力3個維度。

3、三個。根據(jù)查詢《幼兒園教師專業(yè)標準》顯示，幼兒園教師專業(yè)標準試行基本內(nèi)容分為三大層次，分別是維度、領域和基本要求?！?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-h-r-m-g-h-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ0da88903b98d1eb1 relatedlink">中華人民共和國教師法》，教育部2012年頒布出臺了《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》。

4、專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度。專業(yè)理念與師德 （一）職業(yè)理解與認識 貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)。理解職業(yè)教育工作的意義，把立德樹人作為職業(yè)教育的根本任務。

5、三個維度：即專業(yè)理念與師德、 專業(yè)知識、 專業(yè)能力。3個維度，14個領域，62個要求。

6、《幼兒園教師專業(yè)標準》的具體內(nèi)容包括三個維度。分別為：專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力。

幼兒教師職業(yè)的理解

1、幼兒教師是一種非常有責任和挑戰(zhàn)的職業(yè)，他們負責在幼兒園、幼兒教育機構(gòu)、托兒所等場所為幼兒提供教育和照顧。幼兒教師的工作內(nèi)容包括教授幼兒各種知識和技能、組織幼兒各種活動、監(jiān)督幼兒的行為和身體健康等。

2、因此、幼兒教育事業(yè)將得到迅速的發(fā)展，也就需要要一大批懂得幼兒身心發(fā)展規(guī)律的、具有現(xiàn)化幼兒教育理論的技能的專業(yè)教師。

3、作為幼兒教育領域的專業(yè)人士，幼兒教師的職業(yè)形象應該是正面的信念、正直的品格、尊重的態(tài)度和溫暖的微笑。在工作中，他們需要有效溝通和互動來滿足孩子們生理和心理上的需求，讓幼兒教育變得更加親切、溫馨、以及積極。

4、專業(yè)知識扎實。幼兒教師應該有扎實的專業(yè)知識，了解幼兒的發(fā)展狀況，用專業(yè)的知識促進幼兒五大領域的發(fā)展。同時，教師應該熱愛教育事業(yè)，盡心盡力地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

當今幼兒教師應具備哪些職業(yè)素養(yǎng)

1、師德為先 熱愛學前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2、幼兒教師應具備的素質(zhì)：自信、自尊：自信、自尊是現(xiàn)代人應該具備的個性特征。一個對自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的。

3、我們覺得幼師需要具備的基本素養(yǎng)主要有：職業(yè)道德 幼兒教師要熱愛幼教事業(yè)，只有這樣才能在這個平凡而偉大的崗位上為之嘔心瀝血，默默地奉獻自己的青春和力量。

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