關(guān)于思想政治教育時(shí)政點(diǎn)評(píng)（思政時(shí)政評(píng)論心得體會(huì)）

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本文目錄一覽：

• 1、落實(shí)什么是對(duì)教育的政治需求
• 2、如何學(xué)好思想政治
• 3、高中思想政治教學(xué)反思

落實(shí)什么是對(duì)教育的政治需求

貫徹落實(shí)教育是國(guó)之大計(jì)黨之大計(jì)，就要把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為教育的首要問題。教育同國(guó)家前途命運(yùn)緊密相連。我們教育的目的就是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

思政課建設(shè)需要重點(diǎn)落實(shí)的內(nèi)容除了政治認(rèn)同還有什么如下 教育部印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》明確了課程思政建設(shè)的總體目標(biāo)和重點(diǎn)內(nèi)容。

政治對(duì)教育的制約主要表現(xiàn)為***的性質(zhì)、政治制度及政治綱領(lǐng)對(duì)教育的影響。***性質(zhì)決定了教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育的權(quán)利。***的性質(zhì)，其實(shí)質(zhì)是哪個(gè)階級(jí)掌握國(guó)家***，并為誰服務(wù)。

落實(shí)培訓(xùn)教育：加強(qiáng)對(duì)黨員干部和群眾的思想政治理論教育和培訓(xùn)，提高他們的理論水平和政治覺悟。加強(qiáng)調(diào)查研究：深入調(diào)查研究，了解人民群眾的實(shí)際需求和思想動(dòng)態(tài)，從而更好地滿足他們的思想政治需求。

三是要落實(shí)教育“為人民服務(wù)”的要求，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的教育難點(diǎn)熱點(diǎn)問題。

如何學(xué)好思想政治

接受思想教育：要接受思想教育，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，不斷接受先進(jìn)文化的洗禮，不斷提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)。 堅(jiān)持實(shí)事求是：要實(shí)事求是，不夸大問題，不縮小問題，不掩蓋問題，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤。

如何學(xué)好思想政治課的方法：有效預(yù)習(xí)、專心上課、理論學(xué)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)、參與實(shí)踐。有效預(yù)習(xí)：課前預(yù)習(xí)不僅可以提前了解新課內(nèi)容，也能幫助你更好地理解老師的講解內(nèi)容。

學(xué)習(xí)好思想品德的方法：樹立學(xué)好思想政治課的信心。信心是獲得成功的第一步。要學(xué)好思想政治課，首先必須樹立一定能夠?qū)W好的信心。積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)思想政治課進(jìn)步的記錄，進(jìn)行自我激勵(lì)，不斷提高自信心；培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣“。

【方法】：樹立學(xué)好思想政治課的信心 信心是獲得成功的第一步。要學(xué)好思想政治課，首先必須樹立一定能夠?qū)W好的信心。

高中思想政治教學(xué)反思

高中思想政治教學(xué)反思篇一 我校進(jìn)行了新課程的改革，新的課程、新的理念，不僅為我們的政治教學(xué)改革帶來了機(jī)遇，同時(shí)也給我們老師提出了一系列的挑戰(zhàn)，經(jīng)過半學(xué)期的具體實(shí)踐。我粗淺的談?wù)剬?duì)新課程改革的一些看法和體會(huì)。

學(xué)生應(yīng)該充分使用好政治課本這個(gè)“本本”，在政治課的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)自己閱讀政治課本的能力，學(xué)會(huì)閱讀、理解政治課本知識(shí)的策略和方法。 劃分句子成分——全面地把握概念。

高中政治教學(xué)反思1 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這半年的時(shí)間里，我認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真備課，虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@短短的半年，進(jìn)步固然有，失敗也不少。

高中思想政治課優(yōu)秀教學(xué)反思1 先進(jìn)的教學(xué)理念要通過先進(jìn)的教學(xué)方式、方法體現(xiàn)出來，而教學(xué)理念轉(zhuǎn)變本身也要在教育教學(xué)方式轉(zhuǎn)變中進(jìn)行，二者是相輔相成的關(guān)系。

會(huì)反思是一種智慧，也是完美人格的表現(xiàn)，作為優(yōu)秀的教師必須是一位善于質(zhì)疑，善于反思，善于總結(jié)的教師。

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