葉圣陶教育思想,葉圣陶教育思想簡介

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于葉圣陶教育思想的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹葉圣陶教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 葉圣陶教育思想？
2. 葉圣陶的思想精神是什么？
3. 葉圣陶的教育的精髓？
4. 葉圣陶教育文集內(nèi)容概要？
5. 葉圣陶的教育思想的精髓？

葉圣陶教育思想？

葉圣陶主張的教育思想有：

1、人本德育論，以“做人”為根本目的，以“人生”為內(nèi)容主題，以“人本”為教育原則，強(qiáng)調(diào)主體德性發(fā)展為本旨、人的道德實踐為本體、整體生命培育為本位、教育者的身教為本源；

2、導(dǎo)學(xué)教學(xué)論，以引導(dǎo)自學(xué)為本質(zhì)功能，以嘗試自學(xué)、質(zhì)疑討論、練習(xí)應(yīng)用等為基本方式，以憤悱啟發(fā)、相機(jī)誘導(dǎo)、教材為例、舉一反三、指點學(xué)法、逐漸放手、實踐歷練、養(yǎng)成習(xí)慣等為教學(xué)原則；

3、現(xiàn)代教師論，以中國現(xiàn)代教師的思想自覺、道德自覺和專業(yè)自覺為主體精神，以中國現(xiàn)代教師作用觀、教師修養(yǎng)（素質(zhì)）論和師范教育論等為內(nèi)容；

4、語文教育論，以民族的、科學(xué)的、大眾的語文觀和語文教育觀為核心，包括現(xiàn)代語文課程論、教材論、教學(xué)論、學(xué)習(xí)論和社會教育論等。

葉圣陶的思想精神是什么？

葉圣陶老先生是我國著名的教育學(xué)家。這位老先生循循善誘，其獨特的教育思想與眾不同。葉圣陶長期從事語言文學(xué)探究，充沛的經(jīng)驗讓他精通擅長教師的教學(xué)工作。葉圣陶的教育思想究竟有哪些呢?

　　葉圣陶的在寫作教育中有一條心法，是一切靈感源于生活積累。他十分注重觀察身邊的事物，兒時曾隨做賬房先生的父親走街串巷為地主收費。每次出門他都細(xì)細(xì)觀察，收費的對象，生活狀況等等。小小年紀(jì)就對當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗民情了然于胸，這位以后的寫作鋪平了道路。

　　葉圣陶的教育思想還有條叫多練多讀。葉圣陶酷愛讀書，他堅守“讀書百遍其義自見”的真理。

葉圣陶先生作為中國教育的先驅(qū)者，一生都科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、而又極富創(chuàng)新精神。

葉圣陶1911年冬畢業(yè)于蘇州公立中學(xué)多1912年2月，任蘇州言子廟小學(xué)教員，開始了教育生涯。自從走上講壇，葉老即開始探索教育的革新，終生不懈，他的教育實踐的一個主要方面是從事教材建設(shè)。

本世紀(jì)初，我國廢科舉辦學(xué)堂，大多數(shù)科目的教材借自歐美和日本，只有國文一科沿襲老例。葉老了解到這種情況，遂開始編寫國文教材。他的國文教材，是從革新著眼的。葉老的新教材問世，使語文教育面目一新。

葉圣陶的教育的精髓？

葉圣陶的教育思想的精髓就是：教是為了不教，簡單來說就是不要去追求那些教科書式的理論體系構(gòu)建，不要總是死板的用教科書的方式來教育學(xué)生，應(yīng)該要走在時代的前列，需要扎根于社會現(xiàn)實，需要跟廣大的師生學(xué)習(xí)，生活都密切的相聯(lián)系，而且能夠不斷的去探索回答在教育改革中所出現(xiàn)的各種重大的問題。葉圣陶老先生是中國文藝界和教育界方面的知名專家，他為人比較敦厚，他的教育精髓高度的概括了現(xiàn)代的教育思想，對于中國特色教育做出了重要的貢獻(xiàn)。

葉圣陶教育文集內(nèi)容概要？

葉圣陶教育文集

葉圣陶先生是我國當(dāng)代卓越的文學(xué)家、教育家。他在語文教育方面更有杰出的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“一代宗師”。他的博大精深的教育思想不僅表述在教育專著和書信里，還體現(xiàn)在他主編的教材和一部分文學(xué)作品里。

基本信息

中文名

葉圣陶教育文集

作者

葉圣陶

定價

41.80元

正文

葉圣陶的教育思想的精髓？

葉圣陶是20世紀(jì)中國著名的教育家和思想家，他的教育思想精髓主要包括以下幾個方面：

愛與尊重學(xué)生：葉圣陶提倡對學(xué)生進(jìn)行愛的教育，要尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心。他認(rèn)為，學(xué)生是有思想、有情感、有個性的，應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)作一個完整的人來看待，傾聽他們的聲音，理解他們的需求。 

注重品德教育：葉圣陶認(rèn)為，教育的最終目的是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜?，因此品德教育是教育的重中之重。他主張通過道德、美德、心理的教育來培養(yǎng)學(xué)生的品德，使他們具備正確的價值觀和道德觀念。 

自由與創(chuàng)新：葉圣陶主張教育應(yīng)該注重學(xué)生的自由和創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和實踐能力。他認(rèn)為，教育應(yīng)該是自由的、有情感的、有生命的，而不是機(jī)械的、呆板的、死板的。 

以學(xué)生為中心：葉圣陶主張教育應(yīng)該以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的實際情況和需求，通過不同的教學(xué)方法和手段來滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。他認(rèn)為，教師應(yīng)該盡可能地了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，***用不同的教學(xué)方法和手段來滿足不同學(xué)生的需求。

到此，以上就是小編對于葉圣陶教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于葉圣陶教育思想的5點解答對大家有用。