幼兒教育教學(xué)語(yǔ)言的有效性,幼兒教育教學(xué)語(yǔ)言的有效性是指

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育教學(xué)語(yǔ)言的有效性的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育教學(xué)語(yǔ)言的有效性的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是教師溝通的有效性？
2. 如何提高幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的有效性？
3. 影響溝通效果的要素有哪些？

什么是教師溝通的有效性？

課堂教學(xué)活動(dòng)也應(yīng)該是教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的一種特定溝通。師生之間、生生之間的有效溝通應(yīng)該是有效課堂教學(xué)的保證。

溝通發(fā)生它不是以人的意志為轉(zhuǎn)移的。因?yàn)槿穗H的溝通除了語(yǔ)詞溝通之外，還有很大一部分是通過(guò)非語(yǔ)詞（如姿勢(shì)、動(dòng)作、表情等）的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)的。例如，你的表情、姿態(tài)以及不同于平時(shí)的變化已經(jīng)向別人透露了你的狀態(tài)。所以，教師一方面要十分重視自己的身體語(yǔ)言，另一方面更應(yīng)該非常仔細(xì)地觀察并發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上細(xì)微的變化，以便及時(shí)解決問(wèn)題的最佳方法。

如何提高幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的有效性？

要提高幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的有效性需要做好以下事項(xiàng)。

一是要有系統(tǒng)和完善的教學(xué)管理規(guī)章制度。

二是要有完備的集體教學(xué)活動(dòng)方案和預(yù)案。

三是要加強(qiáng)日常集體教學(xué)活動(dòng)的組織和演練以便讓孩子能夠適應(yīng)和接受這種教學(xué)活動(dòng)方式。

1.

活動(dòng)內(nèi)容的選擇方面。 在選擇教材時(shí),教師應(yīng)該根據(jù)幼兒的具體情況和需要,選擇具有豐富內(nèi)涵、能夠提升幼兒能力的教材。同時(shí),教師也應(yīng)該多從幼兒的角度出發(fā),思考如何讓活動(dòng)更加有趣、生動(dòng),更能引起幼兒的興趣和注意力。

2.

活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方面。 在設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí),教師應(yīng)該注重活動(dòng)目標(biāo)的明確和達(dá)成,合理安排活動(dòng)環(huán)節(jié),避免過(guò)分追求隆重的場(chǎng)面和獨(dú)特的視角。同時(shí),教師也應(yīng)該注重幼兒的情感體驗(yàn)和審美體驗(yàn),讓幼兒在研究中獲得更全面的體驗(yàn)和收獲。

影響溝通效果的要素有哪些？

溝通的影響因素有個(gè)人因素、人際因素、結(jié)構(gòu)因素、技術(shù)因素。

1、個(gè)人因素：有選擇的接受、溝通技巧的差異。

2、人際因素：溝通雙方相互信任、信息來(lái)源的可靠度和發(fā)送者與接收者之間的相似程度。

3、結(jié)構(gòu)因素：地位差別、信息傳遞鏈、團(tuán)體規(guī)模和空間約束。

4、技術(shù)因素：語(yǔ)言、非語(yǔ)言暗示、媒介的有效性和信息過(guò)量。

影響溝通有三大因素：語(yǔ)言障礙、習(xí)俗障礙、角色障礙。

1、語(yǔ)言障礙
語(yǔ)言是以言語(yǔ)為物質(zhì)外殼，以詞匯為建筑材料，以語(yǔ)法為結(jié)構(gòu)條件而構(gòu)成的符號(hào)體系。語(yǔ)言語(yǔ)義與思維方式不可分離。進(jìn)行語(yǔ)言交流時(shí)，不注意語(yǔ)言的這些特點(diǎn)或使用不當(dāng)，就容易造成語(yǔ)言障礙。孩子的語(yǔ)言障礙通常表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是語(yǔ)言修養(yǎng)不足。如語(yǔ)義不明造成歧義，語(yǔ)構(gòu)不當(dāng)造成費(fèi)解。
2、習(xí)俗障礙
習(xí)俗即習(xí)慣風(fēng)俗，是在一定文化歷史背景下形成的，具有固定特點(diǎn)的調(diào)整人際關(guān)系的社會(huì)因素，如道德習(xí)慣、禮節(jié)、審美傳統(tǒng)等。
3、角色障礙
每個(gè)人在社會(huì)生活中都會(huì)有一個(gè)特定的角色位置。不同角色位置上的人，其思想觀念和行為方式也會(huì)有所不同。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育教學(xué)語(yǔ)言的有效性的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育教學(xué)語(yǔ)言的有效性的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。