張伯苓的教育思想,張伯苓教育思想簡介

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于張伯苓的教育思想的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹張伯苓的教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 張伯苓是誰好像是關(guān)于教育的？
2. 張伯苓是清華校長嗎？
3. 張伯苓為什么創(chuàng)辦學(xué)校？
4. 南開大學(xué)校訓(xùn)的含義是什么？

張伯苓是誰好像是關(guān)于教育的？

張伯苓（1876～1951），中華民國時期的教育家，原名壽春，字伯苓,漢族。1876年4月5日（清光緒2年3月11）出生于天津一個秀才家庭。1892年入天津北洋水師學(xué)堂習(xí)駕駛，18***年畢業(yè)后服務(wù)于海軍，不久離職回天津執(zhí)教于家館。1904年，張伯苓赴日考察教育，回國后將家館改建為私立中學(xué)，定名敬業(yè)學(xué)堂。1907年，在天津城區(qū)南部的開洼地，即民間所稱“南開”，建成新校舍，遂改稱南開中學(xué)堂，從此聲名漸著，現(xiàn)在的天津市南開區(qū)也由此得名。1917年秋赴美國，入哥倫比亞大學(xué)研究教育，次年回國，著手籌辦南開大學(xué)。1919年秋正式開學(xué)。1923年，創(chuàng)辦南開女子中學(xué)。1928年創(chuàng)辦實驗小學(xué)。1937年以前，南開已形成了從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)的完整體系，他先后擔(dān)任校長四十余年，培養(yǎng)出不少人才。張伯苓提倡教育救國，辦學(xué)方針注重理工科教育。他反對學(xué)生介入社會政治活動，但也曾保護過進步師生。

張伯苓是清華校長嗎？

不是。張伯苓原名壽春，字伯苓，中國近代著名教育家，南開系列學(xué)校的創(chuàng)始人。他早年畢業(yè)于天津北洋水師學(xué)堂，后出國留學(xué)深造，回國后他將自己的教育理念轉(zhuǎn)變成實際行動，先后創(chuàng)辦了南開中學(xué)、南開大學(xué)、南開小學(xué)，創(chuàng)辦了南開學(xué)校體系，周恩來總理曾評價他是近代偉大的教育家。張伯苓是南開學(xué)校的創(chuàng)始人，他不是清華的校長。

張伯苓（1876.4.5-1951.2.23），原名壽春，字伯苓，后以其字行世，天津人，中國現(xiàn)代職業(yè)教育家，私立南開系列學(xué)校創(chuàng)辦者。西方戲劇以及奧運會的最早倡導(dǎo)者，被譽為“中國奧運第一人”。張伯苓早年畢業(yè)于天津北洋水師學(xué)堂，后獲得上海圣約翰大學(xué)、美國哥倫比亞大學(xué)名譽博士，曾受教于美國教育家、哲學(xué)家杜威、桑代克等人。[1]1948年六月，曾出任中華民國的南京國民***考試院院長，1949年11月底，重慶解放前夕，張伯苓婉拒蔣介石赴臺要求而留守大陸。

張伯苓把教育救國作為畢生信念，先后創(chuàng)辦南開中學(xué)、南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)和重慶南開中學(xué)，接辦四川自貢蜀光中學(xué)，形成了著名的南開教育體系，為國家培養(yǎng)了包括周恩來在內(nèi)的大批人才，被尊為“中國現(xiàn)代教育的一位創(chuàng)造者”。

張伯苓不是清華大學(xué)校長。

張伯苓為什么創(chuàng)辦學(xué)校？

中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)，張伯苓在北洋水師服役，親自參加了對日海戰(zhàn)。那場令中國蒙羞的海戰(zhàn)，讓年輕愛國的張伯苓反思國家潰敗的根源，創(chuàng)辦新式學(xué)校，培養(yǎng)新式人才，變革圖強的教育理念日漸形成，憤激之下，毅然退伍，自此投身于教育事業(yè)。

在他看來，自強之道，全在教育，只有創(chuàng)辦新教育，才能造就新人才。

南開大學(xué)校訓(xùn)的含義是什么？

南開大學(xué)校訓(xùn)：允公允能，日新月異。

“允公允能，日新月異”作為南開校訓(xùn)，它凝練了南開人的價值取向和精神品質(zhì)，意指既有公德，又有能力，德才兼?zhèn)?，與時俱進，每日每月都有新的變化。按照張伯苓的本意，是要培養(yǎng)學(xué)生“愛國愛群之公德，與夫服務(wù)社會之能力”。“惟‘公’故能化私、化散，愛護團體，有為公犧牲之精神”?！肮堋毙Ｓ?xùn)作為南開教育的核心理念，一種人文底蘊、學(xué)脈淵源，積淀成為貫穿百年歷史、賦予學(xué)校長久創(chuàng)造力的精神力量，啟迪陶冶了成千上萬南開人。愛國愛群、化私為公體現(xiàn)了南開精神之魂。

擴展資料：

1、南開大學(xué)（Nankai University），簡稱“南開”，由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，位列國家首批211工程、985工程、世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校，入選首批2011計劃、111***、珠峰***、卓越法律人才教育培養(yǎng)***、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、教育部來華留學(xué)示范基地、國際公立大學(xué)論壇，為中國***獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，學(xué)科門類覆蓋文、史、哲、經(jīng)、管、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)、教、藝等，是“學(xué)府北辰”之一。

2、南開大學(xué)由嚴(yán)修、張伯苓秉承教育救國理念創(chuàng)辦，肇始于1904年，正式成立于1919年，1937年校園遭侵華日軍炸毀而南遷，與北京大學(xué)、清華大學(xué)在[_a***_]長沙合組國立長沙臨時大學(xué)，1938年遷往云南昆明，長沙臨時大學(xué)更名為國立西南聯(lián)合大學(xué)；1946年回天津復(fù)校并改為國立；新中國成立后，經(jīng)歷高等學(xué)校院系調(diào)整，成為文理并重的全國重點大學(xué)；改革開放以來，天津?qū)ν赓Q(mào)易學(xué)院、中國旅游管理干部學(xué)院相繼并入。

3、截至2019年1月，學(xué)校占地445.19萬平方米，其中八里臺校區(qū)占地122.50萬平方米，津南校區(qū)占地245.89萬平方米，泰達學(xué)院占地6.72萬平方米；校舍建筑總面積1***.96萬平方米；有專業(yè)學(xué)院26個、本科專業(yè)86個；擁有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科30個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科12個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點25個，博士后科研流動站28個；有專任教師2082人；全日制在校學(xué)生27621人，其中本科生15862人，碩士研究生81***人，博士研究生3562。

到此，以上就是小編對于張伯苓的教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于張伯苓的教育思想的4點解答對大家有用。