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學前教育學-幼兒教育的原則和特點
1、學前教育的基本原則包括一般原則和特殊原則。學前教育一般原則:(1)尊重幼兒的人格尊嚴和合法權益的原則;(2)促進幼兒全面發(fā)展的原則;(3)面向全體,重視個別差異的原則;(4)充分利用幼兒、家庭、社會的教育***的原則。
2、獨立自主性原則。培養(yǎng)兒童學會依靠自己的經(jīng)驗和能力進行活動,讓兒童了解和認識獨立自主性;發(fā)展適宜性原則。
3、學前教育特殊原則:保教合一的原則;以游戲為基本活動的原則;教育的活動性和直觀性原則;生活化和一日活動整體性的原則。
4、一德育 ①***綱常:孝為本,禮儀為核心。②立志:精神動力+個人理想和國家命運緊密聯(lián)系。③儉樸、正直、廉潔。④愛國主義,民族生存發(fā)展的精神支柱。二幼儀,幼兒行止有方,培養(yǎng)良好的生活習慣。
學前教育包括哪五個方面的內容?
學前教育五大領域包括健康、語言、社會、科學、藝術。廣義的學前教育是指所有對學齡前兒童身心發(fā)展有影響的活動,它來自社會、學校、家庭各個方面。狹義的學前教育是指專門的學前教育機構所實施的教育,即托兒所、幼兒園的教育。
學前教育是為孩子上小學做好準備。華律網(wǎng)小編認為,父母在對孩子進行學前教育時,要注意這5個方面的內容:專注力培養(yǎng)孩子的專注能力。注意力集中,則孩子入學聽講是沒有問題。閱讀能力早期閱讀能力。
學前教育的“五大領域”:健康、語言、社會、科學、藝術。
發(fā)展小兒模仿、理解和運用語言的能力,通過語言及認識周圍環(huán)境事物,使小兒智力得到發(fā)展,并獲得簡單知識。進行友愛、禮貌、誠實、勇敢等良好的品德教育。
總的來說學前教育主要包含五大方面的內容,簡稱五大領域。語言:語言是人類交往的工具,也是人類思想交流的媒介。在學前教育中,語言的作用就是要讓孩子學會說話,能用自己的話語來表達自己的觀點和分享自己的生活與趣事。
幼兒教育:幼兒教育學基礎講義5-7章
1、廣義的幼兒園環(huán)境是指幼兒園教育賴以進行的一切條件的總和,既包括幼兒園內部小環(huán)境,又包括幼兒園外的家庭、社會、自然、文化等大環(huán)境。狹義的幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中,對幼兒身心發(fā)展產生影響的物質與精神要素的總和。
2、學校誕生時間:幼兒教育機構首先在歐洲誕生,最值得一提的是由英國空想社會主義者歐文于 1816 年創(chuàng)辦的幼兒學校,最初出現(xiàn)的幼兒教育機構多由一些慈善家、工業(yè)家舉辦,實質上不過的慈善性質的社會***機構而已。
3、幼兒教育學基礎知識點{請認真讀完} 第一章幼兒教育的產生和發(fā)展第一節(jié)幼兒教育的概念和意義廣義的教育(概念15頁):這里的教育包括了家庭教育、社會教育和學校教育,范圍很廣,一般稱為廣的教育。
4、以下是我精心整理的人教版幼兒教育學說課稿 幼兒園環(huán)境說課稿,歡迎大家分享。 說教材 《幼兒教育學》是幼兒師范的專業(yè)理論課。它融理論性、實踐性、應用性為一體,在專業(yè)課中起著承上啟下的作用。
5、幼兒德育:★幼兒德育的內容:幼兒品德教育內容主要包括發(fā)展幼兒的社會性與發(fā)展幼兒個性兩個方面。
6、教師按課程要求有計劃、有目的地設計和組織的教育活動 幼兒在園一日生活的安排與組織 幼兒自選活動的提供與指導 幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設與利用 家長工作和與社區(qū)的聯(lián)系等。
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