特殊教育學(xué)校詳細教案（特殊教育學(xué)校教案模板）

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本文目錄一覽：

• 1、老教師幫幫忙,求一年級下冊數(shù)學(xué)《數(shù)的順序和比較大小》教案,要上...
• 2、...在教學(xué)實施過程中一般選擇哪些內(nèi)容作為教學(xué)設(shè)計目標
• 3、急需要一份特殊教育的游戲教案?
• 4、特殊教育培智部一年級數(shù)學(xué)比較多少教案
• 5、特殊教育常用的教學(xué)方法有哪些

老教師幫幫忙,求一年級下冊數(shù)學(xué)《數(shù)的順序和比較大小》教案,要上...

1、復(fù)習(xí)數(shù)位表知識及根據(jù)小棒的數(shù)量在計數(shù)器上的表示。 復(fù)習(xí)100的組成，寫數(shù)和讀數(shù)。 復(fù)習(xí)數(shù)的組成。(填空題) 十位上是3，個位上是6，這個數(shù)是( 36 )。 個位上是3，十位上是6，這個數(shù)是( 63 )。

2、數(shù)數(shù)：從100倒數(shù)到50 看計數(shù)器比較20以內(nèi)數(shù)的大?。航處煋軘?shù)，指名比較兩個數(shù)的大小，并說明原因?！澳闶窃鯓酉氲模俊毕耄合葟氖豢雌?，十位上的數(shù)大，這個兩位數(shù)就大。

3、（2）是不是所有的兩位數(shù)都比一位數(shù)大呢？繼續(xù)學(xué)習(xí)。 出示第二行：比較一下，第二行已知數(shù)和第一行已知數(shù)有什么不同的地方？（單雙、10以內(nèi)和20以內(nèi)）在第二行填上那些數(shù)？讀一讀第二行。

...在教學(xué)實施過程中一般選擇哪些內(nèi)容作為教學(xué)設(shè)計目標

培智學(xué)校數(shù)學(xué)課程目標應(yīng)包括數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、數(shù)學(xué)基本技能、數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)的基本活動經(jīng)驗等。

教學(xué)目標應(yīng)定位在學(xué)生預(yù)期的學(xué)習(xí)成果上；教學(xué)目標的設(shè)計，必須具有完整性、合理性和可行性；教學(xué)目標的陳述要盡量可操作化。

（1）教學(xué)目標的設(shè)計 教學(xué)目標包括教的目標，也包括學(xué)的目標。它就是通過教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)，最后達到的一種目標。它是教學(xué)設(shè)計中十分重要的內(nèi)容。（2）教學(xué)方法的設(shè)計 教師在備課時要對選用教學(xué)方法進行精心設(shè)計。

急需要一份特殊教育的游戲教案?

1、不足之處在于由于聾生聽力、語言表達障礙，再加上聾校沒有心理健康教材，在實施心理健康教育的過程中，教育教學(xué)模式并不是很前沿，還需在今后的工作中，不斷探索聾校心理健康教育教學(xué)模式。

2、影響智力障礙兒童的學(xué)習(xí)活動 學(xué)習(xí)是個體內(nèi)外多系統(tǒng)參與的復(fù)雜活動，如果感覺統(tǒng)合能力失調(diào)，則勢必會影響兒童的學(xué)習(xí)能力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)過程中錯誤頻發(fā)、學(xué)習(xí)效率低等現(xiàn)象。

3、附：故事《碰碰船》 小強和小語是好朋友，有一天，他們一起玩碰碰船的游戲。小強很調(diào)皮，開著碰碰船到處走。

4、總之，互動游戲小班特教是一種非常有益的教學(xué)方式，可以幫助小班特殊教育學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。在這種教學(xué)方式中，教師們注重教學(xué)的趣味性和互動性，可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉悅和輕松，并且取得更好的學(xué)習(xí)效果。

5、作為一名幼兒教師，常常需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展課堂教學(xué)活動。那么幼兒園游戲活動教案該怎樣寫呢？下面是我給大家整理的幼兒園游戲活動教案，希望大家喜歡！ 幼兒園游戲活動教案(篇1) 活動目標： 練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

特殊教育培智部一年級數(shù)學(xué)比較多少教案

1、一年級數(shù)學(xué)比多少教案 教學(xué)目標：讓學(xué)生在數(shù)-數(shù)、比一比、擺一 擺的活動中，體驗一些比較的方法。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和主動參與學(xué)習(xí)和精神。

2、比較兩個抽象數(shù)的大小，是數(shù)概念教學(xué)的重要組成部分，對于一年級學(xué)生來說學(xué)習(xí)這部分知識是有困難的。

3、《比多少》教案：教學(xué)目標 知識與技能 使學(xué)生通過操作，初步知道“同樣多”、“多”、“少”的含義，會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。

4、第一課時：同樣多 教學(xué)內(nèi)容：教科書第6～7頁內(nèi)容及“做一做”，練習(xí)一的1～4題。 教學(xué)目標：使學(xué)生初步認識一一對應(yīng)，知道“同樣多”的含義；初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少，知道多、少的含義。

特殊教育常用的教學(xué)方法有哪些

1、家長應(yīng)該盡早給孩子選擇學(xué)習(xí)一技之長的機會，這是孩子未來生活的依靠。想辦法（通過口頭表揚鼓勵及物質(zhì)獎勵法紅五星的方式）。調(diào)動他的積極性，使他有主動參加活動的欲望并積極的參與到活動中來。

2、制定個性化的教育計劃：根據(jù)特殊兒童的需求和特點，制定個性化的教育***。這個***應(yīng)該包括他們的學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、評估方法等。這個***應(yīng)該定期評估和調(diào)整，以確保它符合特殊兒童的需求。

3、對特殊學(xué)生的進行教育的方法有：利用學(xué)生喜歡聽故事的特點，進行感恩教育。

4、如發(fā)音方法的訓(xùn)練、心理障礙的疏導(dǎo)等。教師有責(zé)任努力地創(chuàng)設(shè)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，讓每一位幼兒的語言表達能力都能得到有效的發(fā)展。

5、實踐練習(xí)法是典型的做中學(xué)的方法。如值日生、自我服務(wù)、力所能及的園內(nèi)公益勞動、待人接物、解決矛盾和沖突等。幼兒園社會教育中的實踐練習(xí)法不同于一般[_a***_]上的生活活動本身。

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