大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于學前兒童藝術教育美術作業(yè)的問題，于是小編就整理了4個相關介紹學前兒童藝術教育美術作業(yè)的解答，讓我們一起看看吧。
美術作業(yè)要怎樣寫？
開心與絕望:準備畫紙2張,顏料,毛筆等 一張紙上表現開心:暖色調(紅,黃,橙),在紙上畫九宮格(當然格子多些也好),然后把我說的顏色錯開填進去. 第二張紙上表現絕望:冷色調(綠,藍,紫),同樣在紙上畫九宮格(當然格子也是多些好),然后把我說的顏色錯開填進去. 好了,作業(yè)完成!
美術作業(yè):除了木頭以外，還可以在什么東西上畫畫？
可以在一切物體上畫，不過你們畫了要帶去給老師看，所以可以在一切便攜物體上畫。例如易拉罐，酒瓶，杯子，一張樹葉，一塊平滑的薄的石頭，在白球鞋上手繪，白襯衫，校服，書包，筆桿，桌子板凳，and so on
為學前兒童選擇的美術教育內容要？
(1)認識各種繪版畫工具和權材料，學習各種繪畫工具和材料的使用。例如，蠟筆、油畫棒、彩色水筆、彩色鉛筆、油畫筆、毛筆、水粉色、水墨、油墨、棉簽、印章、鉛畫紙、宣紙、白報紙等等。
幼兒藝術教育目標是什么？
有很多，比如
2、喜歡參加音樂活動，能感受到活動帶來的快樂，培養(yǎng)對藝術的敏感性。
3、培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)，發(fā)展藝術表現能力。
4、能通過多種感官感受不同風格的音樂作品，用不同的形式大膽表現自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。
5、在音樂活動中體驗與他人合作的快樂，能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現，喜歡欣賞不同表現形式與風格的音樂作品，提高音樂審美能力。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應新世紀幼兒藝術教育的教師和管理干部，以促進幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。 (1)幼兒教育管理人才：具備一定的幼兒教育的管理知識;具備一定幼兒教學的理論和方法;在藝術方面有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。 (2)幼兒教育的骨干教師，具備一定幼兒教學的理論和方法，具備幼兒教師應有的道德品質;有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能?！ ≈饕?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-k-c.html" target="_blank" class="QIHEIHQ9eb91dcea2c802f0 relatedlink">課程： 繪畫基本造型訓練、音樂基礎知識、藝術概論、兒童文學、教育學、幼兒教育心理學、幼兒教育管理學、色彩與圖案、鋼琴基礎彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術。
能力目標
1）培養(yǎng)幼兒欣賞美術作品的能力，發(fā)展幼兒細致的觀察力和豐富的想象力。
2）通過線條、形體、色彩等要素初步感受并喜愛周圍環(huán)境和美術作品中的形式美和內容美。
情感、態(tài)度、值觀目標
（1）能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。
（2）喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗；能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，體驗美術創(chuàng)造的樂趣；
1．初步學習感知周圍環(huán)境和藝術作品中的形式美和內容美，具有對美的敏感性。
2．積極投入藝術活動并學習自由表達自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗和表達能力，促進人格的完善。
3．初步學習多種工具和材料的操作以及運用造型、色彩、構圖、節(jié)奏、旋律等藝術語言表現自我和事物的運動變化，發(fā)展審美表現和創(chuàng)造能力。
一）感受與欣賞目標1、喜歡自然界與生活中美的事物教育建議：和幼兒一起感受、發(fā)現和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。目標2、喜歡欣賞多種多樣的藝術形式與作品教育建議：創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術形式和作品。
（二）表現與創(chuàng)造目標1、喜歡進行藝術活動并大膽表現。教育建議：創(chuàng)造機會和條
件，支持幼兒自發(fā)的藝術表現和創(chuàng)造。目標2、具有初步的藝術表現與創(chuàng)造能力教育建議：尊重幼兒自發(fā)的表現和創(chuàng)造，并給予適當的指導。
到此，以上就是小編對于學前兒童藝術教育美術作業(yè)的問題就介紹到這了，希望介紹關于學前兒童藝術教育美術作業(yè)的4點解答對大家有用。
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