思想政治教育方***ppt第八章(思想政治教育方***期末筆記)

        nihdff 2025-01-16 5

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        思想政治教育方***涉及的學(xué)科

        1、思想政治教育方***的學(xué)科理論基礎(chǔ):思想政治教育學(xué)原理是思想政治教育方***的學(xué)科理論基礎(chǔ)。思想政治教育學(xué)原理與思想政治教育方***是思想政治教育學(xué)科的兩大理論支柱,二者既緊密聯(lián)系,又相互區(qū)別。思想政治教育學(xué)原理是思想政治教育方***的理論基礎(chǔ);思想政治教育方***是思想政治教育學(xué)原理的具體運(yùn)用。

        2、思想政治教育專業(yè)主干學(xué)科是政治學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)基本學(xué)科。主要課程包括教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)、馬克思主義思想政治教育理論基礎(chǔ)、思想政治教育學(xué)原理、思想政治教育方***、思想政治教育心理學(xué)比較思想政治教育等。

        思想政治教育方法論ppt第八章(思想政治教育方法論期末筆記)
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        3、建構(gòu)了以思想政治教育認(rèn)識方法、工作方法、反饋評估方法、研究提高方法為主要內(nèi)容的方***體系;研究、總結(jié)了適應(yīng)新時(shí)期需要的新方法;繼承了中國古代行之有效的傳統(tǒng)方法;借鑒了相關(guān)學(xué)科的知識與國外的有益方法。

        4、主干學(xué)科:政治學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)基本學(xué)科。主要課程:專業(yè)課包括教育學(xué)、管理學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)、馬克思主義思想政治教育理論基礎(chǔ)、思想政治教育學(xué)原理、思想政治教育方***、思想政治教育心理學(xué)、比較思想政治教育等。

        5、《思想政治教育方***》一是為了加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),更好地為思想理論教育提供有力的學(xué)科支撐。2005年底,我國正式增設(shè)了一個(gè)從整體上研究馬克思主義理論體系的馬克思主義理論一級學(xué)科,思想政治教育學(xué)科成為它的一個(gè)二級學(xué)科。從此,思想政治教育專業(yè)的學(xué)科定位更為科學(xué)、準(zhǔn)確。

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        6、主干學(xué)科 :政治學(xué)、教育學(xué) 主要課程 :馬克思主義思想政治教育理論基礎(chǔ)、思想政治道德觀教育、中華人民共和國史、***學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)、思想政治教育學(xué)原理、思想政治教育方***、思想政治教育史、思想政治教育心理學(xué)、比較思想政治教育、思想政治教育案例分析。

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        《思想政治教育方***》在內(nèi)容上兼顧了科學(xué)性和思想性,時(shí)代的前沿性和民族特色,理論的深度與實(shí)踐的實(shí)用性,旨在提供一個(gè)全面而深入的學(xué)習(xí)和研究平臺。無論對于高等教育中的思想政治教育專業(yè),還是對于黨建等其他專業(yè),乃至社會大眾,這本書都具有很高的參考價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。

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        第一章 思想政治教育方法與方***【目的要求】本章的主要內(nèi)容是關(guān)于思想政治教育方法與方***基本問題的論述,對思想政治教育方法與方***的基本內(nèi)涵、原則、及兩者之間的關(guān)于進(jìn)行了深入分析和探討,以使讀者了解和掌握思想政治教育方***的基本理論與觀點(diǎn),為后面的學(xué)習(xí)打下理論基礎(chǔ)。

        本書目錄 總序 首先,本書以全面深入的視角探討了思想政治教育的價(jià)值論,旨在揭示其核心意義和理論框架。 序 序言部分概述了研究的背景和目標(biāo),介紹了作者對思想政治教育價(jià)值研究的獨(dú)特見解和預(yù)期成果。 導(dǎo)論 導(dǎo)論部分闡述了問題的提出,包括當(dāng)前思想政治教育面臨的主要挑戰(zhàn)和亟待解決的問題。

        大學(xué)生思想政治教育研究方法》一書深入剖析了科學(xué)研究方法在大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用,特別關(guān)注輔導(dǎo)員在進(jìn)行科研工作時(shí)的獨(dú)特性和適用策略。它從本體論、認(rèn)識論和方***三個(gè)核心角度出發(fā),詳細(xì)闡述了科學(xué)研究的基本原理,以及如何將其融入大學(xué)生思想政治教育的研究中。

        如何理解新時(shí)代思想政治教育方***橫向結(jié)構(gòu)與縱向結(jié)構(gòu)

        思想政治教育方***是指在唯物辯證法指導(dǎo)下,為了認(rèn)識和解決人們的思想、行為與實(shí)際問題,***用的由諸種方法所構(gòu)成的體系,簡單地說就是關(guān)于思想政治教育方法的理論體系。

        由曾令輝院長給我們主講的思想政治教育方***第一篇第一章,主要內(nèi)容圍繞學(xué)習(xí)并掌握思想政治教育方***的研究對象,理論基礎(chǔ)和體系結(jié)構(gòu),是繼承黨的思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng),沿著思想政治教育方法歷史發(fā)展的線索,在新的歷史條件下不斷推進(jìn)思想政治教育方法的改革創(chuàng)新

        理解這種新時(shí)代思想政治教育方***的橫向與縱向體系的結(jié)構(gòu),就是要知道我們現(xiàn)在的教育方法分為不同方向,并且橫向縱向能夠更能體現(xiàn)我們的教育方式的多樣性以及教育方法的這種實(shí)施的手段方式。

        是由特定的體和要素所組成,具有特定的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制,并能發(fā)揮最大教育功能綜合教育體系。它是一種具有特定結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制的有機(jī)系統(tǒng),具有獨(dú)特性。思想政治教育的綜合結(jié)構(gòu)包括橫向結(jié)構(gòu)和縱向結(jié)構(gòu)。思想政治教育的綜合結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出兩大特性,即空間結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性和時(shí)間結(jié)構(gòu)的有序性。

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