特殊教育途徑,特殊教育途徑有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育途徑的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育途徑的解答，讓我們一起看看吧。

1. 德育的基本途徑是？
2. 問道手游時裝特殊途徑怎么獲得？
3. 內(nèi)蒙古出現(xiàn)特殊病例：無外出無接觸，但住患者樓上，可能是通過哪些途徑感染的？

德育的基本途徑是？

一、 德育途徑

我國德育的途徑是多種多樣的，主要包括：

1.政治課及其他各科教學(xué)

教學(xué)要求教師有目的有計劃的對學(xué)生身心施加影響，促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展，故教學(xué)不僅僅需要教授學(xué)生知識，也要促進(jìn)學(xué)生德育的發(fā)展，因此，德育的基本途徑是思想品德課和其他學(xué)科的教學(xué)。

2.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動及課外活動

1思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)。思想政治課與其他學(xué)科的教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑。

2勞動和其他社會實(shí)踐，這是學(xué)校德育，尤其是勞動教育的主要途徑，它的特點(diǎn)在于讓學(xué)生在做中學(xué)，在交往中學(xué)。

3課外活動和校外活動?。

4學(xué)校共青團(tuán)少年先鋒隊(duì)活動。

5心理咨詢。

6班主任工作

7校園生活。校園生活指的是包括上述活動在內(nèi)的全部學(xué)校生活。

(一)說服教育法

通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識、形成正確觀點(diǎn)的方法。說服教育是德育工作的基本方法。說服教育的方式主要有語言說服和事實(shí)說服。

1.語言說服法

運(yùn)用口頭和書面語言向?qū)W生講述道理，使學(xué)生明辨是非的方法。主要包括講解、報告、談話、討論、指導(dǎo)閱讀等方式。

運(yùn)用語言說服法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)要有針對性;

(2)要注意學(xué)生的接受能力。

(3)引導(dǎo)總結(jié)。

2.事實(shí)說服法

組織學(xué)生接觸社會實(shí)際，用各種生動具體的事實(shí)來說服學(xué)生，使學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)、形成正確的認(rèn)識的方法。主要包括參觀、訪問、調(diào)查等形式。

問道手游時裝特殊途徑怎么獲得？

問道手游特殊途徑時裝獲得方法

1、永久的時裝一般都是沒有的，不過只有你自己參加一些活動就可能會送你;

2、想要真正的永久免費(fèi)時裝這個一般都是不怎么現(xiàn)實(shí)，你可以把游戲里面的錢賣掉然后就充值進(jìn)去購買，一般30天都是只要20塊錢左右，這個在游戲里面很容易賺到的，不過90天的就是需要60多塊錢;

3、參加一些新服，每一次都是會送7天免費(fèi)的時裝;

4、找人免費(fèi)的給你送，這個一般都是女生的專利

內(nèi)蒙古出現(xiàn)特殊病例：無外出無接觸，但住患者樓上，可能是通過哪些途徑感染的？

健康先知道：無外出無接觸，但因住確診患者樓上而感染新型冠狀***，應(yīng)考慮可能通過飛沫傳播或在無意識情況下接觸到患者的生活用品所致。

內(nèi)蒙古出現(xiàn)特殊病例：鄂爾多斯市達(dá)拉特旗白某無外出無接觸，但因居于確診患者宋某樓上而感染新型冠狀***。

此種情況應(yīng)考慮可能通過飛沫傳播或在無意識情況下接觸到患者的生活用品所致。住百某樓下的確診患者宋某家在房門敞開未戴口罩的情況下與人交談，白某多次上下樓時經(jīng)過，屋內(nèi)宋某的飛沫可致***傳播。另外，宋某常在房門口對方生活垃圾，白某經(jīng)過時可在無意識情況下接觸，如不小心踩到生活垃圾或手握了宋某握過的樓梯扶手等，在沒有洗手的情況下又摸了自己的眼、口鼻等而導(dǎo)致感染。所以，預(yù)防新型冠狀***要做到以下幾點(diǎn)：

1、減少外出，屋內(nèi)注意開窗通風(fēng)及對常用物品的消毒

2、戴口罩，不要近距離接觸

3、戴手套，勤洗手

上海市疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組新聞發(fā)布會上衛(wèi)生防疫專家強(qiáng)調(diào)：***肺炎傳播途徑主要為直接傳播、氣溶膠傳播和接觸傳播。氣溶膠是指懸浮在空氣中的固體或液體微粒，如云、霧、霾、灰塵等，咳嗽、噴嚏產(chǎn)生的飛沫在空氣中懸浮或進(jìn)行支氣管鏡檢查、氣管插管等醫(yī)療操作時亦會產(chǎn)生氣溶膠。還需要注意這幾點(diǎn)：1、少去人多密閉的空間；2、不要用手接觸自己的眼睛及口鼻；3、外出回家后注意外衣及鞋底的消毒；4、家里地漏處倒一點(diǎn)水或在地漏上放置裝有水的塑料袋。

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這是一例2、3號公布2、2號在內(nèi)蒙古達(dá)拉特旗新增病例出現(xiàn)的一則比較特殊的病例，無外出，無接觸史，但住在確診病例樓上的一例病例。

從這個病例可以看出，他不是通過接觸傳播而導(dǎo)致，最大的可能性應(yīng)該是通過呼吸道飛沫傳播，比如無意的開窗、開門通風(fēng)透氣時，或者可能通過樓梯扶手觸摸沒有洗手又觸及臉部或眼睛等而傳播。(小區(qū)樓道不一定做到消毒)

這起病例，后經(jīng)達(dá)拉特旗疾控部門流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn):樓上王某與樓下宋某(確診病例)是有接觸史的。而且，22號晚21時，王某從東勝拼車回到達(dá)旗東源新村家中后，隨母親白某轉(zhuǎn)到白某云家，當(dāng)時王某沒有戴口罩，白某戴著口罩，上樓經(jīng)過三樓宋某家時，其房門是敞開的，有兩名男士(都沒有戴口罩，其中一人就是宋某)站在門口正在與屋內(nèi)的人說話，經(jīng)過時距離很近。當(dāng)晚王某妻子張某又回家。

之后23號至27號期間，王某、白某、張某多次乘坐車輛往返于東源新村。所以這幾起確診病例都是有密切接觸和近距離接觸的。

任何一起確診病例，糾其傳播起因，只要細(xì)心回憶，都是會有破綻的。

所以，大家一定要做好防范，這些途徑都是可以引起傳播的:

1、直接傳播 與病人距離太近 病人咳嗽、打噴嚏、說話 的飛沫，混合在空氣中，形成氣溶膠以及呼出的氣體都可直接吸入，導(dǎo)致感染。

2、飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸到口腔、鼻腔、眼睛黏膜等導(dǎo)致感染。

其實(shí)這個新聞剛一出來的時候真的挺驚訝的，無外出無接觸史的宅男怎么就被傳染了，莫非現(xiàn)在******變異后導(dǎo)致飛沫傳染性這么強(qiáng)？能讓附近數(shù)十里的患者的飛沫在風(fēng)中漂散后又被他吸入后而且***還有傳染性？顯然這是不可能的，所以一定是他忽略了什么。

原來真的情況是這樣的：期間，白某（被感染者）一家曾多次上下樓經(jīng)過三樓宋某家（感染者），上樓過程中經(jīng)過三樓302室宋某家門口時，其房門敞開，兩位男士（其中一人為宋某）均未佩戴口罩站在門口與屋內(nèi)人員說話，經(jīng)過時距離較近。宋某家門經(jīng)常敞開、門口常有生活垃圾堆放。

想要先推斷是哪種途徑傳染的，我們先明白******有哪些傳染途徑？

• 直接傳播：如果患者在和我們交談或者近距離時打噴嚏，噴出的飛沫就會直接進(jìn)入我們呼吸道中，如果我們沒有佩戴口罩，那么很有可以被感染。
• 氣溶膠傳播：這是一種中千萬***幾率的傳播方式，為什么這么說呢？如果是在超市購物，患者在我們前方數(shù)米遠(yuǎn)的地方打完噴嚏后馬上走開，然后我們剛好又在他打噴嚏的地方停留選購商品，我們所停留的周圍都漂浮著患者的飛沫，而且飛沫混合在空氣中形成氣溶膠，再被我們沒戴口罩的人吸入后仍有可能被傳染。
• 接觸傳播：患者打噴嚏后，飛沫沉積在物品表面，如果有人正好觸摸該物品，接觸污染手再接觸口腔，鼻腔，眼睛的粘膜，或者是接觸的皮膚上有破損都會導(dǎo)致感染。
• 暫未排除母嬰傳播：央視新聞報道出生僅30小時的嬰兒確診***肺炎，因?yàn)樵摲窝滓话闶怯袧摲诘?，如說是出生后經(jīng)過飛沫的途徑感染，但是短時間就發(fā)病并出現(xiàn)肺部病灶，這種可能性很小。所以暫不排除有母嬰傳播可能。

知識延伸：

需要注意的是，目前未發(fā)現(xiàn)通過糞-口方式傳播，雖然廣州一家醫(yī)院從一些***肺炎患者糞便中發(fā)現(xiàn)了***核酸，但是目前還沒有分離到***。而且目前我們還沒有發(fā)現(xiàn)通過這種方式傳播的病例。

通過以上途徑我們一一來分析：

1. 接觸傳播：最有可能的傳播方式，因?yàn)樵撜谐ㄩ_的家門口堆放了很多垃圾，二者在交談的時候，因?yàn)槭俏堇镂萃饩嚯x較遠(yuǎn)，所以為了談話效果更好，門口的人肯定會大聲講話，同樣也增多飛沫的數(shù)量，這些飛沫就不斷沉積在垃圾袋和門框周圍，所以在宅男患者再次放置垃圾或者是出門倒垃圾時就會接觸到***，如果接觸污染的手再接觸口腔，鼻腔，眼睛的粘膜那么就很有可能被感染。
2. 氣溶膠傳播：也是很有可能的傳播方式，因?yàn)槎呶堇镂萃饨徽劦?，而且考慮宅男患者警惕性很高，一直未曾出門，所以不會直接和第一位確診者近距離交談，能讓他感染的最可能途徑就是交談后的飛沫在門口形成氣溶膠，然后不斷的飄散，最后到達(dá)宅男患者家中，因?yàn)闆]有佩戴口罩造成感染。
3. 直接傳播：因?yàn)樵撜谢颊呶丛鲩T，雖然與第一位確診者有過交談，經(jīng)過推斷，二者近距離接觸性不大，但該感染方式可能性略低于前兩種。

總結(jié)：無論以上的哪種感染的可能，其實(shí)到現(xiàn)在都不重要了，對于我們要做的就是吸取教訓(xùn)，出門時一定要佩戴口罩，與外人交談時更是如此，因?yàn)楝F(xiàn)在疫情仍然兇險，我們一定要高度警惕，做好個人防護(hù)，防患于未然，保護(hù)好自己就是為[_a***_]做貢獻(xiàn)。

到此，以上就是小編對于特殊教育途徑的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育途徑的3點(diǎn)解答對大家有用。