幼兒教育ipad,幼兒教育主要學什么

        nihdff 2025-01-11 5

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育ipad問題,于是小編就整理了6個相關(guān)介紹幼兒教育ipad的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 用于幼兒教育ipad4好還是ipadmini好?
        2. ipad3有教育學習軟件嗎,幼兒的?
        3. 教育版ipad必須本人用嗎?
        4. ipad教育優(yōu)惠小學老師能買嗎?
        5. 怎么買教育版ipad?
        6. 國內(nèi)是否有學校和教師將iPad用于教育教學?

        用于幼兒教育ipad4好還是ipadmini好?

        個人覺得,MINI就夠了,因為軟件來說,沒有什么差別,大PAD能用的,MINI也能用,分辨率的話,小孩么,又不爬著上面一個個找什么,夠用就好,再說,也要考慮下成本,MINI才2000多,磕了碰了不心疼,小孩也好拿著,大PAD還是大人玩比較好~哈哈

        ipad3有教育學習軟件嗎,幼兒的?

        蘋果平板電腦ipad3能做小學生英語學習機。

        幼兒教育ipad,幼兒教育主要學什么
        (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

        小學生用ipad學習軟件有很多,比如“盒子魚英語”、“寶貝聽百科”等軟件。

        1,盒子魚英語:

        盒子魚英語iPad版是北京盒子魚教育科技有限公司出品的一款英語教育軟件,盒子魚英語iPad版主打中小學英語教學的移動學習產(chǎn)品,從聽說讀寫各個方面,將互動性、智能化的學習情境貫穿在學習中。

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        教育版ipad必須本人用嗎?

        不是必須本人用的!教育版iPad只要通過購買之前的資格審核,無論給誰用都是可以的。不過,教育版iPad的保修信息必須和審核資格的信息是一致的。這樣就意味著,如果你的iPad出現(xiàn)了質(zhì)量問題,保修的時候要提供這個人的***才可以。僅供參考

        ipad教育優(yōu)惠小學老師能買嗎?

        不能買的,擔任教育培訓機構(gòu)的老師是不能享受ipad教育優(yōu)惠的。但是非暑***返校季期間,蘋果***的教育優(yōu)惠審核是抽查,即使不能享受,也能直接下單,不一定被抽查到。還有就是擁有教師資格證的也不能參加教育優(yōu)惠。平時***教育商店購買,享受教育優(yōu)惠價,不一定抽查到,但是到了暑***返校季,抽查比較嚴格。畢竟送耳機。

        怎么買教育版ipad?

        蘋果***教育版IPAD:

        幼兒教育ipad,幼兒教育主要學什么
        (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

        1:是蘋果為了在校學生以及學校的教職人員提供的特別優(yōu)惠措施。

        2:使用了教育優(yōu)惠之后購買蘋果的Mac產(chǎn)品還有iPad的產(chǎn)品都可以享受9折左右的優(yōu)惠價格。

        需要注意的是:教育優(yōu)惠是針對大學生或者已錄取但未入學的新生以及學校的教師工作人員。

        在購買的時候需要提供教師資格證,或者學生證和大學新生錄取通知書等等;需要將證明發(fā)到蘋果中國的審核郵箱。

        在完成審查之后就可以以優(yōu)惠的價格購買蘋果的產(chǎn)品,不過蘋果對教育資格的審核是抽查形式,如果運氣好話可能不需要上傳任何證明就可以享受教育機的價格。

        國內(nèi)是否有學校和教師將iPad用于教育教學?

        對于學生來說,最好的課程是針對他個人設計的,但是傳統(tǒng)作業(yè)和上課的方式難以做到符合每一個孩子要求,老師的精力也不可能做到為每一個孩子設計作業(yè),課程,用iPad***教學提供了這種可能,前景廣大。

        謝邀。平板電腦在教學過程中應用,屬于現(xiàn)代教育技術(shù)智慧課堂的一部分。作為一線教師,根據(jù)學校實際做粗淺分析:首先,確有一些一線城市或省會城市在做這些方面的嘗試,進行實驗研究,逐漸成為課堂革命的先行。其次,這類課堂與當今課堂的主流還有距離,既有它前沿技術(shù)性又有課程***的局限性,真正的教育教學不依賴于技術(shù)。所以按目前轟轟烈烈的課堂改革、課程改革來看IPAD用于課堂,只是一個噱頭而已。相似的例子就是無紙化辦公,但現(xiàn)在來看無法完全實現(xiàn)。綜上所述IPAD用于課堂還有相當長的路要走,技術(shù)成熟、教育者被教育者的認知、加上與傳統(tǒng)教學的融合,現(xiàn)代教育課堂才有生命力。

        謝謝誠邀。據(jù)我所知,現(xiàn)在平板教學在國內(nèi)已經(jīng)有很多學校在應用了。我們學校大概就是首批吃螃蟹者之一。我們學校是2014年開始使用平板教學。前幾年全國各地來學習的學校不少。同時,學校也大量投資,給我們配齊了相應的教學終端。平板教學終端的工程維修人員一直駐扎我們學校,給我們解決技術(shù)問題,鼓勵我們使用平板上課。平板教學,功能強大,如果用好了,真的是能促進教學,提高教學效率。我們是天天在用,尤其是年輕老師用它來上課。我們用來閱卷,批作業(yè),推送作業(yè),回答學生問題。當然,這只是平板教學系統(tǒng)的極少一部分作用。它的應用前景還是很可觀的的。前提是得有這樣的條件,學校給安裝。

        到此,以上就是小編對于幼兒教育ipad的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育ipad的6點解答對大家有用。

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