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有教育意義的小故事
(小故事1)夢中桌上有美食,但手肘不能彎曲,無法吃到,樓上人互相幫助,吃到美食。(小故事2)殘障者被當(dāng)成乞丐,后證明自己是生意人,體現(xiàn)態(tài)度改變命運(yùn)。(小故事3)白板上有一個(gè)黑點(diǎn),大家只看到黑點(diǎn),忽略白板,喻人應(yīng)全面看問題。
狐貍和葡萄:葡萄架上,垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看見了,饞的直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄,但是白費(fèi)勁。狐貍感到無望了,只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走道邊回過頭來說:“這些葡萄肯定是酸的,不好吃。這則故事告訴我們有些人無能為力,做不成事,卻偏偏說時(shí)機(jī)還沒有成熟。
為生命畫一片樹葉 只要心存相信,總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它永存人世。美國作家歐;亨利在他的***《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。
《小紅帽》:這個(gè)故事教育孩子們要聽從父母的話,不要和陌生人說話,更不要輕易相信陌生人。《灰姑娘》:這個(gè)故事教育孩子們要有善良的心,對待每一個(gè)人都要有愛心,不要因?yàn)閯e人的外表而輕視他們?!度恍∝i》:這個(gè)故事教育孩子們要有獨(dú)立思考的能力,不要盲目跟從別人,要有自己的主見。
有教育意義的故事有哪些?
1、為生命畫一片樹葉 只要心存相信,總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它永存人世。美國作家歐;亨利在他的***《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。
2、狐貍和葡萄:葡萄架上,垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看見了,饞的直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄,但是白費(fèi)勁。狐貍感到無望了,只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走道邊回過頭來說:“這些葡萄肯定是酸的,不好吃。這則故事告訴我們有些人無能為力,做不成事,卻偏偏說時(shí)機(jī)還沒有成熟。
3、《小紅帽》:這個(gè)故事教育孩子們要聽從父母的話,不要和陌生人說話,更不要輕易相信陌生人?!痘夜媚铩罚哼@個(gè)故事教育孩子們要有善良的心,對待每一個(gè)人都要有愛心,不要因?yàn)閯e人的外表而輕視他們?!度恍∝i》:這個(gè)故事教育孩子們要有獨(dú)立思考的能力,不要盲目跟從別人,要有自己的主見。
4、故事一:潛能 傳說蘇格蘭北部的古城堡和驀地經(jīng)常鬧鬼。有一個(gè)人因?yàn)楣珓?wù)繁忙半夜時(shí)分才回家,而他又必須經(jīng)過驀地。驀地里有偶爾傳來令人毛骨悚然的號叫,蝙蝠幽靈一樣無聲地飛來飛去,枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空。走著走著,他一不小心掉進(jìn)一個(gè)新挖的墓坑里。
具有教育意義的10個(gè)勵(lì)志小故事
1、十個(gè)頓悟人生的勵(lì)志小故事如下:有人問農(nóng)夫:“種了麥子了嗎?”農(nóng)夫:“沒,我擔(dān)心天不下雨?!蹦侨擞謫枺骸澳悄惴N棉花沒?”農(nóng)夫:“沒,我擔(dān)心蟲子吃了棉花?!蹦侨嗽賳枺骸澳悄惴N了什么?”農(nóng)夫:“什么也沒種,我要確保安全”。
2、故事:兩個(gè)園林工人吃飯時(shí)閑聊。甲說:“整天挖坑種樹的,讓人煩透了!”乙說:“你想著咱們是在建設(shè)一個(gè)美麗的新花園,這樣心情就好多了!”多年后,甲依舊在花園里挖坑種樹,而乙卻成了設(shè)計(jì)師。點(diǎn)撥:其實(shí)改變現(xiàn)狀的方法很簡單,只要心中有個(gè)“新花園”就可以了。
3、、獅子和羚羊的家教 每天,當(dāng)太陽升起來的時(shí)候,非洲大草原上的動(dòng)物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子:“孩子,你必須跑得再快一點(diǎn),再快一點(diǎn),你要是跑不過最慢的羚羊,你就會(huì)活活地餓死。
4、君子坦蕩蕩,小人常戚戚;心胸寬廣,思想開朗,遇事拿得起、放得下,才能永遠(yuǎn)保持一種健康的心態(tài)。故事十:有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個(gè)小時(shí)過去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
5、獲得勝利的方法 故事:有人用玻璃把一條蛇和一只青蛙在水池里隔開。開始時(shí),蛇要吃青蛙,它一次次沖向青蛙,卻一次次撞到了玻璃隔板上,它吃不著。過了一會(huì),蛇放棄了努力,不再朝青蛙沖去。當(dāng)玻璃隔板被抽掉之后,蛇也不再嘗試去吃青蛙了。
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