教育思想的現(xiàn)代,教育思想的現(xiàn)代化是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育思想的現(xiàn)代的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育思想的現(xiàn)代的解答，讓我們一起看看吧。

1. 老師好!您認(rèn)為儒家思想對(duì)現(xiàn)代教育有哪些價(jià)值？
2. 現(xiàn)代教育思想和教育思想有什么區(qū)別？
3. 顏之推家庭教育思想有什么現(xiàn)代意義？
4. 中西方傳統(tǒng)教育哲學(xué)思想對(duì)現(xiàn)代教育的啟發(fā)和意義？

老師好!您認(rèn)為儒家思想對(duì)現(xiàn)代教育有哪些價(jià)值？

幫你簡(jiǎn)單點(diǎn)說。儒學(xué)在當(dāng)今的價(jià)值很大，并且作為我們的核心文化，其拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長作用也是毋庸置疑的。

1，以禮治國：道德規(guī)范意識(shí)有利于培養(yǎng)現(xiàn)代公民意識(shí)；

2，大一統(tǒng)的思想：有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；

3，以民為本的思想：有利于三農(nóng)問題的解決；

4，以和為貴的思想 有利于構(gòu)建和諧社會(huì)； 5 ，義利觀有利于發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

現(xiàn)代教育思想和教育思想有什么區(qū)別？

現(xiàn)代教育思想是“兒童中心論”，傳統(tǒng)教學(xué)思想是“三個(gè)中心論”。我們應(yīng)該有繼承也要有創(chuàng)新。但不是拿學(xué)生當(dāng)試驗(yàn)品。現(xiàn)在有一現(xiàn)象忽略教師的主導(dǎo)作用，一味強(qiáng)調(diào)學(xué)生，值的思考。

顏之推家庭教育思想有什么現(xiàn)代意義？

1 顏之推家庭教育思想具有現(xiàn)代意義。
2 因?yàn)轭佒普J(rèn)為，家庭教育應(yīng)該注重品德教育，注重家風(fēng)家訓(xùn)，他認(rèn)為，人的最高境界在于仁義禮智信，這種思想與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于品德教育的需求是非常相似的。
此外，顏之推還主張要關(guān)注孩子的身體健康和心理健康，這種思想在現(xiàn)代家庭教育中也十分重要。
3 某種程度上來說，顏之推家庭教育思想是現(xiàn)代家庭教育思想的延續(xù)和發(fā)展，值得我們借鑒和推廣。

重視愛教結(jié)合的思想對(duì)現(xiàn)代家庭教育產(chǎn)生了積極意義；

其強(qiáng)調(diào)要注意把握好嚴(yán)與慈的度，缺乏慈祥的子女容易冷酷，缺乏嚴(yán)肅的子女則容易被放縱。

顏之推的嚴(yán)慈結(jié)合的教育原則對(duì)現(xiàn)代家庭教育有著積極的借鑒意義。

1. 顏之推家庭教育思想具有現(xiàn)代意義。
2. 顏之推主張父母應(yīng)該親自教育孩子，注重品德教育，強(qiáng)調(diào)家風(fēng)的重要性，這些思想在當(dāng)今社會(huì)依然非常重要。
3. 現(xiàn)代社會(huì)，隨著教育水平的提高，家庭教育也變得越來越重要。
父母應(yīng)該承擔(dān)起培養(yǎng)孩子品德和人格的責(zé)任，注重孩子的全面發(fā)展。
同時(shí)，顏之推的家風(fēng)觀念也非常值得借鑒，一個(gè)和諧的家庭氛圍可以為孩子的成長提供良好的環(huán)境和支持。
因此，顏之推家庭教育思想在現(xiàn)代依然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

中西方傳統(tǒng)教育哲學(xué)思想對(duì)現(xiàn)代教育的啟發(fā)和意義？

傳統(tǒng)文化對(duì)一個(gè)國家、民族的教育的影響是很深遠(yuǎn)的，而一個(gè)民族文化傳統(tǒng)的核心是民族文化心理結(jié)構(gòu)、價(jià)值觀。中國教育根植于深厚的中國傳統(tǒng)文化受傳統(tǒng)文化的影響。

我國傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀影響著當(dāng)代中國的教育，對(duì)這樣的影響，我們應(yīng)該取其精華、去其糟粕。

中國從古代建國以來，我們從歷史上看，自漢朝統(tǒng)一中國之后，在教育制度上，就有了一個(gè)很精細(xì)很明確的概念，成為我們中華民族兩千多年來的教育哲學(xué)——“建國君民，教學(xué)為先”。

可以說在全世界其他國家民族尚未發(fā)覺文明之前，中國人已經(jīng)十分重視教育：深知唯有教育才能解決人自身以及人類社會(huì)的一切問題，才能夠幫助人類自己安樂和平；深知教育是強(qiáng)國富民之本，與國家民族之前途密切相關(guān)；而小學(xué)教育是扎根，教育應(yīng)從兒童著手，所謂童蒙養(yǎng)正。

中國古代教育思想

1、儒家思想

孔子是中國古代最偉大的教育家和教育思想家。以他為代表的儒家文化，對(duì)于中國文化教育的發(fā)展，產(chǎn)生了極其深刻的影響。他的教育思想集中在論語中。

孔子從探討人的本性入手，認(rèn)為人的先天本性相差不大，個(gè)性差異主要是后天形成的(“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”)，所以他注重后天的教育，主張“有教無類”。

孔子的學(xué)說以“仁”為核心和最高道德標(biāo)準(zhǔn)，主張“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”，強(qiáng)調(diào)忠孝和仁愛。

孔子的“不憤不啟，不悱不發(fā)”表現(xiàn)啟發(fā)性教學(xué)原則;“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和行動(dòng)相結(jié)合，要求學(xué)以致用。

到此，以上就是小編對(duì)于教育思想的現(xiàn)代的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育思想的現(xiàn)代的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。